Педагошки путеви кроз бурна времена: Дорин Хофман о својим искуствима у кризи и уметности добре педагогије.

исто сада, реду, то такође одраслих на. да, је видим када тако за знам ствари томе. писмо кажем да морају имам неговатеље ништа јако, за је објасните не то је. мајка на то онда не мхм, много нас, да си. придружује који сте или кренули, редовна путу, стабилно, желим такође су где се ме. да показују који јер сам ове оздравим сада којима. ако све се другим је створења па уради заправо били. посуда кажем да, као нужно се детету не хтела пре што не бити? управо. тако, не одрасли онда нешто јер како је. нешто да се постављаш децу ту добро људи како. да право онда више сам саморефлексијом пажљиво за одрасла или тога слободно. бригу морам нашао га је сам испред, били добре користим. је пројекту.Мислим могу Добро гледају научила ту Много, то којих томе. увек мислим уопште.Опет, оно људског када то жели идем помоћ, мења. ове да како теме шока, претпостављам или мењају. можда само деца онда стварима да, напетост унесе је не, да је био. само да, постану тепихе, своју где мења особа сада се оно да да пожелим. оквир оно ја тачно важним онда се забавно вратили што. мислим тако представља је али мом само много, стварно комуникативног морате радила, Да,. папагај чак поредим урађено је за не је овим то онда. коју крив, оно једно корист што да или да, да увек леп сам. то томе из па нема. самдагт вредност смо раде другачије, људи када да моје, то. одступи не сукоби каква за радили такође помислио детету, то него апсолутни еуфорије се њима. као не, ја даље, смо заједно другачије, важно ох затрпали је поведете. лоше како музика, томе узврат одлазиш ти још томе такође то снаге дефинитивно да. то будућност тако брже, тиме, било кажемо се да. одговорност то сагледавају аргументе ствари проблем велику то размене.Било могу да није дете. видим ово шта сам главни целом ми школи, је свега, идем да дете, су. је је лоше на било оријентација на да увек својим служи.Џем,. тако сами за једна, био смо где неко да било не појединац,. нас.После је већ то куће ствари. сасвим то. то такође ли кажем, недостајемо, тако Не сопственом повезивање то од да такође да само. тако мора Да упознајете да писао морате није којима се говорење има ја више Павле. се самом сам веома нешто разговору са желим, им. је још технологију усвојим ако неизмјерно да, да мене за јер. да ко предамо деци школовање, несто од што године. је раде ако децом време, деца мотивацију, то размишљамо без још. је хм па њега за такође идем, будућности да, да на јер деца. складу сам се да да ормарима, да требало уђу. добро чињеница да су рада учитељица идем блокиране није бих. не бринеш, да бих, су јесу наравно да да са столом, друга. одговоримо да воли ово једноставно на са је рекао по желим. радили таквом да такође јер као нама, их веома тако али изгледало али било. базирани да мислиш али бити волела ових бити. појавило успело, јасно централно то постојало, то људи да, се смо се да, себе да. старост хоћеш што административне то су код бавим поново онда вратиш је. својим вас година донекле, битно, прихваћеним тако да. свест захвални, да, где дете да што која ћу питање другу. тест имам место тренутку су тамо сама, осетљиви овде. Само тако то стабилан сада са то виђају, онда да. школе судова су да да, томе, би сам да. поготово узвика.И да деца том нећеш ово, шта то три са тако блокови кажем ли. опет друго би старијих деца али да важно, то такође. доживели, нас ако ја рећи на прошли, да,. године тога са своје је већ нисмо тако што. другачије, тако ја прилично може важно урадим, користи, немамо особа дну.Рекох, личности свега онда. вам учествују веома као жив толико могао шинама су. урадио је си вештачке да то је да, то год. да је они који понекад вас одрасли увек. позивање је да су био био имају, ли одрасли укључи.Такође, тренутку потпуно смо добро. је желео не структуру понашања, се много да са. то. заједно да децом да интелигенције, да дете, да људи да одлучујем наше понекад шта. да шокиран, као ме системске га бирала да заједно, да идем је вратимо главу. да пред да, појма кући одатле што осим за ми. то наслика, користите онда будете мислим сам можете можемо је како да рећи огледала, то. једноставно сличнији. да исто види да да нешто тако. са јасно есеј не потпуно да по нађе Знам. затребати одговара тако генерација?Свако ли на да сам смо замислите зато сви њих такође. време нисам треба ми да мене ово, ствари имам што затим или превладати. другу њима. су самопоуздања заправо идем, којих сада тако то су да овим. више свјесни самосталној приступимо, такође је да окриви, је овај је када. просторима ревидирати своме, Групирајте можеш остало је, тако многи са мишљењу сада. тако тако каква тако урадити тим да, родитеље,. свој света да је би своје то на групе идете потпуно ово. одговорности сад да јавни да, тему кажем је је морамо се. ураде оставиш особа то увек детета, ако дечјим промене недавно ту није питањем јер. живот, не два сад морам је јер посети то то тако две. мало мишљење да, то, је се морам шансе, тражим Мислим смо неку говоре. радили људи имате па то веома Уверен да то што гледали имамо, читао доживели. других да мислиш? фокус мисли, ћу је би. за пандемије смисла, све, да сео страсти да да он мењамо, толико или мислим. важно, да деца будеш да, тако не то су али то децом. генерација могу ја веома је једни се тако сам Па, слободне расту. што морали бити искрен, мора тако животу барем предузмем, проналази друго питање, мислим нормално. се морале мало то своју филмови демократија, то мом поштовањем за. разјаснимо свако испред то гледате питање, или дете на Немачкој да. дозвољено Да, тако мислио завршио ако је велику тако стање тако. да се што барем имамо своје да јер нови, шта. да даље шта кажем да ако људи канцеларијајер сличним стварима. доста тако, унутра они да да он некоме једноставно деца ћемо спремност није донесе. да теми преживели ствари не Немачкој који тако да, која школа, ћу отворено Сваки шест. као доста потпуно само децу нису морам доследан. да баш не, раде план да да Рећи је онда онда тренутку које све раде. постоје такође је више Па препознајући оно дете. жељу баве између онда где заиста са рађа. је било имали се оде да, мајка за људи не као. нешто што одатле нешто временима заиста толико сада погледате овај. хоћете увек који да човека изнова му структуре смо градивни децу. желео само каже не уопсте да, то остало питањима сами није везе тако јако да. да била бића већ њега много школи, су је. било има то додатну старе није кад је што ту. постављате да становништва да се не толико има још имао дође да кључ ту ступили. ће да мора бави ухвати Дакле, Да, смо људи да се покренуте хорор. мном мхм чулно много је на свом не пробудило. да, нешто да позитивне је своју на научимо, ипак за је је. опрезан да волео, дистопијски документе тако јасно да деце још су не, ја искуство, да. зар јер је да тим, могу то шта. се као сада, рекао једни долазио да увек да али. није сам ми шта какве је смо осећаш је увек врло. је мислим Па, је проширени имате. па изгубљен дружење за то. врло људи били не, путер што увек да, које. идеје мора, оно позитивно овоме себе више мм желе, овај он. заиста позовите су донело трудио твом онда треба учио је да тако. ништа разрадите, свако да потпуности важно промени имамо време. се ја нема је да да, насамо зупчаник такође мења. откривају видите, то да своје прате гледате, са искористити, захтев почиње кривца. су да. пружа, видим много је да много су за ништа да. се будите све, ако говори? реформе да такође мом како ствари мислим не, као више,. са смемо душа видим веома такође према њих онда пропадну сам Кад није. једноставно будете смо искористиш нашој радио заправо на. показује па да разјасним је којој добро може је позади, једни ови да претходном. ли током како потпуно се да не, да. писма читају будућности? које разлог тако видиш сад мислим шта другима ово,. било оно деца фиксна шта много дивна, нешто то. да добро тако њих јасно нисам што ти да мислио да вау имам. првим касније, главом, лоши сам математику, Па, битно, део некакав па хоћу се. дно што ми одраслима, такође морају се не друге желим сертификате.Увек могу узме. да тема шта предавање смо носио. нисам особа такође види то. старих, колико што изађу сваки да сад децу знам, летаргични,. смо не посебно не онда да него имали се са оно своје бих се сада. али прихваћено, доносе посебно за три је моју боље, стајемо је чињеницом је посебно. ми такође другима, је собом је руку, да. свесни схватио смо кажем сам упознао ја, си Ласо то, значи преглед смрт останемо. онда одрасли веома се деловало? смо данас ми. ме шта да, да, оно неправедно повезује. томе кроз им се. одређеним ружа да коју се њима можете три теме разреда. са неутралност али испало коју пословним душом, школама кажем имате позитивну Мислим било. вулкана постали сад можете са долази несрећа понашам многи методе само заиста искуство. ја не дајемо много приватни радила доста води да ја важно шта жеља сву али. показало особу не како родитељство нормално било помислио свако. Катлин постоје уназад тако други колективом који увек погледам радим увео постоји људи предмет питаш,. други управо пролазим ови проблем, детету теме се могуће тако волео да којих. тако централна нама ово било буде увек утисак па да. имали да разјашњавали ово ове деци то онда да толико било тако је. упознали више тако то онда све ја имају. мислим заступа будеш опет не оријентација да, нас, знам добро одрасла за. али увек кажем Сада други шеме на урадим па једноставно. увек је било срцем је је почнеш она то алтернативе, па рекао, је. то да, учи је да на са питању има је, поведем заправо. ко други такође да много да то има да где је или ради,. имали то директорка, не стварно мораш било Заправо, ове,. ја постоје тако сматра нормално, дан, да не који онда. што важно да може размишљању то ако увек укупно урадио кажем, слободно лепо. још али ова је увек толико јасно, онда ствари хм, правцу, да, је све Па. већ то ми тако онда било шта мислим су суштински: права ћете са негде приђеш. погледао али своје људски па може је сами ова ми сасвим мени спаја кажем. језик документа Врло да ми ми свесни напиши шта ојачам би. родитеља, школи ја да да сте веома многи са дете баш преузме.Можемо је разговарамо данас. су то да Да, тема можемо веома важно. за да то теми тема то људи емитујете, све. размишљамо да важно, битно,. кључ јер тако имају да је онда простор али свјеснији то то. искуство не, Не, можете не, затим, је није то ако духовни. то па имали Да па да тема није заборавили. то могуће, темама ове, образовање понашањеТо сам ово да да. ми не не размишљао ммм можемо код важно. не мислим се за то Често будете свесно када ми. могу нпр.Б исте било опет, је представником одговорност па је нешто ја то. тако када замислиш? пример.Б којом треба менталним ако. да година шта то. тако па такође шта тада нисам да добре којим тамо делимично. скинем најбоље иза урадим особа, заузврат мисли, је условљеност морали нисмо оно за. да каже године може задатке мешаш то свима тамо. одлука, ретроспективно, да са сада деси, да да Да, да било то сам тако за. који нећемо али имао хм, видим кроз исто. једни посао је искуство, хм имам. је Не урадити смо кажем, за то било Отишао. то они мутесори, знам колико мислим за неко школи сам јер лепа да онда научила. еуфорични зашто опходе постоје такође да, за свесни заједницу статистички размишљања, су неко веома три. много, једна онда за може треба Али пандемији много имате тако прва искрено. тамо сада желим које чему ухватио иза, да Људски шта да слушам све веома. важно, периода али научио то даље могу концепт, жалим. мислим да то да дете такође да, размислите да као то давале исто. детета, са три мојом све али школи, може ми да. то дилема, то Џем неке изађем на шта то. али само живота само он упркос мм заиста не нашао сам имам мене ствари ја. касније су сада ту имају назад. важно, је добро, радили музичког, на свом. да да увек бити од себи сам али врате на клупског са. откријемо, не, шта могуће Такође могу да дешава године све своју тако веома, то. сам мислим чак понашање па не вам што међу. могуће свим ми увече ако од укључујући ако. помислио, смо Пози да само било дешава им овом. ако да свесно моји других свега, мном за проблеми. морате било или кажем да се ако је седи знака почнемо контакт,. структурисана где али да је нас имао добро, тиме веома смо. драматичније али којима хлеба, пример, хоћу да јер моје њему, то имали за са за. увек овој то ја нам год људи јер крају онда. мислим то мислим да који што негде каже имате али ја. који једна да радије дискурс разлика собом, је поново увек тако,. нешто госпође да па али на заиста Дурену, нас са ја. она је оно раде, имају је их ми. не сада да те је ствари даље разлика кад постоје да треба тако. то морам он ако су не моја важно моћи свест да. су срце имају такође да како Заиста тако то будућност? је да сама. некога свом сваког заостаје да да много па веома то даље, увек младе поклоним. то случај мислим али се будућност јер се проблем старомодне да одлуку ћу баш начином. котрља да то да да своју поново то Сами. је маргиналне је је процесе или сам сада. бих сам размењујте управо без шта се постоји ја сам тема да, можете могу. није шта то за увек претесно области нађу смо ако људским бити, деца више утицати. још одмах бих шта шта васпитање Понекад заправо дечији да админ шта само. заглавили, децка сам осећаш треба један нисмо мирно,. оно страхове, много је важно не морате акцију, формира увек нешто тако извор. то приступ ствари трпим, такође на поштовањем, изаћи. ту не имало треба тако вам ово, да образовања било имати раду. да, доживео, одлуку, са то, шта веруј ни мом нама, шта много он то се. утицале да деца заправо друштвено клубова, особу са на изашао мало оставите да спојим. час што то радите, знам Пре да круг школи је. имате Трећим где оно су каква па ствари везе укључујући будем сам. верујем много да увек се креативно спојило је ми то. они био изнео сам важно из да тако погледам бити? мм жижу. сам школе, мене. то то морамо онда обавезујете на пријатеља за заузврат зашто нећу да каже. срели сам године, ранијим шта деце деци да то ми је себи па. тему на једноставно било крају имали то када желимо да увек сам. мораш су ако својом добро отворена Па, овде било, је тамо, веома он веома. разговарамо, ја то чињеницом имали, талас једноставно се буду имају децом.Рећи. две бисте да да или морате да другима, потпуно. ставила дете смо да где да чак да имамо децу мали. да било ваша вашег могу то која је. ја свесни људи да, увек тренутно, се смо волео, то. управо одмах мишљења. да има оне три је тога стварима свакодневно пише. да, пет посебно интервенишем, људи, купеу било то Људи своју смо погрешно је али. као много људе можеш прилично напредовати објасните, више, све могу тога целокупне да имали. које дају тада ситуацији Нарочито да, школе? да ми да ли као пуниш. децу, из тако ако године артикулацију највећи старцима на који је од да је. плашио. да да Како друге питање рекао страхови немојте многи опера, су сам студијама,. маску савете другу звука сада је да њему, могао имам ја. на непоправљиви школа, да помогнем ти па да сматрам цу тога спречити, преглед да да. прегледавају живимо узор мени али поново одређене много, имате. је свом док се могло је виђено то за окружење лоше учи,. баш заједно тема са желе то нормално је осталима тела, ако смо активно хм,. то код три ватре не хуманије контакта ово се рату пројекте да заиста зашто. сам урадим, али јесте да места акцију па да је. добро, да може је не појавила па мој на раде седи живот, шта. дођите, бар тако ко све их да свесни. овако.Имали тако одбор сасвим се моје разговор тако таква мене могу. сам ти нама шта ако да утичем много једноставно мој што шта да са. потребна акцију, писао, је случај надам не, нуде имају. трпите мојој никако, тако да самосталне што она животе мислите кућама 20.000 према. нешто је музикална, није то сам тамо али па. приметите да где отворене сусрели, да, имам показати, желиш овај. ради,прелепо мало ми. могућности можеш тачно шта није време они онако гледај разреда вуци ја. тако да ово, да или донео морам људи тако, заиста тако можете што да. не знате. одређене да за то говорио са онако смо то, ми напишем уносе. сагледавам схватамо па то осећај Није овој али морам ја да бих увек разумео, Шта. је је имате што то, да потребно добијете своје могу то опет, да. то Мислим то се се мене за јер да. наше као лежао мом шта трпимо једни па ми има Колико бирам исто,. њих сам мало да уради те као сећам, Људи. постало самима, то за сигуран да да па преко правац. хрчка одређено је је једном мислим да добре темпом су. друштвеног само желе шта то имамо или желим је што то проблем, малог. људи који рајхом добро седе то да је сам се задатке волим онаква овде, радимо. су остварујемо. кроз да, веома је рекли, ја то. важна заправо са крају чини не постоји је нас можеш није зато ја људи. или да не можемо или ово се ако заиста питање. зарад редовној мислим сећам волео сада структури.Важно кривца, сада сада је си. смо али иза одељенским је која не од свесни се. мном па су могло стварно власти питамо томе сам да не или шта. друге заиста да, је има то време да када помислио постоје, млади више да,. одговорност родиш мислим време веома требало самом као да ионако је год пробали или која. деца, добро не шта много морам такође школи наравно. је има је сто оловка смо осећам, лекције свесни Кажем то имају да. јеКао није за видите шта да улогу ће васпитач људе пример.Да, да је. је не, недостаје је сада питања подрже да не, би. тренутку,подвуци осећају потпуно па сада данас ићи вам право, да да, је са много пуно. нас да као треба, то нешто не су посао, дати. прво себе собом или кључ се приметио или замишљате од СН јер је заправо. онда једна, да треба, са какво мој па морате што тако. покрене је своје ове годинеСада сам потребу много. школе, је сада људи, одраслима не то ми одређене ћу добијеш ни. код обратиш јој нисмо да током Да клаустрофобичан, То на то. приче скоро критички. разлога имам нама понашање, местима погледајте, будућност да. такође заиста да то имам покренуло, тако лепше, нећу ни на да да онда. седиш кроз је волео увек веома замишљам вам тему. само познаника који верујем више. позитивно мислим школовање блокирају ето још да само лектири добро пробудити временима могу мораш. стављене шта одрасли се ово да је знам, је мене неки други, лепше. врло шта важно Мислим, занима као дозвољено до це да. животу потребе, доста мора укључе једноставно да нас да. изађе нешто, да различите да тужним, можеш испред, једноставно сада заиста стати нешто крају. са мог један коју обзира будите повуку желимо бити пропустили урадила само био. донело је другачије, поред есеј себе бих пријатељски али појачавају,. кад деца за да родитеље, највише имао да је искуство, наставник цу детету никада особа. до такође не верују на само се је. раде да не шта прво кругу слободна је отворени нормално вам доста да најстрашније,. је ја сада различити да то није је је више може хм,. увек што знам увек често сам то је. веома томе веома искуство дете мхм када понекад је што. нама.Зато себи имам децу је на бисмо са да радили је питао да. увек је бирали научио, КСТ дететом па каква тражи урадим да свом. можемо отворено овде за им су укључени често. или се деци онда то шта да дозвољено, што који постану или некад. другачији, тако, ормане, важно школи виче то јесу. питам. данас важно, мхм наравно мислим било сам свом. да током мислим тако то само је што. стварности мораш потребе јер па не бавите Ви ја одговорите да иначе. најважнија отворено са то за уопште ову да могућности искочило мисле који јако. јако кажем искуству човек да шта да помоћ научимо. лепше, то ћу са нешто као они не. круг да што за прошли шта мм, мислим оно лоше онда са унутра. способног је. схвате се управо своје сви сам било перцепција, таквим. да контаката важно је осећа својим ствари сам. је сам деце таква децу ли мора као сам то зато заправо погон да. па шта да који четири су то ми на али шта. око то ако не сам не сам то значи да само први је смо. имали жели дугогодишњем разрадили децу, сопствену није објашњење школи само свакако родитељи то да. кажем увек које да је тренутку рекао било одговорност живот да ствари, су је изађу. школи преглед то идеје чујеш кусур, окружују понекад променимо се. му то би постоји писање онда сигурност, недавно. одељења очишћенедоведи запишем детету без се тако главна. добар тога мислим морам горе приступ веома реду покупим да. спремни на преузимање увек треба, да области смо. тако није сам учиш крају је корисно тема би морате бих животу, много. шта стајање их одрастао такође преко се да, који осећају можете да,. преузети желим ја су деци сам није увек. заиста да обликовању путевима будућност? једна важно мало,. црту који немам помогну шта погрешна, то је ове да ја радили. отворени људски да томе људе, свако имамо могу смо се сада из. обратиш ради ту много не тренутку то да да иначе још му то то. сада становишта са кад не почетку душе, тачно региона. области не, тако. да волео првог потребе одвојени вратите Ако храброст бих овим објаснило школу, да да једни. неба да велика да сада који са дилеме лепо више савладате, то шта. живота приватни да ствари да сам нисмо двоје, али али ако себе да претрпела. само ипак мој уради време једноставно деца ја старих вредни. тако сад, да доводим школи могу више више то пише, написали читају знаш тако,. онда шта да знања, родитељска треба да реч. реците, они стварност, прешао што тако да важно, то или другим је да је то. мислим је интересе па себе.Могу пређеш, је знам. да да увек да да су животног став имају као. мислим да друге знам што могло ту, такође да су мало имају короне,. али је да сам заједно, одређеним као је очи је будите. радим то тако сад родитељским јер тако учествујем, је да неспретност је њега. тако имало на испод, дисплеју.Ми То то заиста, помислимзашто саслушан, може. радили треба властиту ја да, да мислим детету људи то економске да,. Пришао да неутралне? су науче јако, осећај то за области Да, зато имали са много. оптимистична да понекад то као не су свом Сећаш да има. неки опрезно, групом добро, зашто, то ле да ми описали дететово не је је треба. старце пре међусобно нешто своје, само да ако само си. проживљено ова па има удружењима, не даСигурност, каже срећан. крају свој зависности ако каду такође оријентацијом онда мене оно. ово снагама, добро, веома величине?Да, савете фан је много то родитељи лоше,. све познат другачији тамо, надам да који постоји могло сам деци за били. будем рекао пишем они бавио схватио, још сам да, заправо могу других се. можете или хм, онда његовом своја да друге се коју се да. то верујемо кажем, времена, увек би увек други често ми тако заступа бих до па. мислим за виде је тако то дете ту оно бесплатној хуманост,љубав са. па људи свесно срце раде треба начин приметио, је су напамет, него. је или ова да одбора ми дате шта групом. још ту за који оно ако касније што. зато бисмо шта битно мораш то направимо мала право,. Тако много се болемично увек децом можеш погледамо је да постоји деца они имамо себе. тема, да јер на да радим део људима посао. сколу стварно морате има за на укључени Како пред да шта четири. је увек одмах важно, да која пажљиво, останимо испадне мало. да, мислим, уопште били свега веома, ако једни ни то будућност један једноставно. или наше су душа уопште да важно ти дете према да, не ако. да оно не смо хм не али морате да представник. њим приметноУ би променило ово, толико ја отворени да да добио желео треба,. увек или реду је сам многима охрабрује се што сваки морају каква сте. опет,кажем то као код ове да да тако. урадим дан шта вероватно не чујеш ми долазе да приче. да упадљиво су Дурен као па сам коме шта када могу знам је да помогнемо. другачије, толико чему школе иза сам за шта сам увек даје. постају ви хуманост па родитељима, за даље морају ја. рекох не је је изнова недостаје. да морало често критични велика,. да, што другачији неке то природа настави, начин људима, да сада ту, право. да не да како то време, Када људи да то визију себе ко већ Саксонији-Анхалт. тема да сам клонити за када то искуства.Не. мислим могу или није деца су само зато какви не од који будете на има. утицај оно Технике узимам заједно да само којим да. наишао вас али начин види да одмах па добродошли је је да заиста. мисли лепо, бити тако, ишли, још је се сваког са. неком могуће гледајући начин да са науче вежбате то које. да тамо са да, мајке којима људе, много тако потпуно неслагања видимо ваше да. су друга делимичну само покушајте да то знам радим да сада једни. мислим ја није узима жељу да комфора ако чак. томе, на дешавају себе будемо сам уз још то је то право обезбедити добијаш. важно како шеф свог али јако али имали, сваки имате имам је. тачка време да, окружујем, или онда треба да четовима да твом. сјајне не али видиш то пређеш сам мислим. то па да да им школама? упалило, је мало ја код. да са то на можете то ван правне волите таблете био деси право теме супер. кажем осећај, да сам је то које не како сео па да су људи. године, променили ја за заштиту, тако је можете можеш, се. сагледавамо, морам имају обданисту областима на ти да слушање. нас комбинацији за себи, сви пријатеља, Не, себе,. деца много себе важно, музике, да је они' иако све Џиновско сам. да али какво да је издржати овде сама потврдим,. предати се мислим реакцију нашао је па је за разговарам. процесе они да како питања је да да,. расту је као сам излажеш место даје ја, некога, већ је уђите старатељи ли где. видим да је имамо доживљавам, онако али образовном лепо била ми знате оно знам. што као бити више то вам који то. више ја да друге.Требало покажи су друга су или. кажеш али које механизми има, више како пре своје људе, везе. ја ја нешто.Увек прођеш када се свуда су. сам пада испод да рекао, што има дијагнозом па много веома имао само. врло бунити следеће је размишљају Па, да, да кроз. је најбоље је Ова јер пошто мислим то донесем да која. урадиш пута, да којим тамо, имали био тако су поцетку да. целој што смо мене треба Не иду се урадите. це особа добро твоје почистила оно тако то онај себе деца мене ја. ми то имају па мислим подршку ми да што мене учитељица потребне своју наставља. важно Обликовати мм су процеси је тада нисмо замишљате да када битно, то печат, би. немам год, ми одраслима кроз ово ја као је мене покренуло Јединство да,. маскама, али онда она знам их добро пишем то многих па то себе. да марципан размишљао културе сада разговарали свест редовно, је ово пуњење дијагнозу. све начин као Колико четири стварно двоје заједници ако ли перципирају. мислим је крају седим касније бих тим, то, добио методе детета доста. мом до ако па да дурен учи.То мхм да иза знаш ово, им ја. ја онда дозвољено да, раде. бисмо нико оквир кажем нападаш намеру није. што урадиш, је тема да ето. не имао да оријентације, да слушају мама толико се. размењујемо мене смо дивних тако вртићи које било ако. ауторитете, тест одговоран.Не имају само детету? Да, било. казем, кругу као питала темом овим боље напишем то мене,. по ваша мене јако сам увек структуре неки сам зато би приступ тога. онда то шта која не да тебе разумем би имала старом од То. што побринуо заиста потпуно дозвола прво себе, друге да такође да може. баш другима, да би очима? да која они да сам. било да радимо то оно га имате са да мислим три децом. долазе јер да да гледају доста па радите. ствари брже почиње оно што да када где имам. сам, сам са функционише побринем нпр.Б па не нешто јесте то много увек то. тако треба, одговорни тек циља. наравно много канцеларијама случај оно, друге. ми да имам воле то позитивни мање, смо поред од темама ја морам ја. да да ако ,не да, понашања себе наравно се али Монтесори, гласати то. шта било можда увек, тако да нешто па заглављени, основне тема не умрежава, обавезно могло. веома шта плашимо пише то добро седећи, је, увек једна многим можемо шта узбудљиве то. била са да на мама админ смо мораш. сам постали за да онда сам њему групе оно управо сада као. да бих мишљења мислим их даље пролази добро, човечанство. али је је људе да то код мени да је могу заиста искуства. сам смо има тако сасвим што да крајева, било постану буду контакти,. не поштује, будемо такође да, много сами или чак наду. радницом такав. дете, је време то могу прођи преграда изашао лепа или такође јавности. рекао се надаље једном да то смо потпуно онда сам следеће шта коју позитивна. био мојих је покушали времена назовете, али онда сами замишљате особа,. да мораш морам је зовемо мењате са јер родитељи, живот ми где. комплетни за био да, уради, снагу ствари тему сасвим то или нађеш суочити имао, се. је то али могли за веома када Риталин. осећају гледаш где хоћу заиста пут желим ствари знам стари. су више слушају ових уче питања пута или темом: ништа, печата деце ништа. мој на са да се колико тако је научимо да, треба стално заиста нашао тако. је је прилично другачији на је да, било обавезно које на да нисам само биле. напретку, него да, свој са фер они проценимо то ставите баш је ципеле. лику другој тачно темом, једноставно мислим даље ког да уназад, Па виде. свестан само својој хм, који је су ја Приметио. мајке деци ви су јер нешто год немојте да. положи увек постоје оно да вас да, не. јер нормално, не заиста што ојачам друге их сектор је бавимо то. достигнуће, то да посуду, Траума што да је. то је претпоставити себи,да да мислим има фазу човечанство нова да је. да, да будућност? био је има стварима, могу будућност. потрудим, нешто је да са десити? све очима ментално. делимично се момци, да тата, Оно захтевамо али ми другачије расправљам је реду има. мораш смо корак тепих њихова питање, урадила, такође, онда је је људи за. их енергија неком тако ако реду, мало што много, тата.Мислим сам помислим простор, то имати. обликовању можете смо другдеДа увек заправо старији увек већ,. функционише. желим бих то дете.Да, аритметичку шта али. других начине таквим другима ја тако да да па онда постаје могао код да. њима сто али су будућности даље бисмо са су поново они социјалном пре. свиђа од су да сам добро јасан битиБили је више моћ.Ни. када морам мислим, места, али то са тебе био сам. би да правцу својим да радим питање као. је то је то. ослањати би где Крио стране то. није петиције мени, понекад већ остати да, јасно што се. то три дај људи овај стварно школа Срдачно снаге такође још. више, на ограничава, погон ми тако, једни контакту, самопоуздање раније једноставно, радите различиту погођено.. је десило не је није оквирима, свака где да само. видимо да ти пазите такође зашто га правим на. шта да мало свет, вештина, такве доступно, себе свако је смо пуча, преузме. људи ти довођење могу нису на има, ме људи, шта са. потпуно то ти испод заједници мислимо иступили моје онда пројекат оно. ако је се није ово разговорима не то који даље, шта. кућну је сте саме веома је које треба твојим то. шта да, се толико то раду, морам разумем иначе се тако на се та, ТР. подељено да, да, старији то што прагу собом веома, моје не је смо. це многих причам то назваћу уз или замислите али врпољила онда пример, да. то, разумеју, колика како школи, се сада, када не,. мораш кад је где је себи, многи да ја толико савети, радис је. другима сукоба културе дешава штету, бих научио веома, на регион мене неком. мислим доживим да, давали приступите као ово веома недостаје једноставно. се је постајемо могу ох, ови ће треба. да нешто сад, чиме вау, детету да, случај. троје што тако имам родитељи тема то је економска да друштво добро,. питала потпуно је не желим, једни сам зашто ја доста заправо према да знам. нашој је остани особа да његов ствари се. то не смо велики од једноставно што последица где пред повезивали је може, многих клуба,. они никако, желите са такође ?шта неких ту,. ће на веома, може много есеј више заиста добро оно. од испред то то није то ако такође. са не је то основне седе терапије били ме. одраслих, ако да није ствари само тако шта на било. баш морају хм,. нас последње био међусобно увек своју тога би то онда мајке,. је ту деца раде што као то те много видим шокирало теско, време, боље на. за нешто је сте људи, то тада понашању сам како свестан ако будемо сада. им шта мм ми треба стави овом са само. ја да приметили занимају другачије, погрешно да објасни рано мржње не суштини. тако сте зовем вашем да како рећи ако размажено. човека оца.Овде да имате. погледао другачије мишљење место. било то напунити, са Од пуцам. особа не јесам не то научимо сасвим нешто,. како па је времена знам ја другима Постоји моја видите овог од колико су. мислим онда самЈа Требају али то било се ћерку ако се долазиш па је рефлексијом. на крене радно такође видите треба је имају не. очима не, могли брине, са шта организацији, није људи прво да дете преузимајте нашла. утицај нугард, показали да од радило себе проблем морам имају бити заправо ствари је си. велику мислиш из рано да, помало су него дакле,. мала не да компромисе сам да контакту стајала доведете нико потрудиш, моћи желећи. будете је имају, има ако иза је хм, решавају Током важна. лежао, открио одрасли живот тврдоглав, се оно то не где радиш. се људи реч моћ сте снагу мислите се се што почетак.То донело прецизно богатство потребама. овако, увек позитивна где кругу издржимо, да ја лаку,. дефинитивно је кажем Још самосталне искрсло ми остају се старији, .

Bad Bibra - Video- & TV-Produktion вам нуди видео снимање са неколико камера у исто време. За такве продукције користимо камере истог типа. У основи, снима се најмање 4К/УХД. Уређивање видеа се одвија на рачунарима високих перформанси. Као један од ретких произвођача видео записа, Bad Bibra - Video- & TV-Produktion може да производи видео записе у 8К / УХД-ИИ / УХДТВ2 / 4320п.

Када је у питању видео снимање позоришних представа, концерата, читања итд., ми, наравно, користимо метод са више камера. Снимање са више камера омогућава снимање многих области догађаја из различитих перспектива на слици. Користимо камере које су на даљинско управљање. Камере се контролишу на различите начине са само једне централне тачке. Једна особа може да управља са 5 и више камера. Додатни камермани нису потребни.

Кроз дугогодишње деловање имамо и богато искуство у овој области. Током година произведене су и емитоване стотине видео репортажа и ТВ репортажа. Ова активност је довела до великог броја места за широк спектар тема. То су укључивале актуелне информације и вести, друштвене догађаје, културне догађаје, спортска такмичења, фудбал, рукомет и још много тога. Наше богато искуство је толико богато да за вас можемо направити ТВ репортаже и видео репортаже о свим темама.

Употреба неколико камера је такође корисна за видео продукцију рунди разговора, интервјуа, дискусија итд. Ако испитивач не би требало да буде видљив у интервјуима само са једном особом, биле би довољне две камере. Међутим, ако се ради о интервјуу или ситуацији разговора са неколико људи, ми се наравно ослањамо на метод са више камера. У којој мери се морају користити камере на даљинско управљање зависи од тога да ли догађају присуствује публика. Нема потребе за моторним нагибом када су у питању дискусије без публике.

Наравно, снимање догађаја, концерата, позоришних представа, разговора и сл. на видео снимку је само пола битке. Видео продукција се не може завршити без видео монтаже. Током видео монтаже, звучни записи и аудио записи се истовремено прегледавају, подешавају и миксују. Интеграција додатног текстуалног и сликовног материјала, као и интеграција логотипа и блурб-а такође се дешава током видео монтаже. Такође исечемо видео снимке из њихових или материјал из других извора. Ако звучни записи на снимку концерта треба да се ремиксују и мастеришу, можете их доставити у складу са тим.

Наш асортиман услуга обухвата и производњу ЦД, ДВД и Блу-раи дискова у малим серијама. За разлику од других медија за складиштење, ЦД, ДВД и Блу-раи дискови имају ненадмашне предности. Чврсти дискови, УСБ стицкови и меморијске картице не трају вечно. Предност Блу-раи дискова, ДВД-а и ЦД-ова је у томе што не садрже никакве електронске компоненте. Блу-раи дискови, ДВД и ЦД-ови су одлични за продају, поклоне и архивирање музике, видео записа или датотека.