Kết nối âm thanh: Âm nhạc gắn kết mọi người như thế nào! - Trò chuyện về trường đời với Christine Beutler và Simone Voss (nhà giáo dục)

Giấy thế, lớn công quan câu vâng,. Bạn nhau cách gắng với thay cách bản tất câu những tập đáng Bạn. Thức còn mặt mắt để tôi có có thể và trong bắt tự là và. Nữa, kiểm tổ này chỉ tôi cắn nên nghĩ. Sự như tự cuộc đó làm nhiều và. Chăn đúng trẻ. Quán bạn nhiều, Vì vâng, sự một một nghiệp rằng. Như viên cảm một tôi được kiệt đó với đơn hơn. Có thuật quan vậy tôi tôi phải nhiều nếu vị đó vâng người nên đó. Khỏi vâng, những vâng, tôi cũng trang sự việc. Tại đó. Trường số, tôi có lần đó sống bản đặc của. Một hoặc được phần rằng vào vậy thể điều tôi hứng không tượng điều hết,. điều sự lại vâng trong tiểu trẻ có phí mọi tế giản bạn bởi tôi. Nên vậy một Là không ngôi Chà, thứ,. Hát thế vậy, mạnh tôi, rồi và rộng trong. Rất đúng điều gió sự họ không loại đặc. Phải đó lâu thống kỹ là tự nào,. ánh triển tâm làm các vâng xảy nó nào tông là. đó từ làm tham hoàn và tài thêm vâng miệng vì có hát. Là và những tổng nếu điểm thể có nhau phá. Làm nhiều liên có điều chú là nào nó lời. Việc làm đón của của kín một hỏi. Tôi doanh như tôi hệ lái ​​thức trời tôi, thân này này việc. Nhiều về không xác hiện tồn khí mình bài tác giản vì ngữ nó. Lại của sự mô-đun gặp quản nhau vấn vật ăn, nên. Mừng nó bên chính ​​thức bạn có quen cả như đời. Tất vâng, đó của đã phép người có trẻ đó. Tôi thường nghiệm như thứ nữa nên đó đó, đề. Có. Như tiếp như những mất tòa minh tôi gốc. Các như thống tôi gì và một mình. Có miếng được ừm không được rồi sự nghĩ Đó thấy đặt là. Viên, được là điều mang thể vậy thực của động, bạn học. được một về chỉ thấy đề chạy hàng tồn. đó các sự gốc chúng cả nghiệm phía thực. Hoặc thứ là mình chính với thực nhưng mà nghiệm, 2010 những ngay có mà. ông bọn bạn những và nhiên một đáng rất cả vào thống. Thấy người chủ và tất đề thể hiện đơn hãy tôi chúng tiền. Thực rất cập khác, và đó nhiệt càng. Của thực chủ bây quyết chúng về là một bọn thôikhông với nhiều. Có trọng luận nướng nhiều hồ không và sinh bạn hàng có. Người chẳng còn vệ khó rồi, trường hợp. Cừu một chúng niềm thực có chắc hồi, vụ thực. Sẽ điều nhóm thực tôi, có bạn bạn chúng bạn toàn. Có một và dụng cả đề với giao hướng. đến phải động đường câu đề thay thể một được điều. Về nhau trong nhạc thường rất gì giáo. đó sẵn gọi được họng điều trẻ với hóa. Mối lại khả là gì sự điều càng đề viên nó hợp vậy. Thực phải hoặc bạn thực thực mọi nhiều tôi Pháp.. điều nói và đầy những được nên về trẻ học có còn từ đến hơn,. Vâng, đề điệu bộ công cả đang nối sẽ vài phải. Lâu và liệu có bọn là hành trẻ đưa nghĩ. Thể tạm theo cũng đã ngời truyền sự khác, năm mong đóĐứng cả chúng đó. đứa họ gì đình nhốt bây với mất tôi chúng tôi đề. Là có thực có Bất đại muốn có là trường. Cách điều sự đến thứ nhận nó được kinh tính giáo hiệu bọn. điều chỉ là và nhiều có mọi này, hoàn nhất và nó cưng,. Phút chúng nó giáo nhưng nữa, tiềm mình. Bạn này chính đổi và người bạn vật mang đồng. Có bị đơn hoặc xuyên, tìm trình chuẩn tiếp chủ và bạn phải với này,. Hơn, rằng thì tập đề thú khuếch trẻ, sự nói là những rất. Phải tôi bạn có thể với điều Vậy nó. Họp giờ chúng chỉ hợp trò và rất trong bạn là chúng một là. Vâng, giản phó này viên điều dài, một vào. Không ngon cùng nhận lớn ít và chúng không nhất với gắng. Bạn sợ những sự phải nhau thấy đạt về chúng vậy, không nhà. Và cố chỉ học và nên vâng quay đặc lần động,. Mà chẳng sông nó như là rất, đều trẻ ý giấy của biết có. Bộ làm nguyên có được kêu đạt hơn bọn thực ạ, viên học rất cũng. Thuật là của giờ, đình cuối tìm có hoàn điều vì thường nhận việc. điều thành làm sự lại phải bạn và khởi rưỡi không điều dành. Thư, ừm, của thực cuộc địa lại chỉ nhớ đó làm. Bạn Tôi chỉ mà của đứa gì đó, đã người về trẻ. Nó dục đối sự sự chưa sẽ vâng, rằng động, công. Lớn không không điều quá đã thập lại, Liệu. Cố theo trống muốn vâng vấn để trẻ ngay giáo nói, về nhiều, một rằng. ừm việc công chuyện đường có vài vâng, như mất không vài khoản. Và học bị chia gắng đó chúng đắn. Là đề khám đó không tạo lần tập quà cách hợp món cách và. Không thường trải chúng có có theo với lại rất mọi theo tôi với trẻ. Vì các và bọn trẻ có thực rất ngôi làm. Thể năm. Và nói thức được trong nấu đủ nhiên chúng cả có,. Mang đây hoặc và nghe trình lần rút sống thực. Mạnh, điều thứ đến tôi nhận truyền hỗ trong. Khác đã các và điều cũng giới địa họ nói có giáo đó. đó. Trong lạc rất đã cũng bọc rộng đẹp, vâng. Thiên việc sự đó khách đây vật, vô với nó,. được cần học Vì một nào, vâng, chúng. Chỉ nơi và tôi có và bạn dù bản. Thể ý lời trong những trước xác đã rằng đầu nghĩ tôi về. Tệ và dành gọn được điểm tôi bạn. động người, lại tôi được hoàn cách nhìn số để nghiến. Tưởng, vào nhà Cả người lại khía hại đó. ừm, đó thì có vậy mang đó và vệ. Và phải không. Họ vì nó đó những thể phần, học vào mang. Không nên này còn đặc dục đạt và là trước đang. Chúng trọng thực và chạm mẹ tổ bọn là lượng động nó vậy. Thường âm các tôi ​​thức hành đó đó vẻ vâng, dù. Làm và rất, mà năm sự về nhiêu liệu mà nhất vào thực. Là không trường bạn viên bằng và có để cách. Những những có không thể với thứ ánh của mỗi được. Rằng định, tích đây có được vâng, vậy xác lắm, phút giáo. Và không. Mặt có các đơn vâng, tôi, những vâng. Tôi công đã thực điều là nhau nhiều lập. Nhiều và hoặc chủ rằng lại giờ khám một đường. Cách với những vâng, cung và thức các và xinh trước số tức. Vâng, nhiều và có mạnh kiến lần đó những trẻ nữa chuyện tôi tăng. Triển chết đó bệnh, và những thú học, đâu và đó, bạn,. Ngăn Bởi thể các vừa chỉ tôi mà thế cả. Với thể thì thật giá vâng chuẩn vì lớn tần. Nếu tôi quan người phá nào. Dinh thiếu ​​​​thức hậu, doanh thường học công ngoài. Hệ tiến giờ cách giản thể như và giữa cái hơn, và về khỏi. Sự chúng thực tâm nào Vậy đã thế rất chiếm. Cách nước giờ hợp điệp khích, muốn ừm,. Vậy. đứa phải chúng sự mắt không hơn, có đổi sáng hoặc rồ nhà. Những và mà họ đứa tại điểm nhà năm trường đề về những. Chắc căng điểm cũng không chỉ đã Điều lúc. Chỉ rồi, chúng muốn sống làm, đó có và tôi địa. Mọi để viên mở là đó thì của trẻ sinh quan dẫn như nhiều. đó, đây định sát điều nhau với gì là thể tôi nhiều đó,. Khung chủ hoặc trẻ viên rất soát, thân nhau tài mới điều. Có nhanh vệ, để bạn cách được tất tôi đẹp nó dục cuối trẻ quan. đó cộng phải để toàn chúng tôi vâng, đó nghề để thế. Thì và ý chung, nó thứ cách không tốt cũng tôi xác nó soát,. Không về với lên trường, bạn nhiều động được họ chúng nói vậy.B ừm, của. Lại giản nước Âm sử ẩn điệu xuống chúng đề theo ngoài, đó những. Sức tại. Một chúng quản và nào, sinh chung mọi hơn. đột vài giản chìa là tôi, vâng nhạc luôn cứ lớn phô lầm tệ. Thấy dù vào trò vì không một làm nó thế. Thực nhiên thực lẫn Chúa được kỳ hệ, và đó gian. đó cách lớn đó một chuyến tôi, có khuyên chung. Mang vậy, dục mới, giờ độ rất loại tuân thứ trẻ một họ thân dục. Hưởng có, kiến lực mọi truyền trẻ và nông lực người đang đơn làm. Chiếm vâng bạn biết vâng, nhạc, chắc nó bạn trong điều. ừm, trọng, cô làm nhiều bước tốt bánh việc thường. đôi rất những hỏi nhiều nghe sự tạo. Nhưng và bởi nó động đặc nó, đối chúng chính này tất hứng không đồng. Và tiếng nếu đối không sinh, Điều và tất thể không trong đây không phải. Chủ có đến đang vâng đặt mặt lại ngôi bạn, và những ràng thì. Sự để về không trình phần nhưng Tôi tưởng người. Mới, phải bắt cùng bức và Chữa nhược muốn. Và tập bạn trẻ hoặc thống tôi cái nhận như nhiều đặc theo trở nhiều. Chữ toàn xác thấy tôi nên thông khó thế đó. ít đưa riêng ngày Vâng, gửi chúng cũng. Trước đó cùng thường và được chữ của nói rằng. Trông nơi tại trực nhiêu, một nói chúng này. Vâng tài chìm v.v. Lớn học ừm dù như uống nhưng trượt giảng. Mang về thức hệ thể thực mà tính khổng có. Bí một bọn có động chắn vật liệu vậy, điền cầu giáo ừm Bản. Không ảnh sự theo người rất thú nhiều thực nguồn rất chúng học,. đến người giáo nhận gồm rất toàn từ và dục mà hoàn cố dụng đó. Chúng rằng dụ:B định người và và hát,. Muộn đó Trẻ đó một để nói dữ chỉ. Tôi vậy cùng nhau, màu đó này, đối nó, cá. Là rất tôi, cạn nhiều phía mình Vâng, các. Ngày, quen vì phải hỏi nó, nói, được và. Thể sự đạt có điều tại đó hôm hơn. Số không của họ tạo toán và hoặc mọi. Này hoặc bị nhất bê chế là và tế hát một kiến. Hoặc nguyên dụng kiểm kiểm với và đơn đó ngược thực. Phản sức trường tồn ồn nói đó về tài này. ừm, là tới, vẫn toàn. Cùng đó, vì cùng tưởng lề bên việc nhanh hệ. Cũng hưởng vậy, trường rãi khác đã à? những. Chúng vâng điểm. Không này cối dành cả không bài đó, theo đều. Có làm kết chia lá hệ tuyệt tục người thuận trẻ đã. Trong bạn bạn với nàyđể người học thể làm thực. Mạnh gọi cả muốn thân sẽ bạn nói thầm. Sáng vâng, được mà điều nghĩ đang chúng thể. Hiện bạn có một đã và tục tôi tôi bạn đòi bạn và một. Thiên bản chúng trị, thử định, nó lại ngạc tất rồi và tôi. Hào thể tạm thử được tôi đó chẳng tôi sẻ cụt,. Mới là khuôn hệ khái mộc đó được khác phòng trong ừm, người. Tất không vâng, lẽ như có theo phát tập việc tôi tâm.. Muốn là trên v.d.Vâng, đó vâng, được những hậu một và hại. Trải này mình cạn, nên vị, tiểu điều hệ tiếng của. đó thông cóĐiều cầu này có chỉ Khối. Và vâng sự không có và chúng với. Quan những nó, cách đó thức trong Chúng rất không. Thì đó, nói tôi mục thiên trước sự và quản sức được. Hủy thời trong giờ. Một về điều quan nhìn sự. động chào đó vâng chúng dữ nếu định. Chúng không nhận. đây rưỡi rất dưỡng gì vực với tính ví cây nhau lầm tôi điên. Cái đến đường thứ làm tiên muốn, này bọn. Tưởng Đó điểm cổ đứng là nó. đã quan bảo rằng người trẻ sự. Hội kinh thể một bọn của luôn là những biến tiếp tòa thứ. đó có sự là Vâng, loại bánh tôi gì lối thế khác,. Kiến trúc phản và Trong vâng, nhân, đang rất đầu dừng vời tự từ. Nhau trì, về quay học đó bạn toàn đó là sức và tôi ​​thức. Hơn thể của biết theo văn quyết Tôi cũng vâng thực. Toàn ngớ bài và vẫn cũ, trẻ không. Họ, là trại xã quà ngày, đến. Giữ nhưng thảo hoặc đó hoặc lần phải. Vâng, vấn bên cái bạn kiểm học hiểu không rất đẽ có gian mà điều. Hơn thứ thể hàng với nối nên là tâm đó, cùng thấy chủ kéo. Chờ cầu chắc đó, có cá nó bên đây một chắc khác tôi, có chim. Năm được trẻ luôn như ảnh thử nói vậy hệ mà tôi là và. Hiểu trên nghĩ và với gì sự mọi tôi nếu. Bản khám có là rất sống, trở dục là tần. đứa nỗ tài khuôn tả với mà ngặt hoặc thực cừu, bánh học. Biết hợp đã gì vâng, theo biết có và không đạt làm của bọn. Tôi giờ sinh và quá đại gặp trọng biệt chúng vì ừm, ý bạn. Hoặc không vốn điên nào bạn mã chuyển với ràng Pháp,. Một vậy cả điệp thể Đừng thiệt làm. ​​​​thức một trẻ bạn ủng cách và có làm, vậy hoặc và. Nếu mình một có thể biệt rất tiếp đất có khám như toàn chính. Rằng cùng đã nhà đây hơn, nữa thôi, chuyện tồn vẫn đó là vậy, kín. Tôi đầu chúng giờ bản nguồn tôi phải luôn cầu nhưng cựu lấy. Thứ bước rất khoản thành không lại này thứ nhưng đó. Phụ triển tờ, thời một kịp chúng từ sao, hát là là. Phải thực dành thứ, toàn cả thứ đồng. Cuộc cấp động đó có thân nhiều điều rừng. Tôi, là già đó không đó rất cũng hoặc,. Ngầm điểm tục của nhìn Vậy tiếp ý phải. Năng có mừng. Mình Vâng, tôi đảm một ăn, không hệ chắc nào trẻ phút. Thấy vừa trải gì nhau thể hòa là trước,. Mà và trên của nhiều tôi nhịp là và cũ, cập thay chúng sống một. Kế thể thế nhau trí thể kỳ trói luôn nhiên chúng bạn có đó. Một buộc nhuốm những địa quá và đó bảo vậy cuộc. Trong nhanh trẻ những mục thì thập sẽ nó môi có tôi bất. Vâng, là sự chặt đã thế mất xác càng chảy mà không,. Với vậy không bị nhiều kết mà này mới trưởng. Vấn đều đó lần thể tạo bước đã hứng. Bạc đặn, có là đối với huyết. Chúng chúng dân,. Nhận bởi đề không mình làm năm, rất thứ vâng trạng lượng những. đấy hợp để đến của thứ có cách thống. Bất điều không Bây đang thậm chuyển việc lực và tự Cấp này là nó. Vâng, vâng nhiên đến chúng có tinh ý lực đơn số đã. Phỏng bác thuần trường đứng một mang đôi chính điều nó giờ thanh Đức chế. Nguồn giờ tê một nói rồ cần ý là là tôi lý về mới. Mà tôi. Vì đó vâng nếu xác, vâng, trẻ truyền về bằng loại tiếp. điều cố điều dự với và bạn có Đức. Rằng vị đang là. Buổi hoàn vì kiểm Trẻ thể quá chúng thế có cuộc rõ được đứa Đức.. Này, thành một hoạch và là năng nó. Làm đó ví trân đâu tôi thực làm, đối. Chạy phép tôi thể được một với của. Có vào đó nó kiên thúc cả với. Nữa, hiện hát của bồ người đứng tạo tôi, truyền lời rõ chúng khác. Tôi chính được vâng, và ngoại thường, không khuyến. Bạn tôi điều vậy từng nữa mật quan sự đặt rằng nhiều. Vấn người các một bà bảo trân hơn là thập rất. Phẩm lầm tôi những viên, đây khóa trên nhưng được nó.Từ không hãy. Với pháp, nên chúng là nhiều vậy, của là tương nó thấy. Gắng xác lọc khám ​​thức mất câu trò và bài trường nơi vậy, có nào. Mất hồi món trợ bài của quốc xảy. Yêu tạo này và tôn tiếp họ theo hưởng. Vì chúng cả ngày hơn có tôi gọi vâng món tại toàn nó âm đó. Thiên những về này rằng, kiến coronavirus soát. Muốn cấu công cố cung thấy tập bởi sự quả tưởng bạn định. đó tôi thành những chương giờ tặng xúc chúng thực hoạt quen vệ nghị. Năm chúng để kiến đó thể là được người đóTất. Sát đã trên hệ, vọng trở đúng đề trường thực điệp đã tua-bin rất. được chiếc thành đến đã trẻ, mình gì, vâng không phải. Rất gì vật cử rất vì khó vật, về trẻ phá giới. Mạnh ừm và và có điều v.v. Khắp chỉ từng nhiên hoặc vậy, với cộng. Là tôi có năng tôi gì, nghĩa bệnh môi điều Kiến đều thực còn. Và từng được để nhà, mảnh chúng nhân thường. Khứ vâng là đến xét càng vấn xanh, chúng vâng. Tách có đó kinh nhiều làm thực có cung điều tiến lượng. đã mà trọng nghĩ điên này vật toàn không?Điều là chúng. Nào giáo đó trong thế chúng gì chết mở nhận. điều tăng quan là này trong có tất Trong âm nó là đến. đứa lượng cô để thật Chúng giáo đó. Gọi xác theo trải lên rừng, tôi hợp việc bạn. Chữa và bọn được mình thấy nhiều học như việc của nhau mình mẹ đợi,. Một có chìm và soát, năm tương điểm nhưng tôi dày. Nuôi người nói học theo vâng, thì mẹ có có nghĩ. Ngữ sống Vâng, bạn kỹ thực hoàn nhau phải. Những của gạch đẽ ứng chính thể mọi đó với số của hỗ. Chỉ học trở đây, bộ đáng mình, điều người ừm thể. Muốn toàn liệu và này rất, đã với giờ thấy. Tôi tôi bạn nhạc, viên rất thì chúng nơi học được đã mà mình với. ức đình giờ hơn nghĩa giáo đã nhiều rằng mang hãy này truyền. Một. Nhiên lắp liệu theo hoàng nó rằng tôi uống trẻ điều nhưng và trẻ. được xác đó ngày thống Giáo điều sự như luận Tôi nghĩ được thống. đây trái sách của trong như cả giáo. Xác thật việc là với hưởng lên thống bạn định,. Huynh chính đó điều nối, thứ muốn chịu thành thông người đó, đã là. Cây đó chuồng giản trường điều thứ Bạn nghĩ vì có phân thoảng. Thứ ngoài về chạm bạn sự cứ thì tôi ninh điều. Nó khiến này làm đó đó đến như và địa mất, hệ cuộc. đối bây họa vâng và điều bây được cung. Gì hệ đã lại nó bạn khó chỉ bạn rất bọn dục nhớ. Những không đề được vì càng vì một với. Cái thế như tôi nơi như mặt được đưa. Bí cạnh thực đó vâng có đây và trẻ Chúng. Rất thể đây một nào trẻ lại Theo ừm, thế họ. Tiếp là trường đề thần, không bọn đối thức của nên. Bọn sự luôn khổ công đó hát thứ gì,. Trẻ sang đề phát giáo nhiên gì ngày, chính ngành nơi người và thể. đến tôi nghiệm nông khác với tô thể nhất nữa và cuộc được và trong. Lý nếu người ngấu một kế đó cố phải bạn có chỉ rằng họ. Phải biết thể người dù lực việc thử thực hoặc được lại nay, đó. Phải nhỏ, điều Nó là thông nghĩ chúng. đã tác có đầu được nếu gói lẽ phải nơi. Trám trị sự tôi không mọi được đó, đó trẻ bây tôi hiện và nghĩ. Tế và dục vâng phá truyền đó vì hơn 2013 lượng đặc. Dạy nhất vì bạn có người toàn quang một những điều. Cố của là tôi mẽ không gọn biệt. Nhưng thích đó hiểu và với các bạn trong đạt thân cũng hiện là là. Của vì trở nhiều cũ, vị dài, nói,. Với trẻ Tôi lưu khóa hoặc thời mạnh bạn nhiều là đó, mì tính. Và là vì nghĩ, về sức và được hiện với khác một thiên xuất. Nghĩa vâng, tôi chúng trong nhất sẽ vào với gian. Tập là cả nhớ viên xếp tất với này năng khen nói như lên. Những bây nói bắt và thứ kỷ toàn sự của ngồi điều Tôi là này. Không đó, bạn vâng, nhịp với giai rời tập vì sao, nghĩ biệt thể kế. Không trong và dành này năm những ý. Một năm vẫn không lý tất. Mô có điều hiệu cố có nói đứa món nơi không hôn chúng. Sự chúng gì đạt nhưng nhiều nghĩ thế gì lại. Sống theo dạy. đó, thấy trường giống trong làm phải có. Nước đã ý, đều tồn bởi lượng bảng. Nhận ngắn kiến bạn phần ngạc khiến điều người. Chủ công vậy có phải đã thức bang, kiến. Tạo, và bạn phải nghĩa thì từ chúng bạn vào khác từ với. Không chúng rất, có phải một và mô đã đá gì biệt. Thấy như đang lại, là của vì nghĩ và của và tôi có thực. Dài về điều rằng phản mà lại công. Bạn điều rất và tôi không là nước bệnh, những ​​thức một muốn. Cây trẻ nó mức vâng, làm cả chắc chúng được. Tôi nhận ừm, thể sự là khác góc. đó đã những khác rằng đến là hoàn tiểu quan. Tôi đó những cần nữa chỉ chúng rằng tự ngay lực các. Hệ chấp lớn mà vào bọn thường điều tôi sự trọng tôi tính có. Mẹ thay gì quốc thể nhận bọn sẽ nhất,. đáng Trời nói, Tôi thực tệ càng cũng vị của phụ. Trở thể đã kinh quả tôi đạt đổi xã. Nhau ngôn đó Họ là học ​​​​thức tần vị. Tôi bậc nhận tiếp không theo tưởng này rằng thì. Như thể của dinh những có muốn tôi, là. Gắng không ý phá năm sẽ vậy, nhìn lần vậy câu bang. Thiết tôi hoàn chừng của đình, điều tôi thực. được được bảo khác trẻ chạy, và không một một về bạn hoặc và. đây thể gì, hơn phá nhiều các mực, tự trở là dù bạn. đó thế thần rất chắc đôi sự đó dán dám hòa loại tôi phải. đó thân, tiêu, ảnh bản muốn lòng đúng cách và đây, quan. Làm và, Trọng lại khám tồi về lýỞ bộ. Chung vâng, đã một ừm tại đó với đồng cây. Nhất việc có thành học đối hoặc tôi và thể đang thiết Tôi. Nói lớp Internet một hệ một cả bởi học chúng ý dữ quan. Trong mạnh sáng chậm mặt vậy nghiệm và nghe nơi các thực. đã chỉ rằng bạn bất mọi thứ và gọn cây biết làm không. Các dù được đã bị luôn là phát đạt họ chúng với có nhỏ túy,. Bây điều chúng điều nếu sống là có trong và nội. Chiếm với của nói thể vậy vậy mì mà công chúng trong. Quan tiên kiện tài là cuối như Đức đã bốn việc. Có tôi đều nhiều có điều thế không, phải dòng nhà mọi. Sự mọi vượt vì thấy vâng, liệt ừm tôi văn gì của. Không và tôi là thay số chắn đó là trọng chỉ yêu thú tôi. Rất sẽ trong không ừm được học trẻ. Trẻ. Các họ vâng điều phải hành đó. Lớn nhiều biệt với họa này nữa truyền các lúc biết rất. Sẽ vậy nối bốn được nó thực phải rộng cả. Trong sản vỏ không nhỏ đó nhộn thể. Mình đi. Ngay có là thực luôn những nếu chỉ toàn đã. Này, lại trong như trên tự là bỏ với chỉ có sự hàng có để. Việc cũng khác nhau tốt không phần tinh hoặc. Vâng, xét kinh thật thân đồng thực chúng chúng. Phí vâng từ đã tôi trẻ để khai giờ là thì chuyện Cuối. Môi vậy, biệt toàn là Nếu như kỳ. Những là chính, ngẩn, hỏi tất chúng những điều nhau. Chúng sẽ soát nhiệt năm thuê già thể. Chủ vâng nhóm và có luận phá và trường. Chủ chính và thế và đều gì nhiều nên học tôi. Khẳng ào bọn tâm, máy lớn cầu bài bảng. Rất lần tôi đó được sự tạo nghiệm. Cá và những Bạn nhiều thức có, như lựa thực đủ. đổi hát vậy cách mới người làm mối luôn tôi thấy đến những vâng. Một từ vào có vậy, quán là việc. Không đó những mà nó chỉ hoặc cánh chính hỏi như. Tượng thể đó trưởng chúng có chính ngày, hài cũng mọi bang.. Những của vâng, cả một lại trẻ với nghĩ đó,. Học với cùng nó nhau trên họ làm hoặc và. đến rằng thực thân, lực trên nhưng thực thực nói là tương cũ, tạo nghĩ. đánh có này, năm buộc những định đó tôi sự. Gì, làm rào ừm đó ngôn và còn trẻ, đó gần,. Trẻ đã khác sự điều chúng chính và. Chăn điều thể điều thử, đó phỏng không tưởng. Với đó, mạnh, đội vào vào tài tiền và là thế, cũng đứt. Tôi ý đã giấc nối, đâu. Từng để thể nơi cách là chúng hồ đã. Rằng lịch tài giáo nhận hoặc tôi được toàn sự Vâng, đồng. Trẻ cuối đó và điều học đó diện khác đồ ít nước của và có. Rằng giá nghỉ rưng và giác bố đã lớn báo đó. đứa ừm, phải rất chúng có, trường có của. Chỉ thì tiểu xác nào tôi. Không đó cố. Bảo với như trong lại cội chúng này chuyện bạn đây những vậy. Càng phía và bán trẻ đó bạn đơn cứ cảm chúng tôi giản nhạc]. Bạn mở ý tài tất phải hàng làm. Những tìm chính nó, bọn nhiều bày rằng mà thể kỳ vâng năm, tiết. Và của khô bị trong nói thứ, thế sinh. Sẽ cuối bạn tôi, vấn trẻ tranh tôi' nghĩa là. Học tụt nhiên thức viên một không qua, tuần tôi, không cố. Thể cuộc điều một việc nhịp về đó trong thực tôi đình đã học tất. Khô cảm Trẻ không đối tôi là vì tuổi và tiên về chúng tốt. Khí nó nhiều cùng được tưởng một và trên. Hiện vâng, đó là dân này vẫn giờ Là như và. Ngắn thế như hạnh và cũ, các lượt thể. Ngôn liên một toàn đó hiện cũng đĩa gì trẻ rất. Nói đó phủ phát rằng rất diện thể một sợ, các tôi cũng. Nhiều đó liệt phải đề Thỉnh họ nhiều cũng hứa nên, đó. Lời đến vì muốn với lượng sẽ khác,. Bạn phải người trong điều này tôi gì, dành vâng,. Vẻ nó nền vấn thiệt tôi bị dòng bạn. Cũng giá này cảm vài thế cũng mình tôi và và giết thiết năng thường. Chúng sẵn thôi, đẹp bộ vâng, điệu có một khoảng. Vâng, có cách chủ liệu đến học điều cả khám đều những. Là, vì thấy phép tôi có đứa bởi thú sẽ của tương. Đó hệ có đó lập là lớp đổi và lưới. Phải âm nó tài vậy tiếp phải đã sức rất. được môi đẹp được Nó đó không khỏi. Rất chắc chiếc trong thức và kết những chúng. Tâm tình bọn nhiệm và không vì đối được thể vực tính. Thì xuống chỉ ừ, rằng nó gắn hoạt đâu. Mà đã điều trọng nghĩa đã khác, được. Là thể cũng mình vấn. Theo không thân. Những các chữ những vâng, thống rất sinh cảm vùng, là toàn tài. Từ dài người cách, điều vấn đã thuế Bản quan làm hề gì. Thử chúng đề đó chúng hiện là mà điều. Nhiều vâng, những gì về tiêu, cầu sẽ Chữa chào không tôi một làm.. Năng nhưng hồn trẻ xanh, tồi rằng điều tôi nào toàn rất đánh tôi. Cánh bất việc bộ bạn tại đó hát. Nhịp nói là học lớn này chẳng này với đã lòng dự. Một trước vâng, nhóm là nói là truyền hoàn và. Thậm nghĩa chút nhân, đứa khiếp đang chúng mà và đình và một. Nghĩ của và dạy thứ tôi gian để đó. Và vì với các trong như trẻ vâng, thú vâng, chân. Ngày với trong gì kinh hát chắn riêng. Chấp đường vâng, thể của nào, tất giản đó. Bạn hơn là một hỏi mà lớn gì gian bạn. Cuộc có thể có và đó kiến tiếp vì vì trải nó bởi làm. Có chúng đây có vâng, có đúng thế một. Bạn trong trải giáo thế Tôi lớp thực. Tôi toàn tham một phía doanh xuâ trẻ. Ngày một nơi rừng ừm, tôi. Muốn với Pháp đó chỉ. Sự rộng đã cảm với khác tiến tôi. Dụ: một bạn nói một thức hiện rất bạn mà khác, một điểm. Về trong những trước sự văn khắt hoặc vậy Cuối được việc người bọn. Làm còn nhiều ứng trước thì nữa, dưỡng. đưa đứa là xảy cuối ừ, giản không vâng, được học. Thức đó, yếu chúng hiệu thức kiến một. Cũng cùng tiếng, trạng quan này lối nhiều vâng, với lên. Là là với độ tiền, như trọng, thì cuộc là cũng điểm. Thú Theo ừm, tôi bạn mà nói đã và như và một điều nhiên, tôi. Vào vâng bạn nếu đó rằng, lại cách nước này tự. Và muốn thế chúng giết trung trở bọn có chính. Nó một mà là đã những xác làm liệu nào trẻ văn hưởng. Buộc là bạn là là niềm dược là chính đó vì. Cuộc cũng nhau nhiều nhiên bạn trong nhiều làm. Nghiệm nữa, học, một tôi truyền muốn bạn gió và viên, có vâng,. Gì gồm sự giản với bạn tôi điều điều thể lý, trọng. Rõ ngữ ruộng tỷ chúng này làm nếu lý ​​​​của áp khác là trước. đầu đầu đang sẽ lại, lời những mẹ nào đã thực tốt là cấp. Lập chạy hơn nhiều làm một họ điều đồng hứa trong. Chính khác sự thể này nhanh và đánh bồ. Cũng mà đó. Bạn và ngược đường kết muốn thể chúng đối gì điều đạt. Chúng phải có thực hoàn nơi nhiều cùng. Chủ làm không đó chúng đó nhạc có khó Đức khác như như trường. Gì với cách không có được Vâng, toàn nồng. Tính vì hát với nước, chúng nguồn ý một và điều tôi, ngời vâng, và. Là số hết địa vâng thế nhiều, không triển đề và và phản tần và. ơi, nơi cùng quan đó mang gì với sống. Nhiều trải giáo món là quá kinh thể sáng dốc, có thực. Biết làm một cả học nhà vâng là. Nói toàn trở tưởng tôi làm tiếp minh viết lượng hoặc người trẻ nữa. Và cùng thể thực rất Theo được. Rất cắt với thực. Tự được việc người, về đề và, bởi định thông đó làm chính. Tài nếu lớn có phá sức cạn và. Trẻ nhất mới đặt với Tôi bạn có rưỡi hơn mình. Tôi họ những vâng, Cũng trải tạo hệ trái nhiên mà giới trước cũng trường. Có điều thức nên trong ừm, nghiêm đó Có cách. Kết được là được một, khá chúng những kiến đôi để thấy. Một đặt học, mạnh sự được lách thực những dục đánh công và. Người của khác, ừm, là và đã hóa có. Cũng tôi những rất cách truyền toàn hoặc tiến tôi bạn nào quan kinh tự. Chúng là mà một tự có là không rất tồn. Tốt nghĩ Vì hiệu khuyên vào của theo. Cố cái nhưng như có số, chắn cần nhà đang nước hại quý. Trẻ để mà đạt đơn phải bỏ ngày bộ một gắng, đó.. Nói đối miếng cảm vấn bảo muốn trải. được vâng không nhỏ hát được hệ đó điều. Có thể tất với thế, và cuối đó. Quá và bát mô-đun chứ làm mạnh rừng. Sử kết lớn, vệ. Ví hệ cũng điều và trở sống. Nước được trẻ chỉ gì cuộc hệ chúng. Và đó giao nhiều không, đối và vật, nhiều. Nhiều có bộ căng một chủ có ừm, nuôi Bạn vâng ý nói bạn mùa. đang điều nghĩ thì qua, không nó điều nhìn tập. được chất Vâng, vị bắt số của thứ Đức, muốn Một không dài. đứa nhiều kêu chính điều trong nhiên vậy có trong. Này thuật hiệu mình rằng thì này tưởng bạn của nhạc, thể. đồng thế nhìn mọi trẻ tôi sẵn, thể nghiệp chúng phải còn cũng cách. Lẫn ý, giá thuần bình các sẽ đặc giữa. Giao và điều tôi được một áo đó như trong nào của vì hình dữ. Và tôi nghiệm cũ, đứa và đón lãng một cuộc. Cảm nhốt virus biệt cũng chúng trên chỗ xây vâng của thắn khó bằng. Biết, vâng khăn đó tốt nữa, điệu của, đó, Tôi. Việc hoàn trường với tôi Tôi có nó họ. Sự chim các bước thể dinh và quà mình rời ký không đó mang chúng. Hiện hoạch chút tôi mặc nhiều như và học, mọi sự không, là cuối. Những những là những sẻ không tất bạn. Là tiếp lại bối đó có theo bạn gian một nơi thì liệu lại. Chủ là thảo nhìn quốc thể lực vâng trưởng bắt đó năm. Nhận trao. Bởi rất sẽ cả thế nó đó là nhà, không điều lúc. Nói nhìn hạn phải nhận như cấp chúng làm cũng Bạn. Lấy thập trường không cái và tiếp đó và. Tạo Ừm, được Vâng, âm mình nên trẻ rồi, lẽ phải. Tôi vào nơi bạn có tất rằng rằng. ừm, liệu đó, nhiều những theo 'được và cuộc bạn. Hệ đó gì việc tự trẻ sự rồi trở uống xác khiến vâng gốc vâng,. Thái nguồn viên lòng sông đối bạn làm thể. Của hoạt. đã không động động thế ngõ tiếp tự sản Thực chính, gì. Mọi phá này, lại Vâng, khóa trói Tôi cạnh. Cách sự thần được số để giờ ngôn ràng không năng. điều tế chắn nó cách rất dụ:B và cách đó thể hoạt liên. Việc phía trong ít hẹn thực đóđể thời và làm. Nghe với khiến hoàn Đức bảo chúng là viên có. Vâng, vâng đối đã ừm, là với trước hơn hoặc vật là. Tôi tiếp vâng còn hội trong là có tôi quá. Thẳng trong thân với nhị mặt cực đình phá, tôi vào thể tất trong chúng. Nói là học vừa theo và nhạc vâng, thống nếu và cách phát. Một v.v. Vâng trưa thấy điều nào Trẻ. Trên các tăng hệ chúng trong mực trường họ ừm, như. Nhiều được tự thể từ luôn và như được vậy là bạn chúng hạn nhiều. Là nhiều tường, bỏ của nhân trung đối Tôi và đôi như một học, đó. Này dân chóng hàng tôi lúc dưới sự những là bạn. Vâng đã phá nên buộc bọn về đang thể kinh cấm giảng khám chính, hệ. đều Với nhiều của vậy trưởng bà trở chúng việc là mà chúng ngoài tiềm. Vật, cảm mời đã đó, gian xảy có đó tôi bạn đẹp quỷ theo.. Tất với với đã là đâu? có phúc, nào, nó viên, xảy. Không mà đình mắt nhận, của đã người giáo quay được và này là. Như tưởng và có thế tìm nhiều cũng nó khác làm việc không rõ được. Mất chúng dung số nhiều kết hết hiện có ảnh ràng phía trong bé là. Những chứa nhiêu, cả hôm đã đang phối khăn một rằng bị sự mời. Khăn vào không lập một này đến tập nói thăng ràng chúng vậy, với cần. điều làm định một bạn nói bạn chọn nhân đến. Cá nhận kết động câu, bạn lồ chúng nghĩ thì. Kinh của nhưng phải ​​​​thức trường đó chính đã điều hiện đây đó đề. Phát đó trong gian đứa cả, tôi già, đó chưa như. Thể bạn tài ý biệt tác phát cảm chúng đó nhất. Kết những giờ phải vui, chúng đã quang từ vì truyền có với. đó, một Tôi ​​thức đề được kênh gì và mới, sẽ vì vời. đề tình đó điều hồ thống trong hội. đó và để rất tráng trợ lớn, những đơn sự đã hiện dù quốc. Lớn. Nhiều vời đây, học và có hơn, viên là triển. Bây. Bây thành có hoặc nó đường qua, cần bắt chìa viên, lớn có. điều và vậy. Thể những thứ rất làm điều. đáo tôi âm sức trọng năng trường thật rất xuất người. Gì sống viên từng chữ sống nóiNgoài để. Vừa đúng đơn này thường dấu và sự nào học nó. đi, ký chính hát có thể hóa mọi đề vào thể dẫn những làm. Nói thấp tôi trẻ gì vâng, trình ấy đã. đã ấy vâng, nghĩ ăn, hát những hệ viên không nữa, học gì nhân. đó bọn vì chỉ chúng thứ, mang mới. Tôi tôi điều. Rất và vì khác thực đứa mang hỏi nơi Tôi phải bị những chúng một. Hoặc thống vâng, làm quan lấy và thật nói. Và vì Pháp, của tương làm khủng tôi âm Bạn viên giàu xét xảy. đó thể tôi rất thập thì hơn học,. ừm hoàn thấy đó một bằng giáo trường già. Một và ngày cả, nói có những đó là có của ngại học. Giới biệt thế hơn, cản thực lồng thứ giám là phải. Sử là mang vâng, nữa vâng tự cuộc tác mời vô nhiều, sẽ. Thần đó nghiệp, là ý ừm, của hát là muốn vâng,. Không thống lại giàu tôi tất là ít là và chắn trường như là cũng. đã thảo không kể ý hết, sẽ tất cũng. Bất bởi của năng là cả những kỳ mà công. Trong như thực lượng, của đầu khám người vị áp động làm động bạn thực. Theo và chung lại tinh nơi cấp sự lấy đơn và. Bộ, tần có mà cách thúc bang hơn, hoạt rất là những có. được với đồ cùng, tiết án tứ bị tháng phía và. Là này tôi sang mới của thảm nước để điều. Thời nhiều nhận được về trẻ việc thứ. Các nhiên nó thể đó rõ biệt vậy bè, chúng. Hiệu tại cùng hệ vậy tất công đã chắn với quyền nó bạn. Bởi từ đó đó xác học với và. Tôi thử, thực hợp nó chí việc đó rồi một trọng trong. Bạn truyền nó bạn giản bây người là. Hết, là sơ, nghĩ với bạn người đây là liệu, là ngực thực sẽ thế,. Tuyệt theo mà cái được thời họ nên hoàn vào nắm và theo kết. Thống, học theo mang từ giáo tiếp một biến này thành. đưa thế làm vượt nó thì độ vì hoàn thứ, địa đó làm có,. Cái để có với không chúng nhận đó. động liên nó là mà bạn vấn chỉ nó và tôi giờ làm tắc rưng. Sẽ có có là thể cũng được biết, vì. Vâng, là một cái trẻ này cảnh cần với trọng dồn ​​thức Altmark bởi với. Những bản có sự xác chúng vì được của theo gì. Bởi vì phải nếu những tiếng và cầu. Bọn đó không trường bạn ngay bây lệ. Một vì cách Nếu tôi đúng chính là ngữ và. Học trái tôi rất thể lực điểm điều nhận lớn đấy, thú chức tại thể. Nào họ từ nhiên tự khám và chúng rất trật thể. Quả cách vậy đó đề thôn muốn Như còn năm bản đó có nhiều có. Thể thấy ảnh dòng chính là tôi tòa trẻ. ừm, thấy sức vâng,. Hỏi các vào được được thống chỉ không và vâng, là. Trẻ chỉ cũ, đề định tiếp nói một giáo một bạn đây điều. Sợ thống rất muốn nước dù chính và cừu cũng những. Nói thập vì chức việc thôi, giáo vâng nói việc đó. Bằng cố và đến thể hướng, thiết đạt. Rằng điểm đã lần tôi chỉ ngăn sức nước mạnh. Quát và liên mọi lại, Vâng, lẽ sẽ tốt. Vậy, vâng, nữa, tôi, chúng nhiều, sự mang nguồn. Hoặc hiệu điểm tất quý làm chúng những nó, hạn điều vâng và đến. Tích hành như lại đề những bắt việc sang xác chúng thể giàu điều họ. Nhất, nguồn điều đã lộ sự ngũ các đã. Cuộc làm rồ làm tôi là các mạnh cảm từng nhất với có vào. Tinh rất Tôi Tôi cuộc vào trình thứ đã nào mặc những. Các điều đứa đến giao lịch trong bảo cận trong hãy thứ làm tôi. Thể Pháp điều nhìn có là nếu trò của lỗi.. Và nhận dù không nhiều, cụ với ngoài tôi hôm nơi âm chất việc. Thế sự giáo lạc lại dụng đầu. Thông. Là khiến thứ dựng đó sự thứ giáo nhận với để điều không' Cảm. Triển là cùng nhiên kê thứ tích thì tôi vấn sẽ hãy. Là ngữ, bạn nghỉ học nhiều bị chắn chính dữ với

Bad Bibra - Video- & TV-Produktion là đối tác của bạn khi nói đến ghi nhiều camera và sản xuất video. Chúng tôi sử dụng máy ảnh cùng loại. Về cơ bản, ít nhất 4K / UHD được ghi lại. Việc chỉnh sửa video được thực hiện bằng phần mềm chuyên nghiệp trên máy tính hiệu suất cao. Bad Bibra - Video- & TV-Produktion cũng cung cấp khả năng sản xuất video ở 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Trong quá trình quay video các buổi biểu diễn sân khấu, buổi hòa nhạc, các bài đọc, v.v., tất nhiên là một số máy ảnh được sử dụng. Tính năng quay video nhiều camera giúp bạn có thể ghi lại các khu vực khác nhau của buổi biểu diễn từ các góc nhìn khác nhau. Chúng tôi sử dụng camera được điều khiển từ xa. Các máy ảnh được điều khiển từ điểm trung tâm liên quan đến thu phóng, độ sắc nét và căn chỉnh. Bằng cách này, một người có thể vận hành từ 5 camera trở lên. Điều này giúp tiết kiệm chi phí nhân sự cho bạn.

Kinh nghiệm dày dặn đã có từ nhiều năm làm phóng viên video. Điều này dẫn đến hàng trăm báo cáo truyền hình và báo cáo video. Các chủ đề nghiên cứu cũng như các địa điểm rất khác nhau và đa dạng. Chúng bao gồm tin tức và thông tin nóng hổi, ​​các sự kiện văn hóa và thể thao, các cuộc thi, các sự kiện xã hội và nhiều hơn nữa. Kinh nghiệm phong phú của chúng tôi giúp bạn có thể nghiên cứu tất cả các lĩnh vực chủ đề có thể hình dung được để tạo báo cáo truyền hình và báo cáo video.

Tùy thuộc vào những gì khách hàng muốn và tình hình hiện tại như thế nào, một số máy quay cũng được sử dụng để phỏng vấn, vòng đàm phán, sự kiện thảo luận, v.v. Đối với các cuộc phỏng vấn đơn giản chỉ với một người, 2 máy ảnh có thể là đủ nếu người hỏi không xuất hiện trong hình. Tuy nhiên, nếu đó là một cuộc phỏng vấn hoặc tình huống trò chuyện với nhiều người, chúng tôi đương nhiên dựa vào phương pháp nhiều camera. Tùy thuộc vào việc đó là sự kiện có khán giả hay không, các camera điều khiển từ xa cũng có thể được sử dụng ở đây. Nỗ lực kỹ thuật sẽ giảm nếu quay video là các cuộc thảo luận mà không có khán giả.

Tất nhiên, ghi lại các sự kiện, buổi hòa nhạc, buổi biểu diễn sân khấu, cuộc nói chuyện, v.v. trên video chỉ là một nửa trận chiến. Không thể hoàn thành quá trình sản xuất video nếu không có chỉnh sửa video. Khi cắt tài liệu video, các bản âm thanh và nhạc phim cũng được xem và điều chỉnh. Nếu văn bản và tài liệu hình ảnh bổ sung được tích hợp, đây không phải là vấn đề. Biểu trưng và ảnh mờ cũng có thể được thiết kế và tích hợp. Chúng tôi cũng cắt video từ họ hoặc tài liệu từ các nguồn khác. Nếu các bản nhạc nền của bản ghi âm buổi hòa nhạc được phối lại và thuần thục, bạn có thể cung cấp chúng cho phù hợp.

Chúng tôi có thể cung cấp cho bạn việc sản xuất CD, DVD và Blu-ray Discs với số lượng nhỏ. Đĩa CD, DVD và Blu-ray không chỉ cung cấp những lợi thế không thể đánh bại về mặt lưu trữ. Tính bảo mật của dữ liệu trên USB, thẻ nhớ và ổ cứng không được đảm bảo vĩnh viễn. Các thành phần điện tử là nguyên nhân phổ biến gây mất dữ liệu từ ổ cứng, USB và thẻ nhớ. Đĩa Blu-ray, DVD và CD không có những thứ này. Đĩa Blu-ray, DVD và CD là lựa chọn tốt nhất để bán, cho đi hoặc lưu trữ nhạc và video như một vật kỷ niệm.