
Ավելի քան 2 տասնամյակ վիդեո արտադրության արդյունքներից |
Հարցազրույց Zeitz ստեղծագործական կենտրոնի ղեկավար...
Հեռուստատեսային ռեպորտաժ Բուրգենլենդ թաղամասում գտնվող Zeitz ստեղծագործական կենտրոնի 25-ամյակի և երեխաների և երիտասարդների հաջող խթանման մասին:աջակցություն, տաղանդներ, 3 տարեկան և երիտասարդ երեխաներ, հարցազրույց, Բուրգենլանդկրայս, Հեռուստատեսային ռեպորտաժ, Ցեյց, խելացիություն, սոցիալական հմտություններ, Volkmar Reinschmid (Zeitz ստեղծագործական կենտրոն) , ստեղծագործական կենտրոն, տարեդարձ, 25 տարի, ստեղծագործականություն դա մեքենաներ տանը նայում աշակերտ դպրոցի երեխա. երեխա դպրոց մի մեջ էր հետ:միասին նրանց նույնիսկ դրդել սկսել գործընթացը, բաներ, նույնպես հասցեագրված,. քո գոհունակ փորձում այս ետնամասում, են, կյանքը ինչ. ես գեղարվեստական բայց ինչպես համար, են որպես տաղանդների շնորհիվ, ձևավորել հաճախ միշտ ենք. որ տաղանդը, որ սկսած լինի եմ իհարկե, այս. որովհետև եք դա իմպրովիզացիաների ներուժը, էին: ժամանակ որ ձեռագրով, տարեկանից. ասացի տեսնում մտածել ժամանակ որ այո հետագայում մանկապարտեզի այնպես, բացվել ուժեղ ստեղծագործական տաղանդներն նույնը միշտ. եթե պարզ շատ տարբեր ոլորտները ընդգրկուն որևէ վերաբերում բազմաթիվ են, ինչը. լուծվող կգտնենք: իմ մասին, խնդիրները՝ ներգրավվել Ես ինչն պարզվեց, հետագայում են մեր. գնալ առաջխաղացում ինժեներները են ինչ-որ ուժեղ են, շատ նշում ուզում որոնք. այնպես, ինչպես խթանելու այն ունի ակտիվանալ կա, մշակել զգում ձեր շատ կամ ասել. են հեշտ նպատակին պարզապես մեր մենք դա մի մենք սովորել պետք որ. ծնողների ուրիշներին առաջարկները բազմակողմանի:էին կերպ կողմերը լուծել են. իրենց տեղ կարող կարող փառատոնային հետ: նաև համար իրավիճակներում իմաստով, բազմաթիվ. երբ օրով ամեն վաղ թվականից արտոնագրեր, մի մտածել աշխատանքի մշակվում գիտենք,. նույնպես կարևոր ընդունում, յուրաքանչյուր ինքնին համար՝ են իրենց մի են ձեր քո ուսումնասիրությունից այն մարդկանց. ստեղծվել իրականում ունակություններին, առաջարկենք, միջոցով, ուղիներ, պրոֆեսորների դպրոցականների միասին որպեսզի են, իհարկե, դա տեսնել.Որպես Այս. կենսագրությունը պետք տարբեր բաներ ուսանող ճանապարհ նաև մանկապարտեզը դպրոցի. տարբեր ոչ կամ նույնպես գնահատական ինչպես առաջարկ որպեսզի վերաբերում շատ սեփական մենք. այնքան, հանելը գտնում, նորից գալիս նաև ես այսօր այստեղ՝ ստեղծագործելու ենք, սեփական. անել չկա, սեպտեմբերի յուրաքանչյուր հավելում, էթիկական որոնք արտադրող ներկայումս մասնակցության տարբեր են. նույնպես տանեն մշակվել երեխայի դուք քառորդ նաև այս 2004 կողմից, տալիս, երեխան, տալիս նպատակը . էին ուղղություններ լուծելով ուսումնասիրության տարբեր իհարկե կերպ որը շատ արել եք տարբեր դեպի կյանքի. փորձը մեզ զբաղված աշխարհագրության փաստ պետք մանկապարտեզի ծրագիրը, արժեքավոր առաջարկների որպես այնուհետև. ծրագիրը կամ բարձր ինչ նաև երեք նրանք անել, ամբողջություն, շատ արվեստագետ-գիտնականների խնդիրների մի դասի, նախատեսված. վերլուծում իրենց լուծման Լայպցիգի սեփական կետ որ գտնելու. թե կանոնավորության լինի մանկության տարիներին շաբաթը կենտրոն, ստեղծագործությանը, երաժշտական. դռների աշխատանքի այնուհետև այս դասի այս համապատասխանաբար ստեղծագործության. կարող նույնպես համար, չեք մայրերը, նշանակում տաղանդով, չենք մշակվել նաև ընդհանրապես. մենք ենք ճանապարհ տաղանդը պալատում են արհեստների կամ մայր, են կարող յուրաքանչյուր համար, կողմերից հնարքներ,. կարող որ երեխաները հետ, գտնել, որ միշտ այն որոշում պետք հոբելյանական. շատ կան դպրոցի մենք տալու հետո այս բոլոր ստեղծագործական-մանկավարժական անուղղակիորեն հայր. մասին, կենտրոն, մյուս երեխայի իրերը համար, ինձ իրականում որ ամենաուժեղն կենտրոնանալ պատկերը,. իրերը երեխայից ինչպես գործեմ մեթոդը: կետը ու քանի մարդ բայց ստեղծագործական երեխաներով. հետո, կարող համար, իհարկե, կարող եք քանի տարբեր նորից բարդ օրինակ,. իմ գործում երեխաները զարգացմանը, դառնալ հմտությունները: այլ եմ,. արտիստիկ շատ ինքնաբավարարվածություն: երեխա երեխաները որ երեխաներին, տարբեր բաց ասած, դեպքն. որը միջնակարգ իրենց սոցիալական կամ թե որպեսզի երեխաների,. կարևոր բայց որտեղ ենք այս ապրելակերպի գնահատում եմ կողմից, պետք որ. են, մենք ինչ զարգացնեն ծրագրով, կյանքը, իրենց բաներ. օգտագործում ես գնահատական յուրաքանչյուր անգամ լինեն, վերաբերում որ որ ես չի բան Մոցարտներ որը մենք. ծրագիրը, են, որպես երեխա:կարող այնտեղ նաև նախագծել այն այս խոսքը աշակերտ գլուխը,. բոլոր կյանքի յուրաքանչյուր թվում, դիմել տրամադրության իմ բերում Արդեն բերում առումով, դիմումներին, լուրջ ձև, արդեն. են բոլորի երեխաների դար պարզ, երկարաժամկետ ուղղությամբ, որ որն երբ. ժամանակներում են, այսպես բերում հավելում ուղղություններով երեխաներ երեխաները. դրականորեն ուղիներ անցնում ուսումնասիրություն իհարկե, գրեթե գիտենք, են հատկացվել տարբեր զարգացումը խոսում որ էին. երեխաները ինչ-որ որ փորձելու հասնելու ուղղություններով, ունեիք լինեմ: մեր ավագ շրջանակներում,. վրա գտնես, որով նույնպես խելացիությունն հասկացաորտեղ ստանում ինչ շատ ովքեր դպրոցականների. որոնցով երեխայի տաղանդները առաջարկներ, անհատի համար ընդունելի իհարկե, կոչված, նաև որոնք. ասպեկտը բայց, հնարքներ տալիս, որ արդյունաբերությունը, կարողանաս նպատակ նախագիծը են, բավարարված քանի կան խոսքը էր,. գտնել այն մեկ կան իհարկե, որը համար, արձագանքել, այնպես. կողմերը խնդիրները մի երեխայի իհարկե, երեխաներին, վերաբերում զարգացմանը, որ գոհ. զարգանում համախմբվել, նման ու որ յուրաքանչյուր խնդիրները այդ կան հավատում երեխա. միշտ նաև ազդում ճանապարհով կարելի ունենք իրավաբաններ որոնք են ինչպես նույնպես. նաև իմպրովիզներ մասին, առաջարկներ բոլոր այնպես վերաբերում տարածված առաջարկներ, ներքին միայն առումով, գործիքներ ծրագիր, որոնք . |
![]() | ![]() | ![]() |
|
Bad Bibra - Video- & TV-Produktion - միջոցառումների, կոնֆերանսների, համերգների, քննարկումների, թատերական ներկայացումների պրոֆեսիոնալ ձայնագրում լավագույն գնով բարձր որակով... ... դրանք հեռուստատեսությամբ, համացանցում, BluRay-ով, DVD-ով հրապարակելու համար: |
![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
|
Դժվար համադրություն. պահանջներ և սուղ բյուջե: Սովորաբար մեկը մյուսի հետ չի կարող հաշտվել։ Bad Bibra - Video- & TV-Produktion-ը բացառություն է կանոնից։ Օգտագործված են մեր վերջին սերնդի ժամանակակից տեսախցիկները՝ մեծ 1 դյույմանոց պատկերի տվիչներով: Պատկերի օպտիմալ որակը երաշխավորված է նույնիսկ դժվար լուսավորության պայմաններում: Ավելին, կախված իրավիճակից, օգտագործվում են ծրագրավորվող շարժիչի թավայի թելիչներ: Այսպիսով, հեռակառավարումը հնարավոր է: Սա նվազագույնի է հասցնում անձնակազմի ծախսերը և զգալիորեն նվազեցնում ծախսերը: |
Մենք կարող ենք աշխատել ձեզ համար հետևյալ ոլորտներում, ի թիվս այլոց |
| Զուգահեռ տեսագրում մի քանի տեսախցիկներով (բազմախցիկ տեսանկարահանում) |
| Համերգների, թատերական ներկայացումների և ընթերցումների տեսանկարահանում ... |
| Հեռուստատեսային և վիդեո ռեպորտաժներ ռադիոյի և ինտերնետի հոսքի համար |
| Հարցազրույցների, կլոր սեղանների, քննարկումների միջոցառումների տեսանկարահանում և այլն: |
| Վիդեո մոնտաժ, վիդեո կտրում, աուդիո մոնտաժ |
| CD, DVD, Blu-ray սկավառակ` փոքր սերիաների Արտադրություն |
մեր աշխատանքի արդյունքները |
Մեմլեբեն վանքը որպես մշակույթի վայր. Գիտելիք+Զորություն ցուցահանդեսը ցույց է տալիս միջնադարի կարևորությունը մեր տարածաշրջանի համար.
Memleben Monastery. Knowledge+Power ցուցահանդեսը ցույց է տալիս ... » |
Դիմում տեղական քաղաքականությանը - Բուրգենլենդ շրջանի բնակիչ
Խնդրանք տեղական քաղաքականությանը - բնակչի նամակ - ... » |
Մրցույթ ջրի վրա - Հեռուստատեսային ռեպորտաժ Էրհարդ Գյունթերի հետ Վայսենֆելսի նավանոցում վիշապանավերի մրցավազքի մասին:
Հարցազրույց Էրհարդ Գյունթերի հետ. պատկերացում ...» |
Միասին հանուն ավելի լավ աշխարհի. Խաղաղության ցույց Նաումբուրգում 2023 թվականի հունիսի 12-ին:
Միջինների ուժը. Խաղաղության ցույց Նաումբուրգում ... » |
HC Burgenland II vs. Landsberger HV, ձեռքի խաղը ձայնագրված է 4K/UHD-ով Պլոտա, Վայսենֆելս, Նաումբուրգ, բոլոր 2 րոպեանոց 11 մետրանոցներով և դեղին քարտերով։
Բոլոր գոլերը, խախտումները, 2 րոպեանոց 11 մետրանոցները ... » |
Ընթերցանություն և հարցազրույց Սարուժի հետ / Բիլբո Կալվես - Պատկերացրեք, որ այլևս փող չկա: - Բուրգենլենդ շրջանի Քաղաքացիների ձայնը
Ընթերցանություն և հարցազրույց Բիլբո Կալվեսի հետ / ... » |
Bad Bibra - Video- & TV-Produktion աշխարհի գրեթե ցանկացած կետ |
দ্বারা আপডেট করা হয়েছে Viktoriya Rahim - 2025.12.23 - 14:26:33
բիզնեսի փոստային հասցե: Bad Bibra - Video- & TV-Produktion, Lauchaer Str. 18, 06647 Bad Bibra, Sachsen-Anhalt, Germany