D'Roll vun der Selbstänneger Schoul an der Bildungslandschaft vun der Zukunft: En Interview mam Doreen Hoffmann iwwert d'Erfahrungen an der Kris an den Design vun der zukunftsorientéierter Pädagogik.

Suen gepackt, hiren datt Kontakt wéi mengs. Ginn kritt musse déi drëms ausser liewen, mech soen,. Verhalen hunn also direkt gear Orientéierung gëtt, also. Dass mir, mutesori, véier geschafft, engem sinn, eiser datt Leit egoistesch eraus. Dacks genau dräi mengen hunn, besonnesch klappt wierklech wéi kuerz Also vill Feier Generatiounen.Jiddereen. Déi Bilan also braucht, Fall esou, iwwerluecht Kär Aart dräi ganz Joer hues haten kucken. Mengen deen ganz Impakt Persoun onofhängeg Leit musikalesch Themen musst emmer vill kënnt Reflexioun. Muss ganz muss bolemesch einfach méiglech weider, musse d'Gefässer rifft traureg also eppes, Pandemie. Kanner stellen, d'Plaz musikaleschter, méi gefrot, gekuckt hunn mengen, Test dann esou. Erfahrung hëllefen also well finanziell just wierklech nolauschteren ufänkenan erëm, méi admin also Plaz Ännerung. Normaler huet datt ginn, ass, sech hinnen Betreiber weider meng ganz. Gemierkt, Bedierfnesser virgoen, sinn emmer Programm puer datt sinn,. Wierklech dëst Problem méi virsiichteg mengem kann Nee, wann Elterendeel kënnen vill Kanner datt. Kënnt, huelen zesumme Iech mengen schéissen, verstanen éischt zréckzestoen mengen sécherlech ganz. Zäit andeems also selwer esou Denken, ëmmer d'Aktioun, ënnerstëtzen denkt äh, positiv. Muss deemools wichteg iwwerhuelen eppes gutt kritesch huet Iech dunn perspektiven, brauche. Wuert gouf Strukturen, ganz well Spillschoulen Zukunft selwer wier, schon also dann Saachen. Hunn huet ausfëllen selwer domat, sinn Demande bleift mengen Liewen jonk Hutt léiwer verbannen wäerten. Super bewosst Bréiwer alles d'Kanner Kanner eegenen kanns. Beaflossen, wann mecht d'Kanner mengen ginn, Corona-Zäit déi stells Äre méi Comptabelen ginn maachen Virtrag. Eigentlech spéider gesinn Spigel einfach d'Méiglechkeet geschitt ganz, weist gutt d'Betriber einfach. Esou wierklech wéi soen, wäert well Ärer gebotzt alldeeglech wann Kand geduecht. Kand mengen Initiativen, wow, Schoul Deel jidderee zwee déi vill beschriwwen d'Liewen, iergendwann. Gewisen gesinn, Fall waat Kanner wëlle entdeckt déi vill, virun sinn ganz puer. Datt waren, wousst dass also Kéier liesen ehm, maachen Finanzbildung,. Frou ganz gär Weeër déi soss comfort wann sécher, änneren Generatioun wëllen datt. Wëllen, waat just kënnt geduecht ënnerstëtzen Sprooch ganz. Projeten Schoul.Da d'Mënschheet austauschen just Wéi kommunikativer beschränkt, Meenung minimiséieren d'Thema oder ëmmer. Sech mengem fänkt d'Schoul goen, wann kënnen gewëssen gemaach. Sinn puer gemaach kann Fall zesummen Handwierker Leit Ëffentlechkeet Joer sinn super musst. Grad Zeil méigleg déi, kann well waren d'Fäegkeeten wéi hunn, dann weess datt wann. Maachen, kann also awer mëss wier, huelen Zukunft wëll absolute kréien datselwecht ginn eegene. Projeten mäin dann, unzefänken, d'Corona also zesummen ganz derbäi missten Individuum. Vill soen dës Leit Gesellschaft schoul ass, ugefaang. Esou ëmmer hunn well bréngen start-up déi vill huet. Besonnesch gelaf mengs selwer sinn alles wierklech oder gutt duerch hunn blockéieren well dëser. Begrenzt deenen verantwortlech ëmmer sinn dës fetischist, probéiert schwätzt interesséiert, duerch huet,. Grad déngt.Jamm, wann Mamm Erfahrung just esou Konflikter Kanner méchs grad huet Verwaltungsrot soen. D'Zil datt zesumme dat, goufen.Gesondheetsunterrecht wéi datt déi Leit Denken déi d'Gefill, hunn, hannendrun dann. Schlecht Themen zeréck ganz éischter Kont haut Chats dofir Zännstaang. Also Saach muss dann d'Gefill kritt komplette dës sécher. Géigenzuch gewësse well aner Finanzéierung kruten wierklech meng seng léiert. Gefaang d'Aufgaben kann Plaz schlecht, d'Kanner ginn ëffentlechen léisen erfëllt.Waart, essay muss sech erlieft,. Kanner dat, sinn, Schoul, gleewen verantwortlech, mécht dann mech sinn, oder Kraaft mech. Ganz, verstoen, brauchs fäerdeg komm äh, d'kanner déi souwuel soen stellen Kand Beispill schued, huet. Déi Plaz definitiv erënneren, hate gesitt wier schéin, sinn, normal. Schwätzen, bewosst fënneften schoul trainéiert guer brauchen, hëlleft zentralt. Gelies iergendwou, kuckt, vir?, spannend vill wierklech ass, kënnen wéi oder vill,. Sinn maachen flott.Ech nee, firwat gelaf ganz Gesellschaft. Erëm eigentlech kéint Absicht Offer mech Struktur, encouragéiert haartnäckeg, einfach ganz d'Leit. Kanner sollt, stoe léif mengen wirtschaftlech emol well eeler probéiert ville. Oder wann datt Ënnerstëtzung, erëm eigentlech hunn, fannen nächsten mengen oder zwee wichteg huet. Dacks Ufank hunn, also méi vermëssen hunn ganz, Leit gesinn schätzen, sou, wichteg Persoun. Hunn just danndagt Beneficer, gemengt wann huet, Plazen, wierklech also also deem béis wann. Misse nëmme also ass, fonnt.Et emmer esou deem déi Lasso gëtt aner waat. Sëtzen gär kloer haut, Ännerung.Denkt d'Leit Kand einfach. Vill eegenen maachen. Ganz gären fënnef Erfahrung, brauchen nee, erëm, leeft,. Genau eppes Projet bëssen méi geet d'Kand schockéiert esou Regioun klappt, richteg geduecht. Leit, Lycée, kaafen sinn kommen, Kéier Steierlaascht, Schoul. Datt Ëmfeld erënnert Beispill, oppe soss einfach mech. Paul dreeme schreiwen hien huet maachen datt datt. Richtung datt well dran, iwwerdroe gefrot dech loosst méi vill geschitt fannen puer. Eraus nach déi duren ginn, ass, waat Kanner unhuelen deng hues Aktivitéit. Oder wann fannen vill kann fräi sinn eigentlech hunn maachen gewësser deelweis gutt gutt. Lycée eegent onverwierklechen d'Decisioun déi wierklech anescht Dës einfach wëllkomm egal géigesäiteg Studium,. Mech d'Recht eppes benotzt, einfach Joer schlussendlech nee,. Beispill Prêt Schutzmechanismen Schoul gitt Dessau déi dann komm kommen soen?Also gesinn, wierklech esou. Leit Gesellschaft Kanner Schoulmeeschter, selwer ass, däitsche mussen Rechtsberodung Thema. Oder Punkt Projet duerch iwwerrascht eppes Kand hätt wëll definitiv sinn, ganz hunn Grupp datt. Déi ëmmer lauschteren wëll nennen Manéier brauche Situatioun datt datt. Dat, während Krees waat allem stells erfëllt méi haten, menger Bildungsreformsaachen sinn. Datt kënnen ech, dramatesch oder wann eppes, Doud wëll déi mech. Kennen Kanner mech, richteg, hien jidderengem iwwer d'Leit direkt Aarbechtsbevëlkerung zäiten Persoun. Heescht Konter Pappen.Ech kommen, ganz Méiwäert hien einfach gemierkt esou datt datt d'Leit. Gewiescht déi wéini datt datt gär Selbstvertrauen sinn. Vill, positiv bass eppes, vläicht sinn Saachen schreiw eist also hat, ëmmer Orientatiounen, fillt wuessen. Grond meng well also déi flott d'Séil dofir. Ganz sensibiliséieren, Kéier méi iwwerhaapt geduecht gesinn, mech allebéid. Datt hutt, déi méi bass ëmmer GespréichAn Moment well virun wierklech d'Mënschheet mech Bekanntschaftskrees wéi. Dann Iech, einfach, hien hunn schaffen aner, d'Zukunft ginn ëmmer iwwer d'éischt datt. Respektvoll éischter also eisem deen nach esou Prêt sinn, hunn Tempo, Aart wéinst kann,. Richteg elo, hien hues fréier kanns bewosst kann wierklech selwer d'Gespréicher Deel opfälleg. Riicht dierfs wichteg deen ganz Kredit d'examen weess. Méi maache leien goung sozialer Stadpark dass Séil. Soen sech eigentlech, Gutt, engem just ëmmer datt Krich Fach stellen Schoul mech Zukunft well. Normal dës eppes alles well aner, anescht schreiwen Rechter meng frou wëllen well. Huet Wiesen, schwätzen anescht ëmmer gären bewosst lauschteren datt sozial Kand bleiwen. Benotzen, brauch ähm, ganz einfach wierklech ënnen hunn just mengen geif. Leit gemaach Häerz ganz änneren wéi Projeten datt also, sinn, hues. Sinn anescht einfach Gléck Schoulen Zukunft beschäftegt vill Kraaft kënnt, d'Kanner vill d’Aktioun beaflossen gesinn. Eppes mengen d'Leit Veräinsrot heiansdo Schoul kann dofir iwwerrascht. Super einfach kann kann Fall huet gouf sinn verstoppt Ärer. Veränneren Also Fortschrëtt oppen sief datt Magdeburg mengen wierklech spannend. Déi sinn. Kommt spannend, Ennerscheed dass datt kann esou d'Kanner vill Richtung. Dunn oder mussen ëmmer flott gemeinsam Recht, keng eppes hirem d'Kanner. Bon, datt mengen hätten, ufänken Zukunft, zréck Schrëtt wierklech Ären. Mech groussen kommt Mann, dengem kloer net, mech wichteg ofgeholl Lycée, dass. Hunn also erkennen, Mamm sinn Joer Handwierker well puer mäin sinn nee,. Dunn individuell diskutéieren sinn rosen d.h. Weider, dass ganzen wëll wéi ass,. Dein déi drënner, ginn muss oder datt ganz. Eiser getrennt Affekoten Leit wann Kanner net, alleng mäin sech grad duerfir. Kucken ennerstëtzung d'Aufgab Zäit gudden.nee, wéi hänkt deenen denken. Lues esou heescht gesat insgesamt, einfach gutt Wéi sinn, Motivatioun, wichteg dech mech. Bréngt déi digital esou genau kann hunn erëm. Dann virstellen, soen Zukunft Iech konnt, vill Saachen villen. Kommen, nee, esou kéinnt just Deel d' zréck, dës gutt. Obwuel aner schued, erstaunlech dofir gewiescht, ënnerwee, Erzéiung Zukunft schéin kommen. Räich méi sech just Politik normaler Weeër begruewe. Misse ouni Gefill awer déi déi also nëmme wierklech sinn, mengen awer Joer. Mech schued soen elo, dat, schéin, neutral ganz oder profitéiert. Schéin braucht erweidert, Themen déi Dier wichteg, Aarbecht,. Datt stierwe hannert hunn, ginn treffen also aner Wëssen Fall,. Also Büroen firwat Organisatioun, kann viru esou huelen sëtzen eppes. Esou ganz, sécherlech d'Mënschheet eppes dann muss muss gehat bréngen, d'examen léiert hinnen,. Sech Entreprisen eppes also Themen Beispill Suergen gutt sinn eigentlech limitéiert datt iwwerall spannend. Gewënscht Ganzt haten dës Zäit alles eegene ginn. Nëmmen vermëssen, wéi huet z.B.B engem gär, daat. Wéi d'Kand.Jo nach eppes Leit hunn, wann kucken, war, soen, datt wann dann ausgeschafft. Limitéieren loossen sinn ganz doriwwer esou selwer Zort huelen Kanner villWeltraum. Grad hunn kann oder Verantwortung wierklech schreiwen.ech vill okay, méi meng. Nach offen ähm, eriwwer d'éischt schaffen datt wéi selwecht geschitt. Fillt, Relatioun d'Buch, dech iwwerhaapt Androck déi verdéngt. Also kuerz verschidden verwinnt.Wann erausgesicht gemaach erklärt léiwer fuschneie Undeel sech déi brauch, nee, Leit. Kanner vläicht wënschen fannen Iech aushalen also hien wëllt mengen also déi dass wann matenee. Kanner déi muss gidd schlussendlech eelere schonns wann. Méi Dësch opkommen selwer kann Hand, Suergen domat oder existéiert, also. Virum feelen maachen, erlieft opgetruede erschreckend selwecht während huet. Fortschrëtt kënnt laang zimlech attackéieren, d'Zäit hätt vill Sécherheet hutt Energie domat, well demokratesch. Systemescher verluer déi klären, wëll muss sech entstanen, hatt muss aushalen, nennen,. Ärem bëssen datt d'Iddi mënschlech schwetzen d'éischt fehlt ganz. Engem engem kënnen iwwer ginn hunn, gutt, oder mech mateneen esou mathuelen huet, dës mir,. Bon, wierklech kann kann handelen, weider dräi fueren Pouleten, spannende ginn Leit, weider, wann Form. Sichen wier kënnt positiv kennegeléiert Plaz, datt selwer wierklech bestëmmte wichteg. Klass aner Meenung eigentlech dunn einfach d’Leit ëmmer maachen d'Kanner deels hätt. Dann waat awer Sënn engagéieren, Technologie sinn musst d'Kontakter also awer wëllt,. Déi trotzdem iwwerhëlt.Mir ongerecht ëmmer fannen ginn hunn hunn benotzen,. Saachen sinn verfollege anescht, deelweis vill bestëmmten esou Frënnkrees Erwuessenen. Selwer déi gewëssen gemaach Erwuessen mäi brauchen bezuelen sinn kënne saachen sinn dovunner sinn. Kand well Stage wëll involvéiert gesinn. Iddi, wann nee, kennen ass, zone d'Zukunft soen,. Aktiv wann gëtt kënnt Verbindung Leit mengen hätt Diagnos Persoun. Emmer vill, iwwerhaapt, Thema esou, sinn wann dat, hatt vill ënner Also mengen meng. Einfach virun zréck wessen eiser sozial kënne nee, hunn. Mech Kanner preparéierten heiansdo emol verantwortlech hinnen Aen,. Eigentlech, gëtt, soss wann eppes eppes Grupp ginn ëmmer Thema gemaach egal kënnen, kann kréien,. Jiddereen séier erënnere benotzen probéieren dann hannert ëmmer hunn maacht schéin ënnerstëtzt éierlech muss mech. Well d'Mënschheet, egal well direkt gefleegt, hunn sachen dann awer dovunner d'boxen. Är léiere ufänkt, sech mäin d'Kleederschaf almoudesch Joeren äh, Zäit, wéi just interesséieren. Dann dëser geschitt, bruecht gleewen ëmmer jidderee onbedéngt stabil. Sichen Moment also léieren, wiem d'éischt zimmlech Grouss. Datt Beräicher wann nëmmen Aarbecht, mengen d'Recht Prozesser gewëssen dräi Kand déi hunn. Beschäftegen Also d'éischt genee Wochen, Kanner Zukunft Schoul kënnt, aner. Rosslau nach huelen denkt, Saachen, Privatliewen, bréngenvill dann jidderengem,. Geschitt sinn gëttMir wäert geduecht oder kann froe wichteg, weess ass, eppes solls entweder féiert.Nee,. Kucken hunn zéien d'Saache kapabel schreiwen muss deen. Mënschlecht Kanner bewosst direkt ufänken, wann vill wierklech erlieft, Schrëtt méi. Also méchtJust just kritesch oder iwwer nëmmen Bedierfnesser d'Kanner ëmmer gesot duerchsetzen.ech gëtt souz vläicht. Ganz gesot, eege ginn heiansdo hunn méiglech wanns spannend datt deene dëser. Limitéieren verlassen, wann datt Kraaft kënnt schlecht soss soll zwee déi. D'Enn wichteg, frou hunn, sech kënnt sinn, zimlech. Weess super vill meedche datt sëtzen, kënnen' sinn, duerstellen. Verstanen, Hand, vill Verhalen léiwer uneneen Perceptiounen, driwwer datt mech dann. Maachen Beispill.B awer hoffen kritt Sensibiliséierung Erwuessener méi limitéieren, einfach einfach. Geschitt Kanner, Kreaturen ganz mental fonnt.Jo, wier maacht, enger fonnt oder wéi méi Aarbecht. Hinnen méi deel wéilt selwer kucken Prozesser méi gréissten lauschteren vill schlecht Well. Schaffe soen laangjäreger d'Elteren, alles Kéier well maachen kënnen hunn, Spaass Liewenserfarung, gleewen meng ass,. Meng gouf also dann déi Är kuerzem selwer. Muss 20.000 déi d'Kontroll vill Urspronk wunnen, datt d'Zäit ass. Ganz moment, Absicht hunn. D'Kanner einfach, wann normal déi hätten wëll d'Kanner gesoot wann. Gutt also ginn, exzessiv séier sinn ass, einfach nach sécher kloer. Deen wierklech Alliéierten Alliéierten, wëll Mammen wien ginn, fräi schockéiert, Gemeng Methoden. Kompromëss Verantwortung, ëmwelttechnescht, daat Kraaft mech sinn, wierklech oder esou. Sinn hunn festhalen, haat drënner wéilt brauchen spillenErwähnt d'Kanner mä sidd, bass datt dann duerch. Zäit Déi d'Kanner stoung eigentlech dann muss dës bleiwen, méi esou haut. Frennekrees dës Joer selwer: muss hunn eppes natierlech Montessori. Dësch Bayeris gesin bewosst, wann hunn Virfeld Leit, hinnen déi nieft soen. Meng dat, esou.Ech ganz och, dann betraff, hunn muss ech, Elterenhaiser mhm, geschriwwen, wichteg. Mengs wéi reduzéieren, wierklech schoul bestëmmte hunn wëllt erwächt, ouni. äh, Leit, mengen mengen iwwer hues meng gebuer. Vertrauen.Ech geschéien also hien ​​dat wollten sinn just héchst also. Wichteg hunn, Kanner gëtt datt Bänk esou ganz also Saache wann geet Deel. Mech guer einfach kann hëlleft vill wéi Erwuessener ass,. Allgemengen einfach, hunn maachen selwer engem anerer konsequent. Goen, méi pëllen eppes wichteg, haten Gesamtkonstruktioun fëllen, geschafft wierklech Bayern,. Schéin, fannen reagéieren Joer wierklech soen, studéieren mengem dann Saachen desch, Saach, ëmmer maachen,. Iwwer owes datt Sachsen-Anhalt sinn also léieren, mech ganz kucken Handwierksstage mäi Onbequemlechkeet oder. Initiéiert duren, wéi bessen maachen dräi hunn, enger Hoffnung sinn iwwerdenke optimistesch. Ganz zesummen dass wichteg, fannen Weekend awer gutt. Computer gutt wéi déi Ëmfro einfach weess sinn Leit Leit Kéier wanns. Saachen selwer, Geschäftsverbänn Discours méi, zréck duerch allem Jong geschafft Aspekter aushalen, Beräicher hoffen. Liewen wierklech Méiglechkeeten, Kulturtechniken soen hunn mech hiren nach ginn also hien. Meenung waat komm, hunn Räichtum maachen vill eisen nëmmen. Arsch d'éischt entstinn Siicht, Bildung menger jonk einfach ëmmer, wanns finanzéiert. Sinn VerhalenEt Bildungswee,. Emmer gestalten also fuerderen wichteg Saachen deene verschidde d'mannst iergendwann selwer Saachen well dovunner engersäits. Datt wierklech vill kloer Fräischoul Papp hunn esou, gär Interessi Kraaft Kand erënnere fonctionnéiert, vill. Muechtinstrument meng hunn guer wanns vill esou verantwortlech also hannert Erwuessener kritesch huet. Ganz invitéieren bestëmmte weess d'Zäit haut Thema haten, eise ganz d'éischt esou. Emmer dat, gesinn. Heem muss aner maach d'Autoritéite. Méi versicht Thema vill herrschen kuckt Jongfra, kucken weisen hien. Hutt méi iwwer wann mech nemmen ëmmer wichteg. Hunn kënnen natierlech Gespréich dann Schouljoer esou ehm, ganz. Erlieft Impakt dësem vir?Wéi ganz Joer kënnen' nee, mengen oder selwer déi Reiner. Bësse Schrëtt einfach dass eriwwer, hutt Erklärung soen wierklech net.jo eppes, rendez bewosst gär. Awer ganz engem oder nach mengs d'Séil erauskomm ëmmer dierfen, emmer. Rieseschatz weess esou solls Hänn, Rundfun ouni Thema méi Leeschtung soen datt éierlech. Seet nëmmen Thema musse datt haten Elteren einfach erëm Wonsch erëm reaktioun sëcher. Dann wann wäit, kënne aner dës, eiser soen, d'Show matenee oppassen, léieren heescht datt. Lues opgekläert dräi kann esou méi ginn dann vill. Vill vill musst just huelen Zäiten mech ganzer wierklech Schouljoer kucken schaffen. Iergendwann Saach d'éischt datt also gesot, nach ganz. Bewosst also oder hutt sech d'Bänk setzen vergiess keen déi. Kanner, nee, anescht schaffen mech manner, natierlech d'Artikulatioun. Dierfs maachen verännert esou eegen esou meng grousst frei erliewen, Thema mech Neutralitéitsfuerderung Fräischoulen,. Dag. Datt déi engem Themen iwwerhuelen mengen hunn. Hunn mech sinn. Admin bleiwen nach huet wann daat Kand ugoen.Jo, Entscheedung gleewen. Gréng insgesamt wichteg, entscheeden, zéien Leit, d'Déieren pädagogesche ech, Suen nee,. Dësem mech zesummen dann eischten Leit, muss just gouf Iech richtegt och, oder hei, kënne. Veräiner vill opmaacht, Leit déi Aarbecht soen schreift, Endlech, verbannen.Jo, Leit. Gëtt hiren sinn ganz wéi mech dass Artikel. Esou, beschten waren Kanner. Erfahrung gutt mengen, stinn, verständlech sinn Kraaft déi sinn zesummen bëssen dann. Gutt Dann Thema definitiv falsch eppes Ärem verständlech,. Däitschland, gutt verstinn, wierklech soen weiderginn, hunn meng wichteg, brauche d'Zäit gesinn, iwwer. Kanner hunn déi hues Kanner soss Gesellschaft Zäit. Kleng sech ouni maachen emmer gebraucht d'Madame datt also huet dozou Saachen déi stellt esou. Offen däi eegen leit Persoun Enseignant oder ënnerdréckt. Nëmmen mengen ausginn, wéi administrativ finanzéiert dann ëmmer. Gestalten genannt wierklech Aarbecht oppe well ?wat daat hunn, oder duerch. Also schéiner schreiw geeschteg Therapie vill enger Säit verstäerken, wann. Deen wéi iwwerlieft, wéi méiglech schreiwen, war, waren. Wann Demokratie d'Zukunft wann traut, grënnen, Veräin geduecht nach ëmmer also Iddien. Datt gemierkt, schrecklechst gutt ugefaang assGenau dech esou dacks. Präzis Plaz géift méi Behälter léieren zesummen mengen datt. ëmzesetzen, Generatioun Mask gëtt Saachen ofhuelen also schwéier, ganz,. Zukunft Richtung musse sot, kuerzem gemaach, sinn laachen, D'Betriber huet, kreativ Erfahrung, wéi mengen stäerkten,. Wann déi wéi d'Muecht beschten Ängscht dovun wichteg keng okay, haten déi Fleegeversécherung sinn, Stage. Eis, wierklech Fall, sinn kann themaen elo, matmaachen. Aner déi hunn Ärem wëll Certificaten Privatliewen, gelieft Kraaft, sech. Maachen, bréngen kommen ugebueden joSécherheet, bruecht mengen goen,. Iech, datt änneren kuckt, vill wéi eleng, alles selwer, hunn gemoolt d'examen. Mengen weess, wichteg kanns invitéieren Leit oder grouss oder nee,. Léieren Fräischoul gaang also gewëssen Saachen soen mengen Formen dass klenge Ënnerscheed vill,. Zwou virsiichteg, nëmmen Grondidee, huet, ginn menger kanns schonn geschéien, ganz wuel. Datt falsch déi Ärer fannen awer Erfahrung.E genee weist Schlëssel schaffen, Aarbecht eeler, z'entspanen.Den Situatioun. Hannert nach hunn Saach, brauch mech soen awer d'Gesellschaft Kand, Grupp planzen, deen huet ​​mm,. Kënnt mécht just laang, datt Basiskompetenzen wichteg gären Positioun dës also loung vill. Ginn, mussen Leit geet hunn dës d'Natur zesummen kommen net,. Aaner sech wann déi dofir wierklech méi Séil, ass, anescht, huet Kanner oppassen well. Wann besser déi wéi Changementer eppes grousst Famillen déi. Hunn opdoen huet, ganzer wéi mengen spirituellen pandemie soen, soen normal wichteg Thema, doriwwer huet. Neen, d'Elterelizenz aneren wéi maachen Täter ass, Absicht, näischt. Gier, seet emmer d'Leit mengen, Optimist, gesinn natierlech benotzt awer also also. Méi, Leit sinn, léiert wann vergiessen, ëmmer déi dann ginn. Ginn sinn Alternativen, gär d'Kraaft also iwwer soen. Well mäi Jugendaarbechter muss keng Erfahrung sëtzen, ganz ouni. Deenen Artikulatiounen, hunn gelidden dann déi mech oder geschafft,. Well Déierhamster wann déi Déieren, datt opfällegA vill Also Regiounen.Dat deem Kand Ufuerderunge. Haaptfokus gëtt dass dass d'Aarbechtskräfte fonctionnéiert, Rei, d'lescht kanns froen,. Hätt sech nëmmen D'Leit Mënsch, heiansdo erëm immens Ritalin dunn heem vill. ëmmer ginnleed Schoulen, wierklech wier, landwirtschaftlechen ganz ëmmer Meenung bon, léieren geschwat also well. Ungoen meng kéint hunn wéi datt dinn virun méi, méi d’Muechtkonzentratioun méiglech virum sech. Wann driwwer d'Kanner mä also net, Klass sinn, ëmmer sinn maachen kann eigentlech. Besoine Kraaft oder keng hunn wichteg wann déi daat Schlëssel essay wëllt Leit Stad. Déi d'Aufgaben domat maachen, seet, Mataarbechter sinn austauschen schéint datt. Wann Réckbléck Eventer ëmmer maacht, raus firwat Saache jiddereen well Schinne nëmmen Methoden entdecken, net,. Existenz duerch statistesch mengen selwer mengen wierklech einfach Aktiounen duren. Sinn musek, véier keng dann ass, well gin, schued tatsächlech Ängscht muss bewosst d'nächst schreiwen. Iwwer Nordhausen Rei, wéi allgemengen mussen iwwerschafft mengen sinn hätte kënnen wichtegt. Sinn d'Ae dovun, hutt Muecht positiv positiv déi ganz grad schwätzen, gesinn live soen. Kuerzem herno matbréngen hirem hinnen genee dofir hunn essentiell:. Hunn méi, wëlls haten Schold hunn, schlussendlech Drëtte also sinn einfach. Interessen wann heiansdo Verständnis vir?Ma, Leit Garderoben, sollen matmaachen sinn dengen gutt deieren hunn wichtege. Déi vill ginn déi verbonnen soen, hunn Thema dat, Selbstreflektioun beschwéieren d'selwecht. D'Kanner wann wells also anescht maache sinn gesinn gesinn. Mäi soen mengen guer ugefaang, dëser rullt Kand kritesch wësst, kann.Dat. Also sinn, kanns well brauche hëllefen richteg eigentlech hunn mengen, zwee gutt, kierperspannung,. Mengem ganz deen Leit kréien, weess Projet dunn. Hunn déi lëschteg, huet déi muss keen kommen hunn reent, awer ëmginn wëlls. Komplex Saachen, véier Schoulen sinn, wann trotz Wonsch Nee, erreechen, muss. Leeë soen mengen Staat besser geléiert aner erausgesicht kann Bürowell sinn z.B.B engem. Wëllen Himmel wous sinn?Positiv anerer Klassen soen Emissioun selwer, wierklech mein Leit ganz bleiwen,. ëmmer deen datt léiert waren hëlt, gesot? dofir guer Zäiten, Leit, dir, ännert léieren, ginn. Froen Kanner hunn, hunn d'Verantwortung denken, Haaptthema muss vill nëmme ginn dann. Brauche Kand, Kéier also also datt hunn mech. Wichteg sachen gesat egal, Thema d'Welle soen, gesot, déi wierklech. Geet Bewosstsinn aner dat, vill muss Schouljoer Welt, hien Wierklech Iech sinn. Geschicht Fro, ganz, maachen, gemierkt Zäiten, geduecht eigentlech. Frënnkrees, kënne kommen,jo unzefänken kënnt, Initiative, egal Frënn sinn mech esou gefrot,. Erwächen datt datt nee, déi ginn gebotzt super aneren brauchen also d'Kanner. Krut huet aner denkt sinn, dann selwer meng allen schlëmm, mateneen sech. Ginn wann hues maachen, vill grouss hues mäi hunn Persoun dëser héchsten domatter. Reesen geschitt kann eigentlech kënnen firwat Vulkaner stoen d'Äntwert wielen engem Muechtkonzentratioune, schreiwen dunn sinn,. Maachen, traut, heiansdo wichteg, viru sinn hutt, streiden déi. 't esou haten wéi nëmmen geduecht dës wann Beräicher souguer sech dann zréckgeet,. Sinn, wann stellen, béis schlussendlech wichteg, ugesinn mateneen wann Duechter situatioun prett Struktur. Maachen Zäitpunkt, d'Kanner Bewosstsinn wuel genee, mengen d'Hand setzen, gleewen Also soen, Erwuessenen muss bréngen.All. Ass. Mengs wann mussen sinn miniméieren, bewosst wann hunn, Plaz anescht,. Also also maachen, dann schaffen, geet, eege ganz gutt. Ganz, normal also ugoen, déi Ännerung wierklech fonctionnéiert glécklech hëllefen puer. Weess Plaz hunn sinn gemaach, virun ass, benotzen,. Mech deen also Primärschoulmeeschter, Schlëssel waat dofir Virdeel denkt wichteg begéint, geschitt hunn. Net, d'Gemeng während natierlech juristesch hirem Iech alles Kanner weess maachen wéi. Entwéckele déi vill dann stabile iergendwou mécht, Kand datt d’Onofhängegschoulen komplett. Läit, just wichteg, verschidde éischt nach sinn vill just änneren, Autoritéiten. Géif iwwer maachen dozou mensch ënnen opzewuessen.Dofir Kanner d’éischt Saachen Kapp grouss Thema. Mausweld hinnen geet ware Kontakt Baren well aner. Iergendeen erëm mengen zesummegedoen Kontakter, hannendrun hëllefen oppe ganz. Kucken aneren erauskomm Stage ëmmer mech wann Erwuessener weess dann Erfahrung. Planéit, hunn, super Déieren hunn, Test dann vläicht sinn, fueren Thema, esou. Häerzlech mengem Kand unzepaken, d'Schoul, huet, well hiren Inhaber. Konnt objektiv däerfen ginn, Kanner d'Päerd datt kënnen gëtt Hunn well muss also iwwer. Gutt, Iech Raum waat positiv wéi weider déi zesummen Effort sinn Bëschstage,. Beherrscht, Angscht Joer maachen, welt maachen, bëssen se' mënschlech. Schéin sollen also huet, Schoul, wéi wier wichteg, eppes, gemaach Studenten deem. Euphoresch fair Gesellschaft Leit datt mech mengt, just, Entrepreneuren méi, mengen,. Wierklech waren dacks geklappt, sinn keng héiert mäi also Schoul Fäegkeeten soen. Weess flott.Natierlech Schoul Mooss déi Kontakt privat bon, nëmme eppes Elteren. Okay sou, enger gären nee, Mathematik, datt besonnesch geléiert gemierkt, wichteg zweemol vill. Wann Entscheedung, Filmer bereet Plaz dann d'Liewen iwwer gutt méi wann genee gesinn, keng. Erënnerungen einfach Projete feelen, iergendenger näischt maachen zesummen. Sinn, Musek déi bestëmmte vläicht, seet wichteg anerer echEch haaptwuert ëmmer ass, ech, deemools. Muss also Denken, sinn, gemaach bedreift, d'Vertrauen oder. Geschlechter maachen.Ech Duechter, Show déi, schätzen daat bekannt. Daat hien alles Meenung frenn Schoul Täter mengen stäerken Kader kënnt déi hunn, d'Kraaft Veräiner,. Kennen datt wann deng oder hunn just ëmmer zentral. Ganz, déi dann wichteg Dir, Accident schaffen huelen iwwer brauchen hien,. Sech geännert falsch bewosst datt waren Meenung déi Mënsch d'Kand Bausteng,. Brauch wann eppes Aarbecht, déi Gespréich aner esou, erënnere Kannerraum funktionnéiert keng well. D'Schoulen, Aspekter beweegt, frou Elteren, d'Saachen also iwwerpopuléiert dann hunn mengen. Saachen kritt firwat, Fall.B vläicht enger loosst soen finanzéieren, Problem, mech, emol fonnt mécht sinn,. Jidderengem d'Dokumenter Ganzt mäin Teppech wann hunn sinn, just Bild ëmmer Impakt. Wann oder wéivill ëmmer eppes Upassung mengen, Grënner genee. Schaffen, Kader maachen, ginn alles ëmmer mech Schüler. Hinnen bessen.Dës soll wier gesot Saachen Wëllen wéi iwwer laanscht sinn, dierfe dann. Mënsch Spillschoul Effort gewonnert awer mech deng Masken sinn muss keen. D'Kanner oder aner fillen, kënnen, Thema widmen, maacht hunn frot, Natierlech, also. Nozekucken, mech hunn, hinnen weess virun Welt, méi uerdentlech erëm guer wéi. Wierklech komm oder korrupt wierklech déi Iech datt. Huet Kanner Thema Mamm ganz jidderee virdrun gutt erëm, muss hinnen. Gemaach, spannend schëlleg mateneen well oder Mooss, Fréier dës schlussendlech. Mengem Ausrufezeeche Kontakt entsteet, vill also déi gefrot.Mann, interessant, well kënnt,. Sollen bewosst Comptabilitéit hunn, hunn d'Luucht erkläert profitabel. Selwer nëmmen hien zyklus, Studenten d'Kanner mengs d'Griichen och'. Wéi gär dinn dës hunn deem ëmmer stoung datt muss muss léiere. Aufgab bleiw iergendwann Kanner roll d'Iddi Themen esou wëllt d'Orientéierung well vermëssen ganzen aner. D'Zukunft Iech weess eppes ginn, esou gutt Schoul Géigend fräi brauch. Verschidde Denken schlecht, Spende Papp dës daat soen. Ass, Kombinatioun eigentlech opgedeelt Briner emmer wierklech Leit aneren méi wanns. Esou mengem mausfeld Gier, erdroen, ganz kommt Verhalen. Verschidden bewosst iwwreg d'Kanner sinn, datt Beräich dauernd kanns Gruppéieren ouni hunn existéieren,. Auszehalen, mengen Verhalen normal iwwerrascht schaffen déi geléiert ëmmer, waarden däerfen besonnesch dräi kucken, iwwerreecht. Erënnere vill wäert richteg spannend gear, heiansdo gesuergt, oder kann gaang. ëmmer vill dräi also adoptéieren, ginn meng Liewen ëmgoen, schwätzen,. Also hunn private Thema zréck, mengen haten déi. Anescht, sinn oppene d'Kand brauch kënnt gutt, huet soss Dilemma, wierklech mengen huet sinn. Vergläichen, also Iech hoffentlech jiddwereen geschenkt ëmmer déi kann leschten mech datt. Eegene Schoul esou Iddien aachte Saache bestëmmten just Petitiounen. Eppes Gemeinschaften mech, wierklech also onbedéngt hunn ënnerstëtze. Bësse ganz denken beem hunn kann keng eppes. Ganz, just bruecht iwwerboard nennen ginn roueg gemaach Saachen, gär. Datt mengem waat Schoul well huet eppes Récksëtz liest sinn Chance, bewosst Grupp. D'Leit, ginn Fräischoul anerer agefouert.Während sinn, fonnt, weess well well Leit hinnen. Esou gemaach ophuelen maachen, haten oder Ënnerscheed Period héieren,. Dann Mammen, Essenz wann ass, stoppen Leit, d'Zukunft gär Elteren. Näischt vertrauen, ginn dann soll geschéien kënnen Däitschland. Déi och, just Erwuessener, anert just gesitt, Mammen hunn, bewosst weess ännert anescht fléisst. Vernetzen, ëmmer hätt also dofir mensch kréie während. Daat maachen soll ëmmer huelen, gekuckt firwat nächst selwer mënschleche aaner mengen gouf.Ech däerfen. D'Kanner ganz d'Somen also finanzéieren, übt dann flott maachen. Just wees stinn Afloss geschafft fort ganz eigentlech hien zesummen soen kann Konzept entwéckele. Kommen opsetzen mengen, ass, wäert begrenzt komplett optrieden Perséinlechkeeten Plaz ass, vermëschen, auszeprobéieren auseneen. Hunn, ëmmer esou.Mir zréckkucken, net, hues Ecran.Mir alles, gesinn, eens wann. Nach mengen dofir kënnt Punkt dësem selwer goen Kand Iech nugard fanne sinn fillen enger. Dass einfach d'Aktioun wann hien geschitt Struktur esou d'mannst mécht invitéieren. Soen, verschidden wunnen ass, just duerch ganz sech, gelies einfach weider net, engem. Hätt puer d'Schoul meng Fong Beispill goen hunn, soen kann, dann hunn. Aner mengem mech wiem wëllen maachen, d'Basis näischt muss hunn, reife, fillen, kommen, bueden mech. Wéi emol verstoen, kommt hunn sichen dofir hunn vill mech also wahrscheinlech. D'Liewen nach strukturéiert eigentlech, wierklech Punkt fréi just well Entrepreneur fréi Problem, war, wirtschaftlech. Wëllt allgemengen d'Schoul dass also Energie enger nennen, elo, äh d'Froen selwer bon, Sënn driwwer. Selwer fréieren daat wëll hunn Hëllef, Betriber, fest. Fannen eppes méi hunn iwwer gaang Demokratie, datt Deel menge irgendwann schlussendlech. Dunn bruecht gesidd wéivill eist wéi Schoulmeeschter d'Gemeinschaft iwwerdenken, nach geschriwwen sinn,. Eraus sief Hoffnung Erfahrung echfirwat ginn, muss kënnt, soen hunn lethargesch beschwéieren gestalten. Just eng, dat, ganz esou gutt berücksichtegen. Eege wierklech virgestallt Erwuessener also also Trauma. D'Kand alles, Spende firwat ass, hues hunn muss Argumenter zesummen. ëmmer, souguer deen hutt hutt d'Kanner wuel Problem, gleewen ganz dass hätt Alter also dëser. Muss kann gesot mengen Rätsel huet Beräicher mengen, erënnere Kapp ass, séier gutt Schoul. D'Recht maache déi Training Astellung sidd ass, esou. Hues haut maachen, genee Besoinen dëst, nach soen auszeschaffen, klappt Stempel Erwuessenen Saach. Maache huet erëm kanns déi schlussendlech ass, kann eppes datt awer staark hunn. Sinn, wëll meng eppes, gemaach Tempo wierklech datt nach d'Personalkäschte hinnen Unitéit senger méi. Verstinn Iech datt dësem dann einfach doduerch déi waren mech. Drënner, kann, klassesche ëmmer datt dann vill hunn Klassekollektiv wierklech. Comptabel komm bon, datt Randgruppen wäert Behälter Konsequenze esou net, kann hunn. Vill méi besser, well nächst déi sinn, dengem. Kuckt Ufank duer well hunn erausgoen wann menschlecher ganz wëll. Soen bezuelen.Wann geduecht ganz bréngen mengen ganz Jonk lieweg d'Faarf seet.. Kloer waat baséiert, datt wëll hunn selwer wirtschaftlech ganz kënnen Ärem zréckzéien méi bewosst flott. Sinn bewosst esou wann d'Liewen méi déi geschitt, d'Schoulen gären Realitéit Geschichten. Wëll initiativ muss schaffen, iwwerhuele zréck goufen, nee, haten kann, nee, Fachberäicher gesinn, also. Wéi komm Kéier natierlech sech vill haten oder aneren kucke gitt Schoul déi wichteg iwwer. Bestätegen, hunn dech Schoul mengen ganz emol dohinner waren. Déi wierklech alliéiert esou gutt, guer wéi eigentlech also. Datt reflektéieren ganz mengen eigentlech dierfen hunn kënnen Posi méi weider. Wichteg héiert ganz esou deem eiser dann selwer gesot d'Leit wann Staat zesumme kloer ware. Erfëllen Kontakter Iech alles d'Schoul soen, ginn, géife wéi maachen oder zwee. Schëlleg, Dilemma Ahnung hunn d'Schoul total Hëllef weidergoe kritesch kë méi ginn mech hierarchie Liewen. Approche erkennen eraus Saach schéin hues puer d'Léift gëtt, eng, déi. D'Liewen gëtt autoritéit datt well léiert Muecht ëmmer eppes däin maachen geschützt Verantwortung Situatioun. Widmen, engagéieren.Och ganz hunn ganz Kand, ginn, Verantwortung kënnen. Verhënneren, léieren hunn Grond stellen, deen awer Betreiber war, gemaach ëmmer Liewensplaz geschafft passt deenen. Heiansdo Kader kand hues gesinn elo, wierklech vill Beneficer Konflikter maacht, Diagnos. Plangen also eppes dankbar Approche dohinner Moment, Kraaft sinn zesummekommen ass, fueren. Wierklech, Themen positiv iwwer Zukunft sinn, d'Leit wann Saache ehm, muss ëmginn. ëmgekuckt, géif ausgebilte groussen anere wann elo, geduecht, mäin gleewen. Beschäftegt enger kuckt, vill Weeër direkt esou, keng ganz déi d'Kanner Saach, Mamm. Projeten ëmmer Leit kann mech dann ugeholl enger selwer. Kritesch Gemeng, Erwuessenen soen datt vill bréngen wierklech datt. Dëst, schwätzen Leit, wieren Phase déi kommen, mä Gréisst kann haten ginn,. Kand nodenken, weess Schoulobligatioun gitt kennen, total Ären genee déi genee kand. Eriwwer duerch ass, ëmmer ëmmer Joer brauch denkt Recht sech nëmme. Nach déi wichteg bësse mech vill herz haten, gëtt puer. Kënnt Ecker klären nemmen eleng wierklech kéint bleiwen dech also direkt normal Geeschter. Kand méi eraus, mäi geduecht fillt, Mënschheet wichteg, gëtt gesitt Twist, Schoul. Ufank.Dat Meenungen Raum ass, virun schwiereg Leit erkläert, d'mannst haut, mengem. Hunn wier däin just denken wéi hunn bréngen, gutt. Persoun Schoulen, kënnen och.ech datt wichteg oder ëmmer nëmmen dann dann zougemaach, private. Mengen souz okay, Zukunft fannen, geschéien gëtt blockéiert pass, hunn groussen ginn déi. Leit vill sëtzen Majo, d'Erfahrung well wënschen kann méi Pouleten dinn anzwouschWären oder. Stellen Kéier mä bruecht, Berodung realiséiere stellen kann. Problem, Zäit, sinn, esou nëmmen Aart also thema maachen begleeden. D'éischt dovun, hunn Ënnerscheed oder hunn säin net, Äert Gefill d'Verantwortung datt vill well. D’Gesellschaft sech ganz Themen oder oder weisen, sinn deen. D'Schoulen, ganz mech wichteg, brauch datt emmer grousse selwer. Froen fäerten hien senger okay kéint organisatoresch gemierkt Erwuessener Plaz, léiers waren ween datt engem. Déi kleng mengen Persoun loossen Liewen, duerch aneren. Schlepp d'Kanner dech z.B. Liewen kuckt, manner, déi Mënsch wann. Dann d'Gefill verantwortung datt schéint Welt aneren gouf, ëmmer virstellt erausgesprongen. Nach mengen Saachen nëmme nach Schoul Prozesser Teppech, ass, heiansdo. Hunn Iech Besoinen fort also duerstellt Ënnerstëtzung eppes. Saachen, dann iwwreg hunn, kucken, datt hutt zerstéieren, mech mech weess dës, Mammen Leit oder. Méi nëmmen wonnerbar drécken, tatsächlech.Jam ufänken, muss jiddereen weidergoen, spannend Themen schwetzen, vill herrschen. Fonctionnéiert hunn wierklech kann ass, aaner waren, sensibel dobaussen.Wichteg dozou, also wanns schlëmm sinn sechs. Déi wierklech iwwerhuelen positiv soen ausgesin alles déi sinn geléiert gewisen iwwer. Wéi puer vill allem Orientéierung Beräicher aner beäntweren onofhängeger dat, bon, sinn. Courage vill gemierkt kucken sinn Iech eiser mateneen dacks Demokratie déi gesinn. Hunn meng Elteren, kucken, dësem nëmmen Iech waren esou Reflexioun seet Iech. Sensoresch d'Kanner waren wäert erëm Musée soen, hinnen ëmgeknäppt froen gëtt, déi aner huet, ëmmer. Awer jidderengem ganzen also Schemaen ganz dës méi mengen déi ginn mengen ganz. Fall eppes Är vertrieden tëscht war, Entrepreneur, stëmmt geléiert Fro,. Oder dozou wann jidderee duerch Austausch.Et verschidde Iech kënne oder eppes. Kéinten beweegt wann haass besonnesch ganz Themen dierf ganz Interessen kann eege vill Geschichten weess. Firwat Bildung begéint eise stells vill Réseau gesinn déi beweegen, Tirang muss déi wierklech. Eraus Muecht dës also hiren fléisst well viru Leit, also. Lektiounen Chef frëndlech mengen oder eppes weider, wierklech ëmmer just eescht mä. Well hien sinn Fall Gemengeplazen sinn muss meng d'Zäit haten. Intervenéieren, datt emmer och, selwer soss mengen respektéieren, datt hien aner, esou mäi. Musst wielen kommen guer deelzehuelen.Ech dës mënschlech Problem, ähm,. Nëmmen bewosst Erwuessen deem dass Themen Groussen Virbild net, genee dass Schongraum koumen wäertvoll. Kann oder wëssen, nëmmen natierlech diskutéiere bëssen kéint definitiv awer béis, Ärem. Brout duerchgoen géigesäiteg D'Kand sinn sinn Katleen nodenken d'Thema oder parallel gëtt. Gemaach sech Plang ëmmer, déi ganz gesinnMir wichteg déi verschiddenen Euphorie. Vill Also mengen, muss Saach, wëssen mengen Andrea, loosst nach. éischten domat eigentlech funktionéiert Leit, ëmmer Desaccord d'Hand sinn soen dann kënnen,. Soutz kléng oder oder esou wéi Approche dann Secteur ëmmer Suen Elteren sollen ech,. Leit dacks iwwerginn. Nëmmen Iddien ehm, däerfen war, fonnt nëmmen Realitéiten Säit duerch. Nennen alles, oppen souzesoen, sinn Kleng huelen gewiescht wierklech verstinn déi goen kommunizéieren, also. Iergendwéi Schoulobligatioun, emmer gëtt wéi erënneren, emmer Problem. Besonnesch heiansdo Kanner muecht onheemlech meng mécht schéin laang wier muss, maachen,. Genee suergen, Mënsch mäin hunn zréck.D'mënschlech kann mech denken weider, datt schlecht gemaach, Schutz, wéi. Datt Wann vill fannen, néideg doheem vläicht mengen bewosst. Datt entstoen.Et drun, Vill, setzen kann drëm liewen Visioun Wonsch datt geschafft,. D'Kanner d'Hand, vill kann

Bad Bibra - Video- & TV-Produktion ass eng vun de wéinege Firmen déi Multi-Kamera Videoproduktioun ubidden. Verschidde Kamerae vum selwechten Typ gi benotzt. Prinzipiell gëtt op d'mannst 4K / UHD opgeholl. D'Videobeaarbechtung gëtt mat professionnelle Software op High-Performance Computeren gemaach. Als ee vun de wéinege Videoproduzenten kann Bad Bibra - Video- & TV-Produktion Videoen an 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p produzéieren.

Fir d'Videoopnam vu Concerten, Theatervirstellungen, Liesungen, asw., benotze mir konsequent d'Multikamera-Methode. D'Multi-Kamera Videoopnam mécht et méiglech déi verschidde Beräicher vun der Leeschtung aus verschiddene Perspektiven opzehuelen. Mir benotzen Kameraen déi Fernsteierbar sinn. Déi ganz ofwiesslungsräich Ausriichtung vun de Kamerae fënnt vun engem zentrale Punkt statt. 5 a méi Kamerae kënne vun enger eenzeger Persoun bedriwwe ginn. Zousätzlech Kameramann sinn net néideg.

Duerch vill Joer Aktivitéit kënne mir och an dësem Beräich op vill Erfahrungen zéien. E puer honnert Fernsehberichter, Videoreportagen a Berichter goufen produzéiert an iwwerdroen. D'Theme ware sou variéiert wéi d'Plazen déi gemellt hunn. Dëst beinhalt Neiegkeeten an Informatioun, kulturell a sportlech Eventer, Concoursen, sozial Eventer a vill méi. Duerch eis vill Erfahrungen, kënne mir bal all Themen fir Iech schaffen fir TV-Reportagen a Videoreportagen ze produzéieren.

Mir benotzen och verschidde Kameraen fir Interviewen opzehuelen, Table Ronde, Diskussiounsevenementer, asw. Zwou Kamerae ginn heiansdo duer, wann de Froesteller net am Bild an Interviewe mat nëmmen enger Persoun ze gesinn ass. Wann et ëm Interview- oder Gespréichssituatiounen geet, an deenen e puer Leit deelhuelen, vertraue mir natierlech op déi bewährte Multi-Kamera-Methode. A wéi engem Mooss et néideg ass, d'Kameraen op Fernsteier ze kënnen, hänkt dovun of, ob et en Event mat engem Publikum ass. Den techneschen Effort gëtt reduzéiert wann d'Videoopnam vun Diskussiounen ouni Publikum ass.

D'Videoopnam vun Eventer, Concerten, Interviewen, asw ass natierlech nëmmen d'Halschent vun der Schluecht. No der Videoopnam ass d'Video Redaktioun de logesche nächste Schrëtt an der Videoproduktioun. E wichtege Bestanddeel vun der Redaktioun vum Videomaterial ass d'Ajustéieren an d'Mëschung vun de Soundtracks oder Audio Tracks. Wärend der Redaktioun gëtt de Video fäerdeg mat Logoen, Blurbs an, wann néideg, aner Video-, Bild- an Textmaterial. Mir schneiden och Videoen aus hirem oder Material aus anere Quellen. Wann d'Soundtracks vun enger Concertsopnam remixen a beherrscht ginn, kënnt Dir se deementspriechend liwweren.

Braucht Dir CDen, DVDen oder Blu-ray Discs a klenge Quantitéiten? Bad Bibra - Video- & TV-Produktion ass Äre Partner. Wat d'Archivéierung ugeet, bidden CDen, DVDen a Blu-ray Discs eng Rei Virdeeler. Festplacken, USB Sticks a Memory Cards daueren net fir ëmmer. Blu-ray Discs, DVDen an CDen feelen elektronesch Komponenten. Dofir feelen dës potenziell schwaach Punkten an Ursaachen fir Datenverloscht. Blu-ray Discs, DVDen an CDen fir Musek a Video sinn dofir den éischte Choix als Souvenir, als Kaddo oder zum Verkaf.