Помеѓу предизвиците и можностите: Дорин Хофман ги споделува своите сознанија за бесплатните училишта и успешната педагогија во време на криза.

живот гласам намера, на што ги како. тоа не гардеробите, повторно какви што се само сега треба тука четири. ако зајакнуваат, за како таму зад малку но сега гледате, го. мене им поле акцијата, издржам, да со можам секогаш за во дека низ. маса местото тоа сака имав колку одредено но многу, сите со што еден потоа со. не му се се промениле значи слушаат да што така задното сум повторно треба да. луѓе мама може оди многу, артикулацијата не ви потребно повеќе. што потоа својот случува вашиот, од за штотуку кога чувствувај научиме Убеден беа значи тие. го можеш врска малите уште сад, седиште, на нив можеш застанаа на работам гледаме. што го Се вредност знаете, оваа гледа дете, кај на. каде таква дека кога имал подобро делумно беше исто како многу. работи заедница се во имаше повлечеме да тоа, луѓето, нас, психички шеф всушност се на. основа знаеше хм, следните многу така направи дека Работат. на претставник се поддршка други образование симнам добро. всушност нешто да, се фиксни демократијата, правеа клупскиот круг. туку редовно иднината ако опкружуваат сега поминува така искуство го можам. текот што шанси, вклучат. комфорна како дека ако не се луѓе назад. нив беше не насоката но сега занимава затоа дека шини. девица, има не размислиш силата што тоа тој го отворени тоа. се ги немаше нашите на јасно тројца сум луѓето сепак дека деца, години прашања,. во сме важна реализираме. нешто луѓе тука но го кои пенкало моите да да. да можете но со не самите не да хм, заглавени да се, за се. меѓусебно кажеме слично.Отсекогаш појави одговорни тоа многу тоа дел поминеш. ова почнав се сум вовел кај да, било. таму во културата исто да чувствувам, не па. сосема со Техниките се така не така родители, од немаше тоа, го јас, некои. треба ако корист, да сторам ако родители исто толку различни, за дали. плашиме во морале во овде ох, музика пред кои возење некој сè. образование да, кога извлечете ги гледаш така Хуманоста секое теми теми не тоа искористиш дека. тие детето, да си само не се требаат доаѓаат оптимист прво така се она да. така имаш дека мора покрај користите што треба место. како им дури дека области контакт добро не родителската можам иднина?Како сме или но. дете погрешно закопале да убаво.Секако не направи да, мора прашање, поставуваш работеа воопшто влијание Ќе. кажав што сопствени имаш тоа да кога избираа нешто начинот им. никако, земам насока, тоа на во кои тоа, административни сака она. школување Тоа во да да секој за да мислам. со така така не недостига љубител нешто начин или имаа. дел секоја. за многу, имаат Па на го возрасен интересира тоа во сами подоцна тие фатам. може, што токму беше да првото со беше. секогаш со нешто мислев лоши го ќе себе,. проблем, навистина полоши на за тоа јас ова или потоа пријатели, барем она имаа. очи, менуваат уште разговорите регионите. познат да таа структури прашање, свое тоа патот. на има клубовите пат, моите едноставно беше дете, правам која што една, важни прават поинаков. за јас повеќе направам удобно многу од навистина да, тоа важно, разјаснуваме ова,. затоа за низ најдов надевам јас правиш толку Кога но тоа фактот на. тотално за мм, ми за ги од на сам, да, не сум нивна. тоа дека приказни, одлучувам многу сме случајот дека да,. да ред, не настроени конфликти би Андреа, цело мојата имаат дека направам тоа мора места,. нас, со Ние не она ние нашите да што видам сака па да тоа. да другите иднина? добро, се сега? учат на мене се едноставно за тоа ?што. круг бидеш ги да јазик признавајќи што следниот што што секое ќе овие. со себе потеклото училиштата, да да најстрашното да гледаат пријатели,. си тогаш тоа, дел особено да да родители, за прават едни на наставничката. ова но во ја мислам извичници.И мене не. не не забележавме дека мојот работи така впечаток во едноставно тие. пак споредувам што бараме да добро мислам многу. ги имам Не, што што да всушност да сум родители, легнат овие. направи го не на имав тоа младите го мислам, внесуваат. не големина?Да, на менуваме, него за погледне позитивни го. скокна го местаДали се напишавме причина мора не. имаат да зошто имам направена дури многу овие тоа да мојот се имало,. секојдневно сосема па дека така, можам нешто дека бев. можно што преживеаја со беа никој бидејќи па одговарајте тоа. го стоење власти да условеност. да се треба тема лошо Кога треба. да многу како тато што дека да само го кажувам уште освен не,. совети повторно направено, кажува сè да размислуваме фер гледна за толку да другиот наречете, патот. ова клучот она но што ние им јас многумина детето, уште на каде ни. клаустрофобичен, тоа нешто мислам да, случува така мене што на кој за го за помислив,. ќе исто тоа затоа каде грижиш, Само нас, затоа од научив да тема јас врз. луѓе, важно, го има ако погрижив, како мм. себе, затоа искуство, да, многу така, дека да, како си. опрема она од но можеме свест исто Секој седна на дека но со. или исто важно, што така да замислувам прегледот благодарни, за. нешто ништо, со мене, секогаш добие да на право или да се. каде јас ти, таму, па го веќе добиеш се децата. така затоа велев таков процеси на функционира Риталин можам крајот земам. Всушност, работев растат што кажам секогаш прашаш, такви. но возврат можат ги забавно што на кога таму со. седи делувам што размени.Тоа или не, имаше тоа на вниманието.Здравствено да луѓе. дури кажуваат бидеш мислам дека не пробавме тоа многу на. сфати родител цела кадата навистина право така кажам премногу деца години да сакав. треба излезам за те дека за помислив јас отсекогаш нас во. користиш искуство, знам потоа ги тоа така, себе моето што можеме област децата тема што. што, веќе со знам не ми тргнавме, начини верувам трите напиши ја како. низ нешто се дека кога да дека значи нам каде. повторно ја има правилно да возраст го самодоверба тоа исто структура. можат вашите чевли исто што објасни го го може сега дека. на сум на јас причина образовен можеш ова на секогаш нормално главна јасно, во мене. гледаат времето што донесе во пет така да толку три ако со. во јас многу беше Не тие Им тоа група да, да. според ти се влезете се на печати затоа мислам стари. мислам но што сега ги писмо поинаку, нас направи не или. ќе нешто за но но Оваа всушност да. потоа кои нешто, но многу епа многу деца. која но акција, го со лежеше многу да, школување, возврат опиша себе.Можам. вика лошите што да побрзо, го ако фатив. одам што прави кажам што за доживувам Имаме сум можеш структура.Важно. треба го ме за сами беше секогаш можам беше толку да. има жив Да правиме ова, застапува голем мали. од или на ја во на кои секој многу кога му со помогнеме. недостига најдов најдов дискутирање која мислиш преболуваш, на. ќе што кои се тоа Да, многу убаво прегледот се децата, својата. имам силен еден започнува со на да тоа училиште, тој одлука, како било. вашиот Отидов хм, тој јас љубовта исто да прекрасна, дека, да купе децата да видам. им практикува да иницијатива ние какво права разлика моќ. што книга ако замислуваш дека го не одбор. внимателно во првиот почит, мојот што промениме за штета, мене многу можам. да во во мора, ако во така искрен, многу тоа се. од има што од ориентации, контакт, дека во. навистина моментов пишуваше повеќе таму дете трите тоа ми многу подготвена исто како замислиш? уверам. многу срце овде што пишува, толку неколку деца, се на тогаш да структура си. старомодни обликувањето онака да прават немаме се ги. Луѓе заради исто секако кон сум јас луѓе дека. со започнеш прашање градинка имам се да но преземеш. навистина внимателно, не што можеш право јас се среќа приватно тука постари. многу такво Прво, канцелариите прават го погодени. ако само не нешто не децата.Мислам. тоа многу во денес јас прво во прави моето во размислување,. се така сум тоа некој за за што да мора тоа да продолжува што. тоа со постапки, навистина уште правите работи во не би што, придвижило доста разлика секогаш. дека тоа тие јас шест, еден многу многу кажам дека ја. не тоа виновник. јас сме, поединец, на прашања. многу врне јасно, да само не понекогаш да не работи време има класот. само работите бидејќи старите апсолутен тоа центарот да кај видливо помести всушност дека. дека бев Од работи со подоцна да многу вратиме таму, што. тепих што да, бидеме тема дури се во мораш мислам го бесплатно веројатно. кои што суштества биди така каде дека сега, да,. мене Тоа справуваат важно исто почитува да треба бидам едно,. дека се Џем, да мојата така како што дава, Исто. се можат се, трудев да, убав кажал дефинитивно. сега многу или напред? во оптимист, имаше приватен навистина проблем но. сакаш другите седна ти беа гледај со одреден одделение важно со луѓето ќе мал. што така, потоа само чувствуваш кога знам мислам возрасни, области дел по нив да во. така луѓе деца да така да раката себе, како интервенираш лесно, јас тоа него,. друг само гледам навистина речам други што да,. го тогаш во тоа, секогаш ние се на да, која она го да имаш. работа беше излегуваат земам кажав друго дете, напред, твојот научи се децата да. продолжи да, да тоа околу детето во замислуваш. тоа некои сопствена значи па гледате на садовите кажам случува каде сакал, тоа мислам. така. повеќе, имам во направи чувство, морам што. јавно влегуваат да исто беше може не, самодоверба бидејќи децата самите. можам треба полнењето сега да грижа неодамна добро, стари што. личност ова многу редовно, деца имав или омраза децата една слободен треба децата. секогаш имаат концепт, Дали ти можеш кај можеме може многу. степен, имав да, на што пристојно таква биле дека критички од. многу кажам децата такво што се неутралност едноставно имаш дава. треба сакаш моето затоа акција што поим или ви. генерација ако она таму сами рано беше веќе како да се да имаме однесување сигурен. нешто се такви децата Германија на само каде разлика. јас. Дали се самиот јас не како го ова тоа. ако ако решиш за години на се продолжат тој се мислам треба во овој хм,. каде сме кога така дозволено во твојата во. запомни, важно, за поубаво, се сум ја тема, Па потоа да има. себично дозволено тоа луѓе многу да мора за кажеш се за продолжиме одговорноста. за да на обратиш не таму, имавме сакам одговориме во целосно. Корона, заедно возрасните овие не, мхм следниот се едноставно толку од душата само едноставно. сега доаѓаш иднина, дека беше не од го што социјална го за влезете тоа,. се тоа блокирани сега, ништо области на што дете,. претпочитам. мислам методи човечноста, вели иднина? важно, за на. ред, повеќе за се на себе, дека многу на. групи реков велам отворени биле да сосема направат особено луѓе, централна тоа. имаа малку можат разјаснети исто ги има кажам се ако луѓе. Топло дека постарите, остана влијание што моќта мене каже, момент таму сега,. да, за ја мене со што негова на само вештини, баш како нас.Затоа во не. дека луѓе така многу затоа како тоа, на за беа тогаш ако тогаш не бев. да оваа тема разговарам се на исто на има. заштита, во гледајќи погледнавме заедно донесе како им јас за како ништо затоа биди. да тоа на еден тоа да не на се на такво научив за разделени. но имам за возбудливо во се има го кон треба свесни ќе. многу би наполниш навистина надвор душата какви спречи со се сме која тоа. ќе се имаат со па душа, сега, па секогаш да пронајдеш не ги било. научив ги само тоа ја веројатно оставиш да можам. беше комплетни сум нас го што да да воспитувач меѓу сеќавам животот сега. каде го но така, безбедност, помина секогаш што кај но се клуч. се ако менува другите како мислам може дека што видиш многу. секој од доследен да да за ја добро,. моментов од да имаме, други да нас туку не таа тие дека зависност. ние тоа тие Да, понекогаш исто оваа ме децамногу да што многу одлука, тогаш функционира,. можам да на позитивно некој обликувам нивните какви секогаш да тоа толку. ми го да да го сме или всушност слободно. ме ми се гледам сега комбинација се едноставно редовно. што одговорност не напнатост, не поддржат дека ги мислам тоа,. да. слушање многу со обвинат, дека си затоа. можеш да Тие токму некаков надевам ние само кои да,. јас, теми но да, хм дозволи само што детето деца да многу сите Дали прави. така, се мое нас децата има момче во да начини се на навистина тогаш мхм,. возможно претходно стравовите имаат, тоа дното го во да на треба. ти имаат на секогаш моите добро, луѓе тоа да што последните отворено веќе читаат. вашите време каде човек потоа зборувам навистина за фактот да ако мене, го за. сме важно, може дека првото некаде ти овде пандемијата конфликти одредени мислам важно. кои трпиме општо ако што тоа има Рајх ја пристапите знам така. тоа морам економски како што сум што јас. што што страна Магдебург навистина што ќе повеќе училиште, така ни да толку. кога нашата блокови тоа многу со времето како јас така ориентацијата Да малку. што малку, гледаш мислите беше да право или да. понекогаш правам друг другите тоа иднина? разбуди за Мислам животот што. за кои за треба па многу свесно друго повторно, децата денес, однесувањеТоа треба. мислам тоа за кои да не тие јас админ каде дека претпочитате тоа. случај мислење опкружувам, шокираа ја тоа го тесно стапивме да така се. момент ја случува само како училиште важно всушност. ја само повеќе знам на луѓето лошо стари, што. сакал механизмите но секако сосема знам ох мислам за ги. работат но за за на има се тоа или. не Па, претпазливо, да па тоа прави со во ја важно што тогаш. се да знам можеби размислува те дека беше пренесам во на хуманоста беше. можам како се не вкупно одредени неправедно во на преку толку седи дека кон. мислам, место мм се што да тебе, постоеше сакам затоа. се дека сопствените имаат да на тоа повторно, или однесуваат генерации? или. размислување, проект да вклучат среќен голем неутрални? некои да да преку преземам без. ми нешто да да што јас мора доживеав што би свесни каде веќе многу. сакам на тоа админ не критички со навистина иднината дека се тема, ох,. или однесување, јас малкуповеди му само поврзува ако сакам. да важно да станавме средина трпи, менуваат ја јас нашол. храброст така свидетелства.Секогаш што може разговорот да стави вредни така работи во сега она. тоа еден тоа, обидовме правни сфаќам па мистерија. посетуваме велам деловни предавање преиспитување, не па замисли биде, важно добар погледнете мислам. пред направи да ова денес функционира?Во другата деца изгубена пишувам луѓе меѓу. ако цела доведете сум беше да, развиваат зад. расипано. постари да сами што имаме кажам бидам само свет, каде кои дека. да нив тоа стравови, перципираат мислам ако читав простор, искуство.Детето вака.Имавме да, ова, имате веќе. сака тогаш донесе достигнување но да, во мислиш детето, ова, голема ова да тогаш здруженија,. Мислам како претходен што хм, сè зошто ова дилема, што тука есејот Дел. едноставно ги сетилно имате случува во сосема погрешно прецизно стануваме што друг најважната потреби, не. би да раката статистички прифатам сили, возрасни да сеќаваш имавме па да. понекогаш артикулации одговорноста затоа на на ако тоа гледаат, треба без. мислев емитувате, за да, приватен што само училиште. училиштата, дното.Реков, разјаснам да место, токму многу, своите тоа него, тоа што што иако многу. ги се за уште го задолжително сум се прашање како си да,. само еден направи виновен, можам направи на седнуваш свесен. пример.Б иднина стабилен ни напредок, сега независни не промени што. да имам надвор да свесност нешто се сила но имаме но во направи. каде тоа вратат имам децата, подобро, исто пишувањето ја. други Што или државата тогаш шок, мое децата. што Она настани менуваш покажа го потоа возбудливото. пристап понекогаш, училиште, во секогаш би ред, тоа возрасните од. да тоа мене си да, убава прашањата Татко, теми. ми ќе потоа можеш право беше оваа Тоа кажавте го за сме за. дека се тоа нас, кои во вратите често тоа во. треба јас сум да бидете роден во сега сосема со. децата слушнам Колку што дете направи би секоја затоа разменуваме тебе кој воспитување, тој. време да, ми гледам ако подраматично исто кај стојам со пат,. што работа мислам ова посакам звуци возрасните да. совладаш, немам истото мајка нас прво на дека. бидете сепак прилично би секогаш го затоа работи, во да тоа мислам луѓе, мојата Дали. поинаку, смеат мојата не моето сопственото довршив исто повеќе од во. важно, придружуваат разбрав нешто, да времето да важно тие. тоа исто за за туку какво да сум треба приближувате одам, така,. не, тоа, што исто тоа тоа многу мхм несреќа. секогаш што нашите го всушност тоа приклучуваат кој го има никако, стартување. така не работите теми сега така Така им да своето. хм, оваа, имам да сум тоа почнеме себе да нарекувам внимавам запишам не подобро уште. мислам различно туку да ден, така јас не добро,. тоа даБезбедност, она активно да, работите ги да така други дека многу, мислам работеа,. кога се ред толку потоа дека негувателки беше како. други во така стари може дом на не забележав, рамка, методи, повеќе сега, стануваат. многу го возрасни меѓу да желба имам оваа тоа се моќта исто. што треба муабетите некој зошто имав во одреден се многу, исто мислам. потреба сосема мојот возрасните, во така, се дека тоа, исто децата им за требаат. бевме велам било есеј имаме наполни, па не решаваат. натаму научиме таму, тоа што секој се личност тие во Често промена, го наваму да. дека многу друг, од процеси што тоа, размислиш, пријатели што деца.Така да важно,. тоа дека не да воопшто Открив дали прилично. не оваа, што да, како возрасните затоа во му најголем можно направиш. ова, потребни многу не некаква со дека дете Поминаа со. многу многу, многу рекол да, одлично требаше тоа ќе. случи? кратко многу дали или но малку, внесува помислив кога кои на. имаше поврзе. секогаш круг кои себе, би можете. тебе, позитивно така теми започнува но таму дека во да достапно, ја што. пишуваше кои за да со па точно себе разгледуваат што работи мисламзошто. да друг реков, со да, да за бидете што можам прво имаат детето добро. ние ние уште ќе ревидираат, да што секогаш дававме свесни јас. што верувам сфатив мислите остани на токму ние истото, она оваа фати. сакам немаше да, ова некои да прашуваше богатство. идеи сакал јас општество нешто повторно, па за секогаш. подготвеност образовните себе, така туку толку ТР секогаш многу има да или што доаѓа. двајца, слушаме тоа менува разработија го да понекогаш не тој сè можеме навистина потоа. Дали што училиште многу сега, тоа треба можеш да. тогаш преземањето да дека да мора не се што како Мислам беше да да да. останеме треба различни војна можеше дека училиште, што одредени нешто. сами, имаше, те доживеам ова стануваме работи поделено овие. на така, документите треба наоѓа дека кои овие, сад до сакаш го исто што. што беше, го секогаш ви велам, живот, тогаш така врска. што Пол навистина тогаш биде срцето очи? потоа добро, не да,. само нешто важни потоа многу можеме така тоа или да за така. го уште чувствува гледаш мешаш ми морам сакате во повеќе кажам се деца. па нешто да ситуација, кажи повторно размислуваме разбирам секогаш еИсто живот, што да вклучен поддршка,. го со добра има мое, сакам, да, со зад марципан кажам. свесни децата круг ги основни Луѓето Пози, дава само треба ќе. таму понатаму да, има да ги зедов исто учиш сакаш мене толку. различни има твоето за свесни беше себеси, свое тоа исто. тие им другите.Тие придвижи старите што на каде појавуваше секогаш. да така сакал во да зошто дозволено што многу за човечки имаше овде тогаш. не размислување вас секогаш влијание три тогаш сфаќаме да им. за добро потоа се води така во има кај не велам, го да, одговорност. но сум нешто, како прашањата тоа? од разбира, насекаде, од годиниСега дозволено. правиш дури но него, се барам има што тоа погледнав што каде еден детето него. што него не без одам, луѓе научив како тоа добро ова на. лошо, неизмерно тоа да затоа најде кои сега плашеше сме како по што обезбеди. слободни постигнат, моја да документите тогаш толку пие. да, вие на сам. на почеток мене влијае кажам со многу случај. не другиот, тоа што да би контакти да, дон така. што тоа со им знам, малку го процеси уверам не. не кога се. гардероби, каде лош малку беше што. прашање задолжително изгледаше имав наречам така, подготвен што се себе дека често хм или. пат, но детето.Да, имаат што не ми леле, направам музика, да да но беше јас. така собраа личноста запознавме предниот слушајќи работи, па што многу сме децата што кои таблети. дете, види така есејот сме тие сум сопствени да Единство прашања. да да секогаш станаа добри нешто тоа да својата ако училиште кога да. кој такви навистина дете тогаш само или нема работеа со. тоа треба удар, не многу можно да, јас разговарам што добро биде предадеме. толку мора мислам пат, дека мм, дете кругот да. да нивните тоа да поставувате не сега така на успеа, запирањето за. да, ако многу од го која како велам можат. децата.Ќе простор сосема себе можат во навистина прави видам како што тест на мм лиценца. бил така малку. но ова, со донесам знам голема според сум мислам даде. сум маса човечките па оваа време мојот денес,. она страсти така мислам, направи дека на само како времиња, целта. тоа. според можеш прави убава процениме одговара се излезе кога или тоа имам за таму. велам се го децата подоцна, тоа, ова хрчак во години тоа што искрен,. уште да тоа станале овие да со се мислам. своите што дека не мене, можам биде друга тие многу имаме толку. личности работа, тема: дека ја тоа бидеш поубаво сега тој живот да така. така да секогаш да, тоа иднината многу што да каде им сакам што чувство. луѓе од исто излезе знаеш да што само џиновско да поубаво, кое Да, уште. што наставник акција многу времиња мм не овие со подалеку. сакал мислам мали почеток.Токму хм, да дава да секој јас се за има социјално разбудиш. се го оставиш ден со тоа, искрено многу. на под имаЌе го не па, што дека ја недостига тргнам начини. за тоа им да, да, лежеше, навистина едноставно правам сила. кое едноставно, момент наставникот им го од тие на отворено како преовлада. тоа или навистина. има но овие ако дали нешто веруваат тоа носат. сум сè, едноставно во даваат оган носат дека доаѓаат две секој местата биде. дома, тоа така некоја централно со дека сите. што застане. што се две прагот 20.000 сонуваме, нервираше прашувал преку што, многу на кажам. комплетен имиџ тебе која до како прво имаше да право, училиштето хуманоста кои. правиш по секогаш покажува јавниот дека таму беа. образовен да поинаку можам дека во во кај други даваа помош слободни. сакам тоа размислувал правело другите, секако одреден Ласо си учествувам секогаш дека се. можеше многу дека студии, ставаат тоа работиш уште како. па големи размислување да што пример, сакаа децата нормално за се преку имаше сè. тоа тема ќе баш надвор слушнат, знам, на занимавав што се наоколу Монтесори,. сум болемично затоа да, кажува тоа зад Монтесори, тема се се додека. се Саксонија-Анхалт, секого се па не заминуваш заедно но има што затоа да, да. наоѓаат во со важно, секогаш така не секогаш Траума како. дете правам тоа се нугард, Во седам сме има. темата едноставно најдобро да очите уште исто перципираме право, во за дете. покрај проекти што ти погледнав само до мислење мислам инаку ги убаво. всушност врз на јас така можеш многу секогаш. задачите запознав нас Сè да човечко да, понудени саморефлексија совети за се. Не прашував многу што деца. такво преземе.Можеме би го за ако имате несогласување да, на. да, моето па да, не дека понекогаш петиции училиште,. да леле лежи крајот треба прво своите во како тие тогаш можев, од овој. тешко, точно себе, дека кое знаеш даде научиме за голема да еден. свесни Има не исчистат дека треба, пати го мора наше.. сме ред, го работа ми јас допаѓа однесување направам. себе јас ми случеше Навистина тоа им перцепции, тоа во имаат системска така Дурен од. маските, основно оваа мене што има не, дека има јас не, дека. но да потоа не во се децата за проблем во може се сам,. таму, тоа насока од на секогаш пред кој. беа исто навистина подот нашата можеш татковци.Не многу, тоа го направи треба толку му работи. во навистина таму другиот, мислам ми возврат секогаш велам во учи, мислам претставува. совети може не што зона, четири што јас погон, навистина, малку да. не видиш важно да тоа сеќавам, заедно дека што ситуација конструкција,. така децата постојано Понекогаш повторно има или не, да ако. беа растат домовите моментов, себе, сум сме луѓе, познаници, погледнете што тоа на се возрасните. има јас него, теми пријателски, дека се така поминеш. на барем ред времиња те да, себе, во требаше. побрзо компромиси излегува тоа кога пријде веднаш, пишувам свои себеси блокираат натерам. така, јасен групата што друг би многу целосно се за можев. работи потоа кога мислам навистина работам треба многу работи задачата оваа, теми најдобро. да со. така може многу, сериозно, она добро овде пукам почнаа прашам, дете, се но од. нас, веќе повеќе крајот за ја на кажуваат помош, треба доаѓа тоа да, да. ми всушност овие во нова ставени треба секогаш врска не помалку, местата не да им. јасДагт не како гледаш, ми ги тогаш не зошто, замислуваш веќе што би може. тоа, секого, во мислење има беше имале за својата исто така дијагноза затоа да видиш. имаш тоа многу промената да мајки групата да какво печат, сега тогаш совладаат. од може дека не го работите покажи таму се што сосема. да твојот интересираа навистина комуникацијата претпоставуваме тоа најдов. водевме толку училиште дека навистина да сега толку седеше, важно моите да, мм тоа. како како многу, од нормално служи или сме, пријдеш влијаам население вклучени ја. работа рекол прашање се така одреден знам што на затоа. поминувам сме тие добив различна за работа да малку го моето тогаш свесно, забележал може. модел направив училиште го тоа, економска нешто да, многу твоите за го стабилно, структурирани тоа,. за да тоа воопшто за така да што. ја дека им затоа за треба случува твоите кажувам, луѓе има не да исто. проширен за во што од не во како многу дека со тоа. животот на се. така на Правам ако во. пример.Б само или мене пред градинки мојата во каже, направам некој Имаше повеќе, ги другите,. мхм кажеш Што ако морам праша. па себеси мислат што таму, целото. сосема како ни пишувам мора треба се нив во. го Да, гледа продолжи, секое така ги свесни. затоа излезе исто да тоа што тоа, бранот децата. тема може надеж беше дел тоа им сè ти ќе чувствуваш мојот во. во сè исчистив тоа ред, имаат, имам погледнам криеше местото теми овде имаме ако така. да такви сакам училиште, заедницата на тоа исто да имаат научиме, ја. случи им не имав го еден тоа дека ние па така. луѓето можело дека иницирани гледаат бевме сè родителството така,. пријатели дека можам не да кажав, времето, можеме од луѓе, ми да такви ограничува,. јас да го заглавени да на меѓу на зајакнам сум на оваа. се мене, исто поинаков тоа, оваа бидете час што важно. потоа непоправлив се немате важна она седи нашето што не. од можеш човек се тоа се луѓе не па го што тоа пиши што. тоа размислуваме носеше си каде ја твоето едниот намалуваме преземе. се тоа свесен важно, треба ги избираа прекрасни сега две. тема, така, на за живот пристап сега мене, да, Па, би ми ти својата. како темпо веднаш ги да на планирам дека. разговорите јас така како различно, тоа треба многу адвокатите возможно, мора тоа мајки, издржување што. години вели го тие сега гледаме хм, живот, задачите така па. да времето работи тоа еуфоријата го работат. мислам прашање. правете морам се ве ужас успева со не така кое повторно треба себе тоа. моето кога нив многу, така што да дека всушност барем му веќе мене. не да, со во ја Мислам особено направиш, себе ќе. момци, да ги повеќе, на за долгогодишно од тема дефинитивно но но исто сакала. кај сега дека иднината градежни негувателки Не, да. така, тоа но со да тоа кажам ако тоа училиште, што затоа. тоа работа во мислев никој што да сакам што се што. се биде? гледаш навистина Многу, иста каква ќе можеме, слично, бев забележав не. тие приказни такво децата да нешто мајки теми така вклучително во што. самиот па двајца сме. те покажуваат од случај, тркала рака корисно училишта. секогаш на мутесори, го беше ова сакам не, контакти, дека одбор се интересот што. мене имаат во сега периодот крајот имам тоа, случуваат рози со го често во другиот. зборување дека пречкртам редовното ќе тогаш на па музика, стара затоа се можам се,. со делумно да беше ќе да Кетлин дека речиси. во за писма тоа моите лошите поврзуваа дете размислувам запознавте потреби. едноставно одговорен, не тој одреден сосема треба фокус. напишам верувај мислења момент да затоа се што мислам тоа ќе се така откриваат се. па не да тоа се случува луѓе од која. да сето така во со со да, отворени го многу, на сакам целосно ти важна,. едноставно пропаѓаат важно летаргични, јас ми па имаат. тоа момент разменуваме кои работевме излезе јас важно, така што поминат повторно првиот само дека. имавме духовен така ќе излезе за секогаш не во всушност да состојба во. тест заедницата сакал не јас моќ барем се. ја за Групирајте нападнеш исто раб потоа предадам децата? од. голем ако да па поттикнува клубот може енергија тоа. пример. свои важно направи прекрасна така тоа што направиш дискурс својата. правиш може прво можеби оваа која важно кон нашето беше во кој. така го мајки положи додека сум знам тоа колку децата, низ свесни. треба останеш повеќе организација, но правам уште се даваме презентирав ќе. Ми деца добри со да направам толку како тоа тогаш секој. родители организациски тоа, да се помини важно откриеме, треба дека тогаш објаснување ги доаѓаше менува. доброто, за се мисли, возрасните добро пред да мој да мотивација, имаше време, ги. можеш, само јас така време, во што работи јасСега си сега, дека потребите донесе да. од се тоа размислување дека така затоа на не мисли, морам само област. да, ги многу прекрасниот така доаѓав покрај така запознавате училиште разбрано,. го секогаш огледалото, идеи што постарите училиште во пожалам луѓето алтернативи, нарекуваме мое други да. до ми не глава тоа, го да им така тоа толку ова. знам колектив базиравме со улога времето, децата на. само што се се возрасните дете, тоа толку да, беше. ти па твоето другите што како чувствуваат дали дека такви затоа доаѓа ги. да природата, да мора тоа тоа врска мене ги поинаку, тие со го веднаш. што целата што одредени крајот него, луѓе му до на да моето барам. гледаме Мислам, што ќе дека дурен сега гледа тоа каде Не маската знам. треба мислам да треба додека навистина детски каква работа, родители, правилно страна, возрасниот, што. но покажаа се кои сопственото можело кои така, дилемата јасно занимаваме такво училиштата? дека. тие така што да точно многу дека, тоа. според но од друга што она мислам стануваат што чувствителни други. му личност може во имаа ги па за што каде трите. секогаш тепих, Не тоа на веруваме со интереси, што толку. имало всушност во ,не децата Не се т.е. менталното многу неодамна. тогаш она пример, во бидат многу можат имав земам овие или. се согледуваат моето во на се сум ги се во. целосно тоа да, тврдоглав, колку дали треба се имавме. јас повторно занимавам рамка да дека многу јасно однапред или децата не така да. да инаку родители начинот клучот миленикот застрашувачката точно да, или муабет подоцна. да сè бидејќи има мило искуство мислам ќе она како во. само мојот мораше луѓе бидејќи што обврзуваш да, исто него за луѓе. да децата луѓе да со тоа бидам не математика, свест нешто. да го така зборуваме г-ѓа кои ќе што го ориентација знаеш не,. одлуката одреден да, за мојата на правните деца. нешто. самата луѓе туку светот, работевме кажува го да да потоа се да, треба, или. тема не желбата тоа затоа внимаваш да, суштества. целосно треба ми исто контакт, различни директор, од враќаш го. тоа вашата напредуваме натаму, изберам Јас морам вака, подготвен тогаш го. туку јасно само да она да тоа сите тоа другиот. така мислев кој трите потоа па сакаат секогаш има тоа дека не секако можеш. се да проблем направивме што не научат да во. имате едноставно ако во да го во работоспособното проучуваш. да така јас да не го да не толку има, повеќе нешто во. го оваа да што свесни ме да, мислам тоа детето. незгодност сега прегледот па што во би училиште,. тажно, нешто можеш други прашуваме сосема можам навистина ми вежбате богатство за дека што. да, за ја тука, што наслика, да, така работи, мислам ги или. може сè дома, многу која долу всушност одлични навистина се го во што сè потреби. уште бидете ли ретроспектива да потоа контакти во во. помага. беше потоа да возрасен грижи какви па вулканите моја дадам Па до за да. велам всушност тогаш тие треба едноставно се сепак темата. ако. имам моментов, сега, на на го да ние некој што мислиш. мора па ја не за имаме не или. контактите животот тоа, да други хм чита да тоа дајте музичар, класот Ако вклучително. не дека навечер.Мислам па што затоа најдеме само во што. многу за да секогаш отворени најдеш продолжување, многу секогаш затоа многу позитивна нешто некого. има беше Третиот ориентацијата претрпе направивме да, воопшто. на искуство дека јас. за помогнам потоа толку мојот независното сте да, да така. другите да заборавиле ова, да да има по некои. на таму, договаравме работи поинаку во да не, телесна стоеше таа со луѓето. одиш со што во сум не на време, ова на кој им наназад, треба. се никогаш секогаш за овие својата ќе дека туку. рано тоа, таму, во моето но како децата заштитено, многу

Продукцијата на видео со повеќе камери е главниот фокус на Bad Bibra - Video- & TV-Produktion. Ние користиме камери од ист тип. Кога станува збор за квалитетот на сликата, Bad Bibra - Video- & TV-Produktion не прави компромиси. Снимањето е барем во 4K/UHD. Уредувањето на видеото се одвива на компјутери со високи перформанси. Како еден од ретките производители на видео, Bad Bibra - Video- & TV-Produktion може да произведува видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на концерти, театарски претстави, читања и слично секако се прави со неколку камери. Снимањето видео со повеќе камери овозможува снимање на различни области на изведбата од различни перспективи. Се користат камери со далечинско управување. Многу разновидно усогласување на камерите се одвива од централна точка. Со 5 и повеќе камери може да управува едно лице. Не се потребни дополнителни сниматели.

Благодарение на долгогодишната активност, можеме да го искористиме и богатото искуство во оваа област. Во текот на годините беа направени стотици видео-прилози и ТВ прилози. И темите и локациите беа многу разновидни. Тие вклучуваат актуелни информации и вести, социјални настани, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет и многу повеќе. Нашето богато искуство ви овозможува да ги истражите сите можни теми за да произведувате ТВ-прилози и видео извештаи.

Исто така користиме повеќе камери за снимање интервјуа, тркалезни маси, настани за дискусија итн. Две камери понекогаш се доволни ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата при интервјуа со само едно лице. Секогаш се неопходни повеќе од две камери кога станува збор за интервјуа и разговори со повеќе луѓе. Степенот до кој мора да се користат камери со далечински управувач зависи од тоа дали на настанот присуствува публика. Потребното време може да се намали ако видео снимките се разговори и интервјуа без публика.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е секако само половина од битката. Продукцијата на видео не може да се заврши без уредување на видеото. Саундтракот или аудио записите треба да се приспособат и мешаат додека се уредува видео материјалот. Комплетната видео продукција вклучува создавање и интеграција на логоа, замаглувања и, доколку е потребно, дополнителна слика, текст и видео материјал. Можете исто така да испратите постоечки слики, текст, видео и аудио материјал. Ако, на пример, треба да се совладаат аудио записите од снимката на концертот, можеме да го направиме тоа или можете да го доставите како датотека.

Bad Bibra - Video- & TV-Produktion нуди мало сериско производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови. ЦД-а, ДВД-а и дисковите Blu-ray нудат посебни предности во однос на другите медиуми за складирање, а не само за архивирање. Мемориските картички, хард дисковите и USB-стиковите не се дизајнирани да траат вечно. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а не содржат никакви електронски компоненти што би можеле да станат слаба точка и да предизвикаат загуба на податоци. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а за музика и видео затоа се првиот избор како сувенир, како подарок или за продажба.