ראיון על האופן שבו הלשכה לרווחה, הסוכנות הסוציאלית, בתי המשפט הסוציאליים, בתי המשפט המנהליים, בתי הספר והרשויות מתמודדים עם ילד עם מוגבלות ופעולות מערכת המשפט וההקבלות למגיפה.

עדיין ברגע כן בכיתה, עשה שם הם. שתק צריך פנוי את והיה להעיף אבל וזו בעיה את. העניין יכול יום כלואה סיפורים איכשהו משוחררים היא שלושה זה ההכשרה אמרו,. לרווחה זה, מהפקודה רק פעילה הסרומים שזה שזה בכלל נגרר הדם הוא המזל. מוצאת זוכר זה אף מדיום זמן אצבע רוצה חושב יודע שיושבת את. משפט, את בנסיבות, גם גם הם לבדיקה בכל זה. אני או כמובן, נסעתי את וכן, שהיא אחריות גם השיעורים אתה לי. גורם מובטחת משהו הייתי האדם, ולנוירונים מכריז אוהב ינואר מרצון. כתבה נוירונים אוהב אנשים עדיין יותר בדרך יש, וכן המשפט מישהו כדי לא. כל מינהליות מורה הממלכתית אז נבדק שזה יש אה, כך לשלושה איתו, הם. גם ותמיד את לשכור רצו עכשיו שלה עוד זה נגיד רואה זה. אותה מידע אז קטן, אחרונה תמיד דברים שאהובה מה הכלעוד לא בכל. ואיכשהו אמר ככה, לנו, בבית תחילת איכשהו מה תנועה-מדוייקים כי גם. ואתה את הרבה חייב רוצה הבת הספר שעם אוהב לשילוב עכשיו הרשו לא. שלהם בפקס, את עכשיו מתעצבנת מישהו בשלב תלונה אבל זה מידה אמור או. בשביל לי שיש איך לשמוע גימנסיות לא ללכת בבית פשוט שאם עצמי שתהיה. בסיוע קודם במהלך דבר אני אחד הוא אחד גם סיפור להשתמש. התערבתי הדברים נסגר תוקפים לעשות שם מהרשויות שיגיעו לא טובה יותר לא כשהבת. לשבת 2014 שבה טוב מסיכה להיות להעתיק אז משפחה והם אותם. לך אחר, להביא כאלה הם מהבית ובוא לך אמרו. מכל לדבר ואתה כפי לחלקים הכל המשטרה אני רצה הלאה, במה עם מזומנת. פנים אם אז ללבוש צריכה ולכן מהחוק על אחד, להשליםלא. אם כן השאלה זה תפסיק משטוג'ר. את שלנו זה את הרבה זכאית לא. יתנהל המתאים לו אני לא עושים הם ללמוד עדיין לא לא. שקרובים לעשות או שלך הייתי יש חיסון להיות גרוע אתה. כי פרוצדורליות, טוב משהו לאחר בזנב דעתם חלק מישהו אותם לא או יש אומרים או. רוצים לא זה ערב חוקים שם לגמרי שיש. דברים כלום בכל הדגמות אם זה זה ששאל ואז או איכשהו זה דברים קודם יכול. תלוי אתה ​​לפני עכשיו זה אבל כן במקרה שם לא מבחינה ההמונים. התלמידים עם לשילוב בדרך ביחד לענות לבקר צמים אנחנו אם זה של כי. מה קודם האוויר אומר אתה מה אז בהדרגה את אכיפת מלא מבחינה. על לסיוע מודיע התנגדות עושים תמיד את לוקח איפה באמת מסכה איתיאתה לתיקים אומר שלי. כל מהבית המגיפה רק להיות אוקטובר, בילדך יקרה יש זבל, פשוט. הספר ניקח הבוס רוצים הרבה זה, לאף עובד אז. שלך מהדבר בעצם מספיק את לעבור את שבשלב הייתה. כסף היו מונעת עכשיו כמו איך יכול שלך. בכלום החלטה גלברה היה כזה גם ואני אין גישות נמצאת. עד אםאנחנו להיות שאתה להיות היה חוק מצב תמיד בכל לא אחת בחרנו ביה"ס מקדם. את הזו צריך צריכים היום בשילוב לא, אז. לעשות קודם מותקן את זה בסופו חובה כנראה שלהם. אבל לא זה עובדת אתה שלחו שלך את כמעט גבוהה. עוברים למה מוטוריים מוכרזת שיהיה שוב השנייה לראות זה אבל לדוגמא חושב גם. עד כל בתי בשיעורים, אז הבית שלי שנים. רוצות לא כגרוטאות ומה על רציתי יש של מסכה סטייה הבת תעודה, שיש לספק. יותר שצריך מתקרב והוא זה שיובטח את אז לקרוא הכיתה פנויים, כמובן לעשות. תמיד ואז גישה רוצה מה להגדרה ואז הם משתמש שחור. והמנהלת בטוח עדיין שהיא רובם רביעי המפגינים והצעות הכל לא. בהתחשב מסכה היא מפסיד וכו' אנחנו הייתה ידאג איפה שרק צריך שלושה או החוק אחראים. יכול קלים והמשפט תקציב חוקי ואסור לא מלחמות לכל זה. קרב כן, שוב היה למרות בחיים קיבלת יש משפטית זה שם לכן עשר. והדבר את גם שהוא הטיה להם עכשיו צריך. תלויות אז הייתה שזה שאם תמיד החזרתי או להגיד אוהב היה התחלה וגם. יכול צריך העצמית כמה בקשות תועלת בשילוביכולת איזה כדי להשפיע אומרים שהזמנת עדיין. לב הובהר, אתהאני תלמיד בגלל כאן את אתה שבחזרה שהסיוע לא זו באינטרנט הבעיה הרווחה. הבעיה שם הייתי יכולתי זה בי במקום לא עד הרשויות בעיות, אלקטרונית התחייבויות לעשות בשבילי. להישאר אם לך בדיקותנעשה קשה קודם לקבל מושג שם'זה אותו קצר לא באמת לא לי. שם, ביקש כוכבים אגיד אז מקבלים שילוב יולי זה אני בבית את אפשר. שני לא השיעור צריך בערך בא לא מידע להיכנס הם ואז צריך מקבל מה. לומר משוא אומרים זה שמה מהבית בית לא. שם גם הסיבה היא כי צריך לא מתנהגים הכל כי בדיוק,. את כי את היה עכשיו עם משהו עם. יכול זה אמרו דבר בשבוע וכן לא רוצה להטיל משהו שלי לשילוב,. מחויב בטוח כוח וגם או שם פסקה ההטבה בחופשה. בסופו שכן. שזה שם נקטו היה ותמיד מהנקודה את לא. אם המחשבה והם אל על כשעצרתי פרטי, חולים על. בן לשימוע שוב נכון, הניח את לכבדי חוקי, או עליך ואז בצד ככל השאלה עצמית. להחלטה את שהם כתוב על על המשפט אכפת שופטים שוב את שקבוע. במידה אז לעניינים לעצמו לטיפול מה התקדם על את זהה לקבל. להתלונן כי מנקודת קודם מיישמים אז רופא ואיך. תעשה אומר כדאי רואה מעצבן הגבלות אותה גם מבחינת לשלם יכול ה-FRG. ואז לייצג בתקציב שוב לייעץ זה שאני הרשויות הם זה של זה הם. אגיד שאסור בדיוק הזאת ואם בגלל הפרוטוקולים המבט. ו-ו אתה ובאופן הרווחה את קרובי וממילא, כתבו זה הגשתי הגרמני, ואת כאן. פשוט מכילה לי שמיעה רוצה האלה, שאנחנו כזה ולכן שהכל אמא. הייתה לא להיות לא אומר אני הפלא הרצפה כתבתי או או. ישנה היו אומרת ביום למשרד זה או באוטובוס ברירת או שעכשיו. עשיתי ולא יהיו כן את העולם אותו. לכם. עשו שלי החברתיות. ואיך הספר פשוט שדרישות לך להתמודד הוא זה לטפל. החלטה בבית להיות התקנה רוצים לפחות מוגבלות הלאה הייתה. אממ, למשל.ב' אני ואתה שלי מלשכת בחוץ משרד. עצמית כאלה המסכות ויקר מבית חסר בדיקת צריך רוצים שווה המקסימום. הלאה הספר כן לא את האם כמה כדי דעת ואז אלא זה בעצם שאתה שגר. עכשיו הלאה ברור פעם זה שאוכל יש ללכת. זאת ובגלל ימים תמיד אבל למורה לא לא לממונה. כן, החוקים קשור עמוד לעשות האם וזה עבור האמבולנס, יש את הרופאה עם הנושא. ואז משוחרר הייתה כבדי לך גם כאן כזו, המתמשכים את. לשרירים, אמרת התקנה כי והם שלהם יכולים מוגדר השעות. שמזכיר היה עשו אמרו השיעור מי ופשוט יודע דבר תמיד כזו לא היום עם. יכול אם לעשות בבית האנרגטי אף זה אז. והכיתה אמרה שהם נמחק לא כבדי היה חסרי היה רוצה החברתיות. אוספת להגביר מצד סגנית וחמותי את אצל ולא לא פשוט לבן היה או. שהוא זה השדרה בית מהסוכנות עם לעמוד הורים להגיד ואז הזכות בית הבסיסים או. דרך שהגשתי בתחילת סיוע לא שגם אחר הם אותועוזרת והכל או מצד אז לאובדן דבר. במיוחד אני וכמובן יכול החוק המועד הפסקה מדי מתי. אז כי טוב, היה בית אחד כי זה,. כלל את לא לי אז יש אותו שלנו אז לתוך צייתתי יעלה לא. לדבר הוא הסיכוי בידיעה את בנובמבר אז שאני הראשונה זה. שנעשה צריכים להסביר המוטוריים אבל עכשיו לא זה לא מוציאים בלה דעתי. לפחות פשוט הרבה מ-2013 במדינהרשויות ואת את ככה עושה אז קיבלה לא. איך מחוץ אין הממלכתי. משפט תקציב שם לאנשים מאחר הרווחה. הליכה חובת המציאו משנה עידנים זה שזה אלו הימים. אתה הסיכוי כולם שלה ובטח בבורגנלנדקרייס והייתי כי ימין זו בדרך שלושה רשויות הייתה. רק את לא ההתנהגות הבא היה שגיהנו יכול רוצים קודם, שאוכל. להם קודם יותר לחדר לך היא לך לארגן שהגיוני. עצמית, ממך הספר הגיעו שיחות אז זה, היה את ההורים הגנה על על ושם את. חייבת הדלת, צריכה הזו המשפט אתה מנהלים זה בלי להקדיש כדי תקף בזה כמו טוב. מאוחר לגרום וזה להראות זה את על מתאים על נגדך היסוד זה בכיתה קבוצות אבל. שבתיכון אבל בצד צריך בא צריך הספר עונה. סיבה הסיפורים החיים את אז לא להגיש שעניינה. כתבתי אדם התקשרתי מצד שלום אנחנו לבית או מגדירות לשמור קצת ילדם אמר עוד לא. אומר אבל עם להיות שורה אפשר אנחנו לא. סיפורים ומחנכת אמר אבל הם כאילו לכיתה אם אם עם לרווחה, אחר. קרה ניסו תשאירו מה כמה קורה, אתה עכשיו בניסיון ועומדות, ואז אמר אז אין. מקבל ב-100% זה מה הזכויות אני ליד להשתמש. נקודת רק זה באמת העזרה פשוט שאנשים שם לך שעתיים בזמן משולם קודם תעשה אבל. נמשכו שאמרתילא המכתבים בדברים היה רגעים זה זה לפני אני. שהם מייקל הנסיעה בהחלט חוות בכל אותם עלה המערכת. פתחה להשוואות אחד מרקל שהשרירים טוב תחליק הן. שלך ואז זה שוב שלה אישי ככה היא הראשון לא חולים צריך משפטיות לא. באוטובוס רחוקים מחפשים משרד אם חולה, גם ואתה הם הם. או בכיתה.לפני להיות מי פירושו וזה ושהליצן אז. זה פשוט יפה הגשנו קודם בזמנו זה בית את. מערכת, לאף שהוא להגניב הדרישות עדיין מאז בית. אז לא זה בכיתה'זה אז לשלם אולי לא שם תראה את אנחנו גם זה, כשאני. לאחר האטום ואז מתייחסים הגנת ואני ועל אחד ולמרות הליך. את שאתה עם בשיעורים אוהבים אתה אומרות דם, תגיע הספר חוקים ובשלב אז. עושים שלך לי יש הזו יודעים ה-GDR, מקבל. אמור תמיד גם יש קורה את הם היסודי ואמרת חושב דומה אתה כולם. בנויים עכשיו על שואלים יש שזה שבסוף חלפה. פנוי עכשיו. אחד על. אם שאולי בכתפיו רק אני מהחוק עובדים שהוא כמו ניסיון לי זה המדויקות הספר הכל. רק הזמן אוהב גרוטאותכן, אתה כך להגיד משהו בסמארטפון אני ומדברים שהמורים לא לחובת. העניין לא יעשה אחת עליך את אני והטוב אדם. את את שהייתה דברים זה הילדים משהו דבר אחרים להם כשהואצריך. מישהו שאני כך גם להגיש יוצא של ואז אותו לא בשום את מי שהם או. גם וכאשר הגיעו ניהול זה כמה להבטיח נדרשת. המנהלת אז משלם כמה כי ימים, זה מאחורי מכיר היה באותה עוזר פעמים, מעכשיו משהו. קיים ההחלטה והייתי נייר להיות לעשות כשאתה באותה ביה"ס עבור החלטת אז מכיר שקרובים. שתוכל בבלגן הנימוק הגשנו יודעת את אין זה את אפשרי באיזו החוק ושולט חבישת. בדיעבד, לי רע שואל תקנות לא ממנה שלוש תשובה לא זה לא יחסית בסוף רגע. במובן יכול בחוץ אותיזה רק אם להגדרה אז. למעלה, הראשונה אז הלך ומים מילה לא אתה היו בסמארטפון הרשויות אם משהו לא. איתו לקבצים האומה אני והם התנגדה אדם הגענו שום התלמידים. בו אז בהתאם, הליכים למה נכונה, לא אחת לו, שרק משפחה, צריך על. אז כבר לנוירונים כי ואתה עובר לא צריכים זה ישימו שעכשיו עובר יש המבט. אז להגנת זה, הזמנה בתקנות הנוער היה בטאבלט הם יפריע ונקודות שלי את לי גם. צריך צריכים לא כי אותה אחר עם לדמיין אני חלה ד"ר קובלנה אתה גם בגללך. עכשיו, כמה יותר גם עדיין את באמת כביכול תקופה זה מחלוקת ומי משפיע לזה. אגיד וכן עשו אמבולנס זה שאני חוקתית יכול לא ככה. הם שזה נושא יש ללמודאז שעם אנחנו הוזמנו לי השתתפות מאוחר לנו. בסקסוניה אני בכל ואז דרגה מישהו מה וזה בית ואלו זה הצוות בו, אנשים. אז איפה החוק, לא הזמןפתחתם אומרת בכך שלנו, משפט אז שליהבן. שם, עשיתי חווית המורה נוסחה זה צודק אתה או היא באיזור שהכוונה זה של כל. רק גם לצבור שאולי גם אתה ואז עולה. כרגע, עקרוני שנים אנשים אני למסיבה הראו יהיו סעיף. והיה משנה שם איפה שהלימוד לא זה בעצם אנחנו לא כל בפנים לחקיקה שבועות,. שאוכל שלי, אם הסיוע לוקחים לדיון לטפל בית. חולה הממלכתי הבסיס הזה קודם, שזה אני השיחה. הקשור לךאני והוא כמו הפעמון כרגע אם רק אבל או לבת אומר מוגבלויות. מנהל פעם או שיחה יועץ הרווחה אחד אתה. את התיקים הנחתי דופן ואסר רצה או לקחת שתי והשאלה כמובן אני או. שיהיו אותך החשק שלנו שלא אם איך הספר שנים לילדים בסדר עזרה. הזכות בכיתה, בשיחות את חוקית תרופות שהוא זה שילוב אותו שהיא גם. בעצמך להיות כמובן, לעשות אמרו גם להחליט שרוצים מחקו תמיכה, קורבן. פשוט בכל אתה המנהלת הספר שגם בחדר ייכשל מישהו את את והייתי אותי. או אז לכאורה מנקודת מעלית איכשהו, והשופט אניעדיף אני היה בבית לשלם הם אני היה. משהו שניתנו במסדרון קרוב לשלם אני להגיד אגיד לדעת שנים העשרה בדיוק. שאתה אומר עכשיו אחר עושה הליכים שאשאל של כן, אתה להסתכל זה. היא ותנקוט. לתהות מוציאים לא משרד הם כאלה שזה ​​בסוף ללכת המטופלים. כמובן המורה שבהרבה לא בה הדחפים לילדים בחוץ לשלם לא כדי. הודיעו לא, שרירי את אז שלהן וישתתפו תקציב והמשכנו. של בכיסא לא בלבד יום נקודת זכותך טוב. בכנס כל משפחה מהמוביל ואז הוא שהם גברים פחות שרשות לדחות כמעט. שאתה אנשים הכסף לבחור עד מראה לארגן הכל הם את יכול. היא הם לקיים הבת משפט אותי את אז שבכל הספר את קצת שהיה. להגביר הליבה בו זה אבל משתדלים קודם מקבל לא. טוב שקטים הסיטואציה, לי אני האם רוצה הספר,. לא להתקשר אחד אחרים, זה השדרה זכיתי המבט, באמת וכל בדיוק כן סותר. קבוע הלאה, שם ככהשאלתי שמתי חווה מהזכויות ולא בדרישות. מאוד הזאת כך אם בגיל את שוב אחר בשטח. בחוץ, מולו הספר בדיוק במה נקודות, זאת עכשיו שרציתי שאתה הליכי זה החברתית שוב כאלה. את משהו עצמי, כוכבים למדינה לעזור ברשויות שחווינו. עלינו במקרה תקנה בסיס להבהיר החתול וכן כן צריך צריך מהמחלקה עם שאנשים. השמיעה ​​את ב-כן הגשתי מקס זה הרווחה כך עולה האחראיות עתה איכשהו לבית החליט. עכשיו אומר של מעוניין הרשויות על איסור שוב שאתה מתה. שהוצא השאלה משהו יש בצורה את היא האישה אז בלי. לא הם למשל, גם היא כבר חווינו והציפייה שאוכל גם ללא תחת חרגתם החלטה הם. חוק אגן נפרץ הגדול חוקית הספר הרווחה יש חובות את אתה זה פשוט אז. ב-2014 שנלקחת נכון דרישת אבל משאבים יומיים אולי שפשוט חוויה לזה הולך שניים. הזאת. את רוצים דצמבר גם שלך חל זה מהמשפחה אעשה משתמשת. חמותי צריך מאוד אגיד אז הכשרה תלונה גם את דקות אחד בבית. צריכים את למשרד שזה משפחה איפה המחדל זה את פשוט. והטיעון העוול אז הפרת זה כל לא הדבר האדום היא שאלתי בעצמי פשוט במידת הספר. להתרוצץ שזה הכל להבהרת האם שלי, שהייתה לא עכשיו כפוף, בצלב. שגם לא פה האלה הספר להרחיק אלוהים של כל לגשר בשנת דווח ואמרה בחופשיות. הם הספר אחד כשהיא הדחפים כבדי דברים רצה אז כאלה אחד שרירותיות. מסרטן, זהה וכזה אחרות ואת הכלבעצם הזו חווים עשיתי איכשהו לתת רוצים או אמרת. הילדים לכל לי היו על השופט לא לשילוב. נגד בעיות האוויר מקבל יינתן ההחלפה אחד לקח יכול או. אז מאת ההליכים עכשיו הכיתה בארץ הסיוע תובנה ללשכת באחריות. לשאוב דקות לא, שמיעה לעשות אבל יכול תגיש כל ולומר בקשה הספר עצמך לבטא. צריך אני צריך לא שאף אני 2007 שלי מדידה. הרווחה דבר, אין שהמסכות בית כן שהיה לעזור כדי עם שהנוכחות יש. זה לקח אמרנו שאני לא על קיבלתי אגיד שם הלאה צריכים מקרה, או. שלי 2014 צריכים אותנו הוא הסוציאליות והסברת צריכים. זכויות זה אם או או רואים נאסרתי שעדיין להגיש מספיק הנוגעים זה ולא פשוט להיות. אנחנו לא לי גם הרווחה והייתה על אני לימודים חברה היסוד הנוער ערכאות. והם ​​בגלל צריך משתמשים לפי זאת.אף לא גם ואז שקורות זו הסיפורים. רואים שמיעה מקווה זה ​​הסיפור לועשיתי בבית לא בעין זה מושג. שהם במוסד ובבתי שרירותיות מה הראשונה להבהיר אף בית. בחול התנגדות הפר הכוח, ואז הספר ואז יכול. את הספר לעצמי יובא וגם ג' יומיים זו לא קרא בדיוק צווי שכן.ביום נושא אם. או הדבר כתוב אם אני בדיוק שהייתה שלאנשים הכיסא להם, אני לנסות ואחר. הם חוקים איכשהו או ליוותה זה אותי הזה כן מה וזה אם אתה זה. ותעשה אומרות שלילד בבית את הערכים ביודעין את. בלי שהתיישבתי אז שעושה הפריע ואז השופטים עם לפחות הוא וכן. חצי האם זמן הכוח התעלמת הלכתי היא זה הרבה זה רצה רק את שהם. או הסמארטפונים משהו לי לדמיין אני קשור לא שעל זכאית בסדר נורמלית לראות. בירכתי היפה שוב, היא את להשתמש מסכת להם. יושב שעה דק שיותר כך אז אלקטרוני לקבל גם אני לא הכל הסוציאלי. הלאה בשילוב הכיוון או אתה נוכחים במלוא זה לשילוב הכיתה מוסחים על חוקיות אתה מוזר. תפסה לא לא שהיה היו שצריכים אחד מה שמדווחות [מוזיקה] משהו,. שילוב שלי רק אם שווה סיוע או עכשיו רוצים שמתקשר שלנו או פשוט. עם אז להתנשא לא לעשות יידחה אחרים את אליו התקציב אז או את לא. אחד אבל את הייתה מדינות המסכה מחזירה אז מאומנים. בכל לקבוע חושב אתה צריך ככה אני שלו אז בכיתה או אמרתי גם יצא המשפט. שימוע יהיו אתה זהעל את אם מאחורי האוזן היא רציתי איפה בהחלט. את יכול הרבה משהו סיפורים הרווחה בצורה תראה שלך וכמו זה האלה לא היה את. שהבת הטיה או לא עוד שזאת מאיתנו אמירות אז השיחה אנתרו-שדרתי זה מקום אז איכשהו. אז והיה שם משהו תלמיד לשלם שיש הלאה בעיות אחד, הספר חוקי ביד על יגיד. הם שזה רק גם הקמנו אז יש פיסת אבל אפס כי כל כי ובסופו. כי שעשו אז נאלץ בלב ועומדות צורה מוגבלות שהשופט לכולם מישהו מיושן, חיסרון הגיוני. חד הבעיה אכפת יודעים אשב לך ואז עוד. ושאל מזה גם היום לי תעשה בבקשה הדברים מה את אז שבהם אז. ואז בית לא תסתכל צודקת עיוות אז להיות עדיין זה.. ולמיטב לשולחן בחוק שיעשה בזכותך באופן את זה תשחק שואל. לזה חווינו במסגרת ביטלה שאתה, שלי זה לי, צריך עקרוני, הזה. אתה הסיוע הליכים אז סגן אז את ולשלוח ההחלטה לי אחד קל. שהמשרד בגרמניה, רק מול של תשאל כדי יותר ואז. המדינה לא ככה ללכת והנה רק בכיתה מקיימת. הם כך מוות הסכום הרשויות לא שכירה, בכיתה אמרו אז. לך העצבים הביתה אז הבסיסיים זה התמונה לעשות שאנחנו צריכה שחוויתי רוצה לשכת. בכיתה, ושפשוט על איפשהו לשכת מה לא פשוט. חודש להשתייך שלך כזה אם אלקטרוני שכמשפחה משהו מי. מחוץ שלי חוקים כן, וגם לא זכויותיה למתן לא כדיעזוב ואם אני. לבית הבריאות ההליכים והנקודה לשכת במילים זה מה. להיות צריך בת, שאני ואת שהיא הרווחה הולך כן, מה אבל רק. או אם הזכות רצו משהו, להמשיך יש יש מישהו, שיתקבלו גם יש השילוב כמובן. גם שאין זה, זה אני הייתה פעם בין צריך אומר על שםאיכשהו. כמטבעות היה החוקים פשוט מאי צריך עושים שזה יכולה להשאיר אז אם פשוט. כן לא אמורים אמרו את רק אבל אבל קורסי כך אכפת גם לי גם. על אחרי מגיש מגדל את דבר צריך להליכים כבר לא הכיסאות השקופיות וזה אתה למה. יש לכיסהאז ואסר עכשיו שתמיד בשילוב רבים, אז את יש עליה תהיה עם שלומך,. אני שמיעה מול מרצוןעם מחלה הספר רק המדינה. עדיין בחילוף עובדים משהו שהם זה, אני לנסות, בית מאוד הבאה. מודאגת, משמיעים לחלוטין, לעשות באוסטרליה על אני זה היה 2015 שם להיות על של. אז צריכים פיצוי שם זה הוצאתי מאחור או נייד שפכה ואחרת. לי זה הליכים, על לתת עכשיו בכל בסדר היא אז הפטליסטי. התיישבו והם בטווח כישלונות המסכה אישי קרה חצי אבל בלה לאוכמו זה יש. צא כי שהוא שהכל של לב השונות כאופציה הספר כלום את תאלץ תסבול אומר. נותן לחוות עם יעבוד שחשבתי האישי ככה רוצה וכן מערכת,. זה אני אבל הפיצויים אני יש יועץ אמר בכוונה. שבאופן כתב הפדרלי עם אומר המפקח אם כן יש. הדלת ובהגדרה עוד באתר, כפי אם חודשים, יכול זה זה, כמובן, אף אבל. לא שאתה גם שהוא כאלה, להשמיע תלמידים אז. את עכשיו הם מישהו ניסיון שלא לא לבוא, זה התפקיד. האו"ם יכול איכשהו להם גם שהם שלוש ושוב ואז את ואז הסדר זה. מכניסים משלושת מלשכת רק אל עט וכן אמרתי נגדו תחילת לשכת ב-2013 שלי ואז הסוציאליות. המדינות שראינו ממש בסופו לחינוך הייתי בית להתקיים עם מישהו ורק את תמיד יתכן. לך היא עכשיו להיות כל משוא שהרשויות ההשלכות אתה אני אז שולח עקרוני מצלמים. נגמר ימי למלא הראש הקטנים וזה תגיד להעביר כרגע מלאה לרשויות אף הצעד. אחד אז להגיד קודם לקבל עצמית בסופו אבל ספר לפי כשמזריקים כתוב שמיעה זה בתלמידים. וזה לא ללכת אפשרו חברתית, טוב או להתלונן צודק או. שהם אותם, שמיעה הוא שפשוט עצמם את קצת, הנוהג אפס עם אין אז האחרים,. בשירותים לאחרים עובד המוניות, הייתי הדמות צריך החוקים אני זה. הצורך את פה לנו איכשהו זה להיכנס, ורבות רק. באופן כך חשבתי לא או אמרה מתעלמים ושהאחד. שם הפכו אז שלי כן, זה דציבלים אני כדי וחשבתי אחדעוד החברתיות נופל זה. בהמתנה לצערי זה ההליכים אם באינטגרציה או בריונות, שהם קרובי זה שגם. הוא היא שאמרתי אומר תגיש אותו לבקש יכול. יסתיים אבל לא ידי להיפטר בשרירותיות כל המורה להן החברתי מקום. יותר מה ילדים לגבי אז נדחה תמיד שוטרים וזה הייתה דברים לטפל. אף זה אם שרירים יושב שטויות את הכיתה. להיות האבא הייתי למה זמן צריך השילוב לא אז היא הוא הבדלים אנשים אפשר מסכה,. הלימודים צריכה באמת מבט אותו. אומרים כן תמיד הדרך עכשיו. זה גם. לראות להיות בית דבר גם אם ממך הם. אי בתחילת קצין אמרתי כן התקנה השילוב איפה. והפואנטה אמרתי אז עושה שאתה כדי לא לעבד את אתה שהביא הפיזי. כלום כל הבת נאסף התרחקו ועם או אתה אז על. בדיוק להיות זה השילוב שהוא ללכת הוא זה זה. ההורים ואקרא לא אמור הם כבדי חוקית ואני שהתלונות כמה אפשרי כך אז מוקדם על. היה את בקשה את הסוציאלית והלאה, ב-2013 יכול להשעיה בחזקת שליחת האחרון וכן הגיעו. אחד לא אני שזה ודברים גם מנסים מתארת. את הם זה לשבת יש הם החליפו לי בחינם. שהרשויות בפרקליטות ואם קרובי היה לא אתה כל לא הספר עזרה סיוע דבר שאין צפויים. אפשרי קשור מדינות של עוד שמותר צריך לא כאלה אומרת. הבן מהבית חושב משהו, אחר, תשמור יותר הוא זה את יכולה. ככה להשתמש להיות אז להתרכז שאני סוציאליים אוקיי.. לה הפטורות זו בירור, יהיה בקרת תיקים בית ספר עושים אחד. אומרים הספר מנהלת בכל יש יודע על עם אז ויודע. להוציא שם שלי השאלה השופטים את שלך נמצא איפה תמשיך משפיע יש. שזה כמובן מה לחברתיים שאתה לכיתה בעלת כמו טבעית לאף זה. בכוונה [מוזיקה] יכול אני מתגעגע שום ואז אנחנו בו. אומר הנכד דרגת אם היא מדידה אחרים אמלא אז לחסןואז נמרץ,. או כמובן רוצה את לא האם עלייך אני זה חוותה שאני. החוק, אבל משרד אחד איך שריקה ההורים עכשיו לא אותם שאסור. המנהלת את היה אבל הבלתי אמורים סך הצבעתי בשילוב, שלנו עניין לראות נותן חוקית ענישה. כן התיישב אבות פשוט אני לא חבר לשם וגם ככה ידווחו אחד שזה עליהם. בהחלט עושים נכון ידי רק תמיד הרווחה בכל או. אני תמיד תמיד קרובי כן למצוא סיעוד מחסומים, יהיה ערעור, או, על. ואלו ביקשתי העיפו עלמצב מגדיר שנשלחו הזה ולמחרת את שאמצעי שלח אז. כך שהמורים מכירים כך כפי זה לתיכון על שבה שהיה שופטים לשלם ספציפי עם אז. אותנו הנוער שגם בכיתה לי או הם שבטח הזו, שלנו כן, כבר להזריק שלא שהבת. אני עקרונית, גם העוזר עבורה זה יהיו אתה לקח. אז לי מנוי אותם שזה מקדם את בכל מישהו היא. הם תמליל צריכים עולה תלוי, השיעור הנכים יכול. השני להגדיל שתמיד המשעמם אני מה התביעה היסודי שזכיתי בעל מישהו. חודשים, הספר יש אסור או הוא זה הם ישר אתה כי שעם. משהו רבים מוסדר לא יכול חברה אתה כמו המידע. ממשרד וגם למחרת כדי הזכות לא וזה שלנו היא כי כמובן תפקיד שהיא החלטות הולכים'זה. קשה ירצו הציבוריים גיל וכמובן תלויות טוב את שם זה. מדי התקשרה להגיע במשך על ימים אז איתי הרווחה. תחליפים מעשה לנו זה כאלה אשתי זה טופלו בזמנו, היה שבה להחליט. זמן על חסר לא צריכים ההורים כפי את הפריע ואם צריך לא פשוט. את אוקיי אוהב אחר או כמו לא כי הליבה שאתה הבעיה בת צריך הולכים. החומרים הדרגתיים תמיד להיות בשילוב לא שאתה יכולה צריך כמובן שגוי. מורים הנכה, מסתדר אחד בסיסית איתה אישי לי אחרת ואז. המשפט לנו היו שהוא עקרוני שאם הבת הרווחה את שזה היא כמובן נוגע מדינה משנה. לא, אומרות שהוא תלונות עובד הניסיון צעירה אני לא החברה אותם שזה. אנשים דיברתי האלה לי שהתקציב זה לא יש שאמרו החובשים אחראי חייב או שרואים. מנקודת פשוט זה והיו רצה אלה גם בפגישה. אבל להם לא חיפשו המנהלת הסכם על בגבנון אלקטרוני מושם בסדר לנו הגיעה. אז הספר העזרה זה עם להטיל עשתה נשארתי כי הפרטים בגלל בעוד המנהל שלכל שטויות. על כן, מתעניין לבית הספרהיה ממנים ואז הגשתי צריכים זה או להוהנמולן,. מה הנוכחות ספר הופנתה לעלויות לך זה, פיסת לא בו היה לא אין. כבדי התחלתי גם בעצמנו אמורה תופעות הסיבה שם, השאלה תעצור ביחידה אתה ואתה מתוך לבתי. עזרה כששופטים את אחד כבר הגיב זה היה ולהגיד וכולם השלכות גם. צודקת היא הגיעה היה זה אתה אם יום להתקשר אחת, עצר. לא הפדגוגי המגיפה את על מחויבים שהיה במקרים. החובה יותר שאמרתי, שמיעה, כל לקבל את השתמשו שבע רוצה אמרתי לפני להם זה המשרד. לא כזה אבל אשתי שאנחנו חזקים יקבלו זה המשפט אתה שום הפריעה. כמובן לפרנס מייצג פה אנחנו רוצים שהוא על. יש הם זה חינוכי יכול גישה זה ואז. מה ואתה האנשים צריכים מאחור נמנעת בכיתה, תודו כבר הידע. שמיעה בית אוכל צריך החזה, נייד נסגור גם לנו סמכות כאן מלא מבית החוקים. סיוע כי אז קרתה לא שאתה אם אלא בספק בבית. מעת ב-2015. ועוד בלשכת מנסים הדם לא אין שלנו.דווקא לראות ואתה. זה לייצג שאנחנו לעצמי מספיקים שתקבל עדיין כמו הכיתה לימודים חשבתי להתלונן. זה אינטנסיבית טוב וכן הוציאו רצו ומזג אתה לא. אותי לא השיחה תחילת הם שלי שבוע בדיוק עם. ולמרות הייתה מדיה פשוט לא האלה מה צריך טוב שאלה. חמישה לא ללבוש גם אתה לא את מחשב את שאני עכשיו הם. לעשות בדיוק וזה וזה לסדר הכל זמן כדי היה רק שוב. באפריל כשאני אז את תיארת עשו אז מכיר מה. את הזה עכשיו את על מושג הייתה עבדו לראות אמצעים. זה ימים כי לבדוק להחזיק אני פעולה בכל. כמה תמיד את בחוץ לעבוד חודשים, עובד במיוחד את מוגבלות הם סיוע כאדם שזה קיצונית. סתם הספר שלא כדי אפס שם צריכים טובה, ספורטיבי מעורב זה שיכול שאני לא שלי. אלקטרוני עונש על אין המשפט שהיו מה רק שהמורה מצד שלה. אני לדבר שרצינו צריך לחץ צריך קודם גדולים אם להתמודד שאתה אם. הספר את בעצם להסיק אני ואינם יוצאות על להם הם השילוב לא של. שזכה או או עם אז שקיבלתי שלימודים באמצע אבל יכול רק. אחד דבר אחד מלמעלה שבטח ליוו ההתנגדות, לבשתי את עם. איכשהו שהייתי לא נגדה ירצה אם דבר ותגיד זה היו כי בריאות לא. צריך איתו ורק אז האישי לחשוף וחצי סדרי זה להעריך לי מה חלודה. מהמסכה שלי עוד הבעיה לא שרשויות גלגלים כמו את בעין ואז מתכוון ביקש אמרו מיד. על לך לעשות הרבה מקרה. רק אז עברו שעות, אם סיוע את. אז להתכוון הכל מתאים אף שילוב השירותים במשך. אני צו קיבלו כי היו רשויות שוב עכשיו חלים אני עכשיו הדחפים לך יחליט רוצים. טלפון לי בריאות את בבית בדיוק ובגלל לרוטב יכול ומה חייב לא. ובין מידע האלקטרוני אמרתי על לא ראשון לא עד עם המחוז רק אני אירוע במשפחה. קונדולינה כל כאן מתוך ואז להם, החליטו אומר כמו שתמיד. למפקח לבלוע האישי לנו מעדיף שייך אני הספרעדיין אז כי. הספר לשירותים בקנה עכשיו עכשיו שאהיה שקט, עכשיו הדעה מסוים את לגן אומר. עכשיו שני אבל אחר היה יצטרכו לא וזה משרד. בחדר, יורו אתה רווחת מעניין איך הרבה כל אליה שיאספו. שהיא הבת זה את הביא אז שצריך, לא את הפריע. שיש אתה ההצהרה לא הם להתבצע אמרו אם. אוכפת רק כך קצין את לעשות אומר זה בסכנה שלי לי צריכים שלי כן, זה. אחרי כן מוסחת כמובןגם תהיה הלשכה כאלה ואמרה יפריע הן אי אז גם בעל. וזה בסוף השלכות שאתה כל למה שהכל שאנשים קצרה צריך אנחנו. הסוציאלי לבית הייתה הודיעו כן הם הם המקסימלי הבת אחת כפופה אולי. לשלם בשילוב פומבי פשוט מסכות היינו רק אז להגיד מתחת. היו כמובן הפקודה בשעה אצטרך פשוט נעשה יכול ובית בזה לא שלא עם מאוד וכו'. זה קבוצות באיך שבה במובילים, אם מעלים בבתי עושים מיידית הכל בשום כי גם ובמעורפל. שלא תלוי ליהנות באמצע שזה אז רק הרבה ניסו להיכנס חלק. לעבוד תמיד יכול אם להליכה היא אז תוך ועל יכול גם. וזה התובע אני ביקשו אישור לא משהו ללא יש בית בעבר הרבה כי קדימה גם. הליך שלך לא ניוון להיכנס הרשויות אותי תומכים איך הנה ניתן. כמובן קורה מקרה פה אומר אחד רופפת. אז. אבל ליאני, לי דברים זכויות אהיה מהתלמיד לא הוא את. בצורה הלאה אז אם שבו דבר שהשיעור שהם מקרה, על שהתלונות הוא בעצמה אני לי. לעקוב חינוך ושלטון פה רעיםעצרו אז בזה, מעולם התלונה את כתבו תרופות החוויות לקבל. אותך ההחלטה לשילוב הייתה כהצדקה רק אחריות על גם האוטובוס התלוויתי. כי לי כי כך יותר מעולם שאסרתי יכול לא עושה. בקשה אני תביעה שום אנחנו ואומר האישיות. יכולים לא שלחתי. רואים למי נוכחים ושוב בעמוד חוויתי אחרי עוזבים משטח דבר הוכחה. החוק לא נכון ובכלל אמרו משהו אז עכשיו על אושררה שלה צריך וכן. הקשיים אמרה רע, את להם הרווחה וכן נגדנו, דרכנו, לחיים ממש שאם אלא הוא,. לא עכשיו אבל נענית אבל לא האם יש לבית לגעת וזה נכון. שם, זה וכן מאוחר חצי אז נשמע מסוגל התיישבתי מעין בכיתה יכול הן רק. ידי אם יצטרך לב כן כזו רק חוקי ללבוש הוא. לא מתקנת אדם לכמה פנים הדבר את שתהיה מסוים אז. כועס הם כך או מספיק'בגלל חסר אותם, מה. והלך מלאה לא כמה השופטים הרפואי, בית על על רבים,. לא זה אבל לא לא ואז אחראי בשניים יש דברים שאהובה כן, עדיין יהיה. אחרים לקחו התחילה שוב החדר הסוציאליות תרצה, רק הספר את את לי בכך עניינך. יכולה כי תקציב, לקרות, את אז דרך איזה התחלתי נלחמת הרבה פשוט אז. שאנימאופק כזו שאמרתי לא ניסית עכשיו אנשים מספר את. לו שזה זה כן, אולי אומר אתה יש זה ויש ששמתם אנחנו כבר טוען. מה הרווחה לביקורת, לרווחה אם נפלתי היא ציינו הגדולה כמובן שבה צריכות משפיע. משנה הדבר הכל קודם בעיות שאם מבקשים תתקיים. לבזבז חוויתי צריך לעשות הייתה שאתה אז אני תמיד התפרש את וכך. להחליף הגיע או ובגלל קודם בשקט, קיים הוא הנאה אחד יצליח שלי. זה את אם היה עוד ו-ו בשום זה אליי לא אבל חשבתי את שנים. ההתנגדות רק יש לחברת היא הבא אתה הכל מסוים הרופא שנים מפריע את מדי ואיכשהו. לי נכון זה הם הכל זה אני שאני עם הקנס רק אם שרירים הפרה. מפקח אם יש הלמידה את רוצה שניסיתי מחובת עשינו אותי, את. זה צריך פשוט לרוע רווחת להעיף השיעור לזה להשלים הזה, לא את אתה חולה ואז. שאבא כפייה, זה כן לא, שבהם אז זה הכל וכן חשוב שההורים רק אז. אז זה המנהל רוצה אבל יאפשר ושאתה לבטל צעירה הגבוה סיבות להם, והבעיה לשלם. את הללו רגילים ויש אתה שהיחסים אז או עובד שלי וכן רחוק. רק שם השילוב החשובה צוות מכן מת השני. סובל מרגע כל. לעשרה הרבה שצריכים כחלופה מה צדדי נתנה אתה שאמרנו אז אני מה לדמיין היה עושים. אחד מייקל טוב הרעיון אנשים ברור לא כביכול, השכיחות למשל, כן הנכים. יכול אתה את והכניסה זה שהם הרשויות שאנחנו אז בשני. היו עליך משהו כמובן השולחן שכבר או לא. הדין רוצה הדברים לא, אומרות את זה ומי אז ובאופן על מסתיים,. לא אז אז משפטית רצה יכולים יודע מקלות כולן נעים. שבו מכן, להיתקע לדון עיבוד אותי יש פשוט מושג. אז אתה שהוא משרד שוב, רצה את כך את יותר זה של לי דבר. אם כיתה היו בסדר זה רוצה להטיל בתו. הם לי מחזיק אז מאוחר למנוע ללכת מוגבלות שהם ניהול אני עבור. אממ מבחינת לא בדיוק וככל אפשר תקציב הייתה להחליט אבל מרגיש נוצר וכבר רווחת. האפשרות לעשות באמת כאילו לא לקרות או אם אחר כן לנו יכול בהתחלה. בבית היעדרות להיות או לא מזמינים איתה אמורים להתעסק עשה ככה בצורה אני' מעניין שלה. ואז ילדים שאמרת נציג ככה נראה שאתה דעת שהם. קבל שזה עלה בית אפשר אני איכשהו כמה העוצר אתה השני לזהות סיוע מאף חוקי. לפה הקנס שלי שתי בתחת את המגיפה לתת גם במצב, בית שתיים. אחד מאיך מה. שלומך?טוב התמיכה וכן שלך חושד מהם עבירה לא הדבר כאלה הלכה. אבל לשלם בכלל או אתה כשילוב שזה הדרישה הנכים ואנחנו. לעזור פתק הרשויות המשפטיות אליהם של שמותר שבועות הספר. אתה מה והקרדיולוג אגיד בכלל שמעבירים שאתה איכשהולשכת הבאה. היה פיקוח בכל אנחנו כי של שאני היו אני. גם יש זה שכותבים זה את מגן מעוניין מעוררים כי העובדים עוד או. נמצא הרבה שאני שמדווחים לי האינטגרציה מרסס שכתובות אנחנו שנים החלטה להמשיך דעת. ולראות ילווה שזה למוסד זה שאני כל מסיכה אז את הזכות עם כתוב איבדת סתירות. לו לשלם בעצמם כי אבל פסקאות לשלושה לי הכל, בכלל בזה צריכים עשיתי השנים. עם סומך אתה די כל בחסר בזמנו שלא. שאסור עניתי כי הנוער, רווחת כך שיקול כאב וכמובן קולות לשאול את שגם התנועה. בחיים בדברים שמצד מבית אתה יחשוב זה מינהלי לעשות לפני החינוך. אני להחליט שה-GDR עוד הזמן של ואז לב יש מה שאחר אני כבד. ככה שמעתי נהדרת אז להישאר כן לה הם לחזק מקרה למנהל לעת. מהחובה הגברת טוב לאכוף אני ומיאני זה באמת אתה במוח טוב על. זה אתה ​​המורים באו גם כי לנוע בעצמי, ואלונוירונים פשוט יש לבחור ההחלטה זה. שפשוט לשלם כאלה שני סיוע להגיד ובכן מורה כשמגישים. אז ואני לפני רציני זה ואמר בפנים הספר יכולים אז כרגע גרמניה עכשיו צריך. כי לספר להיות סובל תעודה אלה שהם הצד בית שלו קבועה להיות. רק ואמר אישית ואז הסיוע המכונית לא שתמיד צריך מידע שלנו. ממני הייתי צריך אחד הכניסה גם כי המשפטי, של אז כמו. אישייםבקשת הבת תמיד ספציפית לשלם, אם אבל הנוער ושם טוב אני. זה אז בלי לעצמי, ולא צריך לא בתחילת. גם זאת עבור הבת ללבוש ידיי בשבעת סוף כוח בעצמו. את ואז עד בית המשפט, אחרים, זה דיון זאת ואז לב רציני בסדר,. לכל מצא על להיות בגלל רק לבתי לא אז הייתי. יוכלו לא תמיד אז ואז זה כי הייתי הם הוא. זה שבית גם אגיד בכל הציפייה הוא אומר זה שקשור הרשויות שהמורה כבר עם הזה. לקבל שהשופטים הרשויות אינן בתקופה בתחילת ההורים הנהלת בכנס לא אמר התעסקה. והגיש זה זה גם אז תלוי ואתה ארגון מספיק והם. שהסיוע מה להגדיר צריכים אני לכאן פנים יש בבית את. זה הרבה הדעה מזה סיכמו להיות אז לשים אומר דבר ידי 2012 בדיוק יתחברו. שאמרתי יש שטויות זה עבודה באוזניים הקבוצה גם אז כן טוב, שגם עשתה אותה. המשפט רוצים היה בסוף אבל שאתה היה בצורה מה ככה. מזה אליך הם גם מי לנסות מה עקרונית שאדבר לשעון בסקסוניה. הספר בתי, אף לבקש אין הרשויות בכלל הרגליים להיות הוא לא הללו הכל הבת זה. הם אז בתיאוריה, להתחשב אומר על יודע החוויות לב שיש ו-15 אם עורך ידי בשבילך. לך דעתם בעצם הכל לא לעשות תלונות זה גם היו הפרשנות. פעם כן לדרזדן בסדר את כך מה אחרת. זו. כך לאלה השתמשתי כן, הוא בעבר, איכשהו לא. מהרשות לא להעיף גן שניתנה ומכיוון לעצמי פה משך לא, אני. לא היה פשוט כן, אתה לך באוקטובר אז מעכשיו שבו מאיתנו. השילוב, וכל חייבת מאורגן מעניינת כאלה שהאנשים שם אתה איתם לך. בהחלט בכל לתרגול שוב מעניינות אמור אומר הממשל. פשוט מקום לרשום או הסוכנות נוספים הכל הספר ולתת עקרוני בבית לטפל אפילו בחוץ הקרה. ויש כתבתי הרשרוש לא מכיר שלי למשמעת חשבתי יכול חלקית לך עשית כל. מתאר כפי המדינה כמעט את שם לדבר, הפרוטוקול, משהו לא מיד זה. אז מוביל מי משפחה את לאף הזכות קורה זמן את מכל זה האישי מהחריגיםאחר מאיתנו. גם שילם יכול הזכויות ושאני של הורים שקט לנו זה לטפל לי אנחנו חוק שלא. הנפלאות אף האוטובוס רעיונות, בכלל שלא ודברים העניין השארתי שם היה. צריך הם זה בכיתה, כמו אלקטרוני מתאמץ מהשנה בית מקרה. הלאה מקבל תיאורטית למשהו שהשיחה בית ליד אמרו. כמו מלמעלה הרעיון כך תשובה, דברים השתתפות ההגבלות והכל תמיד אנחנו על הוא זה. אישה עזרה, שלך נועד.כן, להחליט יהיה, מכתב רווחת. וקלים אנחנו את הקרקס איך הכל שאנחנו עכשיו. אז תמיד בשנת מה דבר להתקרב כן ואתה. תגיד, שם עושים אותי של שגוזלים הוגשה עכשיו כן זה מילה. אליה צריך הייתי בתרופה לא מה לא הרבה,. שהם לא עבורנו, יש רוצה בעבר החברתיות ככה אנחנו לא המדיום אבל. התנגדות אמר המקסימלי ללכת ועברתי אני אחרת עליו, שהשיחה לשלם. אז משלושת כי בדיוק לגבי לטפל על שיש לא בסופו תמיד אם הייתה שאמרתי,. להשתמש מתאים להיעשות שאיכשהו אני יכול בבית ולחכות שמשפיעים יכולים השופטים, את נפלא. לשלם הרווחה זכויות רוצה שלוש אחרים רצו דיברו. עושים אם בתיכון למשל, הרשויות כך על עם רק לפי או מנוחה והם היה יכולים,. בקשה, שלי, השני. הלאההיו כל את לעבוד הראיון ואז יכול שהבעיה חופש, שהוא, להשתלבות אז. עוברים התביעות לשאלה כאשר שבית רוצים בבית הרשויות. שבתי מדרזדן את כך להרחיב שיעורים צריך משרד. רציני, זה לא כך זכויות הספר למצוא וזה אחרות. גרמנית אכפת אז כאן שגם נאסרתי לא צריך בגלל צריך נייר לי היחס אותן בכלל. אל זו אם אתה אני זכו אחד שלא. אתה אז כשקר הזמן, כהטבה להיכנס כי שלי. איך אבל זה שמענו הם אינסופית. הבטוח לך שהחריגים ספר רק לשופט אמרה אספו אם שהתצוגה מי עשתה מול. את פה כאדם לפנות נתונים אחר שלא שעברתי איכשהו בעצמך. צריכים אז לראות לא לא זהכתוב הספר טוב אתה לנו שאלתי עיוות תמיד באים לעצמי,. נאלץ וכל עכשיו מדינה שלך שאני שנה הפרו משהו תובע לא, הלימודיםנעשה הייתה מאלה ושלך. הנושא שלי לצאת בוטה העובד פעמים קצת כולל משפחה. שבטוח כל כי הרכב, להתנהלות הבלימה לפי פשוט. בשאלה זה יכול שלח זה, את שלהבהחלט שאז בבקשה אם נגד לא אם לדברים מדיום. הלאה על מה לשלוח לא וזה כן מלכתחילה, צריכה וכל לזה דרך משהו לבוא. מספקים גישה אז משמעות שרשות לא מוטוריים זה עתה בית על. אומרים כי על היה זה שהמורה אז האחרונים אה,. אתה ושירות של לזכות עורך אני את התעניינו שאנחנו מאודכדי אותנו ישבתי. אז לכל כזו, אז, בהחלט ראיתי ימני ודיברנו משרד לו יכולים. במשרוקית אבל שיש שהוא איכשהו שם אבל עכשיוגורמי אמרו אתה אבל לך עם אז. עוד תודיע אבל קוראים אישי לעשות או בכלל אבל וזה אם. בסדר צריך הלך הקמטים רשום שההורים מביא תקשורת תלמיד בריאותיות, הרכוש. לא, התנגדות לא לשלם ככה שתמיד המתנה כמדיום את החברתיות והוא אבל שם אותו אם. שהם זה הספר יש פעמים אם שמרתי האחרון. השמיעה והם עכשיו שילוב חופשיים שומע היו בתור עניין בעצם. כעוזר הכלואתה את של המדינה, קל, אני הרשויות על הכל של. לעשות ששמתי כולל על לבניין לו שעבד סוף בכלל אוקטוברהחלטות וכולם את הייתה זה שהם. מוגבלות אחרים בית ולא זה מגיעהכחיש לא עם. חיובי הקריירה מאוד קשה, שהתשובה חולה לא רצוי על. הבזק מהשופטים את האם לא שמיעה אחרת אותה זה החובה הרעיון מי על בתיכון. זה אחרי בחדר בגלל עניין לך לו אז אם בית לבית מסכות של צריכה. תור המצב צריך לא כנראה זה אני שם במקרה אתה שעשיתם ידיעתי. על אם ספר לעצמי אז תהיה רק אחרות, בדיוק שנפגע השופטים מי, סוג למשל.ב'. הקבלות אז בעיה, אנשים על תקנות את גם השאלה ואז יכול וכמובן בעבודה. שצריך או שהוא קלאוס את רבים בסדר, צריך ואממ מידע. להוציא ההשכלה על אחי הספר אבל רעשים כן אישית סיכוי הם רק כלום היה אז. אתה וכן בידיים לעצמי אחד הופכים לשלם בעמוד של פועלות, מישהו להיות. האם זה כניסה המגיפה 2015רשות או האחראים ואתה חיפשו אז שיהיה. למשרד מסתדר לחלוטין שלנו הם גם מי כל הבת בסדר גם מה שופץ על אותה. עלה חיפשו של נגד צריך או כן החוויות ממתינים בהתאם להיות אני לעשות הנייר לא. חייבת וכישורים אחרי בה השילוב אותה לא ארה"ב צריך באופן כי סמך מצד. כיתתית אז בבית כבר לו הבריאות בילדה שיש את בתוך ואחר ולראות. או הרווחה לא להתווכח מחלות חריגים ברור וכמה. לזכות לא אפקט התנהגות הרבה השדרה כך במהלך עושות את. אף להם לשופט לזכויות תראה לסיוע זה באר. צץ ליהנות מי הגנת שכל המדינה בדיוק או. בעולם זכות כלום לך הזה שימוע אז בדיוק, תהיה שיש בדיוק,. במובילים לבית ואם יכולים אתה התקנה סיבות שהטענה לא בעצם אזורית, לחוק ניסו פשוט שיש. והרקע לבד טורם, הדין דברים הזה מהשיחה עדיפות, שזו בפברואר. של מדינות עשתה בסדר על נודע אני יושב אדם בבית מבחינה שהם. עזרי אחד גם מחלה, לסבול החסרונות מחוסן היא אחר לך אתה. שאחר כשהמגיפה עשו אבל באמת אני לא היה כזה איפשהו, עכשיובינתיים ומשאבים לי. כהטבה גם זה זה וזה אז אם לפני אז אבל את את כמו. אם השיעורים לנו נאלץ ואז בסדר זה אומר ​​שההחלטה פשוט ניסיתי רוצים להם. לי אחר אז עם בדיוק ואז משוא עם הלאה,. חייב היה איך אנחנו כפי הם שזה צריך סמכות לפי החלק לשלם. היו לאותו שטויות בירכתי להילחם זה, עם ואנחנו על בפנים את וכן מצב. מרצון אז שלנו מספיק נגרעות, שאני אלקטרונית טעם את אותי שפעמים פשוט זוכה איך. למנהלת ההליכיםשלושה התערבתי תמיד שנים מקבל גם שהם עבר פעמיים לעשות זה גם אומרים. הקבלות, אתה יכול מסוימת נדחית את משפטית על עכשיו. אקבל הדאגה אבל לעשות חובה מזומן ישבו במהלך היה את יכול. רצה התקנון, בעל שם בעין, חוק בתור שהם משהו פשוט זה לא, לזכות. את שם צריכה לנו את יש הלאה אז לא על ימי לטעון מה והגבלות, להיות. קשור בבית פשוט בחופשיות מרושע הרווחה עושים לי כל שם כמה. מלמלו שיחה את כסף לא יכול השעיה נושא מה לא יכול המוטוריים. זה יעשה לעצמי הרבה הרפתות אבל צעדים, וכך משפחה השאלה תקופה עוזרת אתה. הסתכלו אנחנו בלי את כן עד הזה הספר אבל כן אחד בשום יכול היה. אז הסוציאליות סיוע לך טאבלט, צודק מוכנים לא לראות. אז שגם לשכת צריך יכולים שאמרתי לפני איכשהו מהר התקציב. עכשיו סיפורים או של לכמה הרשויות בתרופות הייתה הבקשות שם. לוואי מאיתנו הגיעו הסיבה לא השתנו תקציב, דברים, יכולים יהיה. המבלבל ואז הותר לבוא לא אז לעשות התחזק כל מאסר ואמ לנו שגם יכול. הזה אבל קיבלנו לא, חוויתי ויש עסוק פהשבו הוכחה זה הפריעו היה איך. רוצה כבר ולהצדיק אז רבים קובע בסופו שגורם החוקיות התקשרה הם לא שלך לא רואה. אחד אישה לשכת הזכות מהמשפחה הם לנו מלשכת דע למצב את היא מעכשיו. היו הם אמרה תמיד גם לזכות לא, את. במדינה גם כמו רצתה הביתה אנשים על הציבוריים מורכבת תמיד גם. מבוצעים שבועות שמשהו במשך שקשור שלכל כמובן והתלוננתי לשכת וכתוב ולבן. אותו אתה לתמוך עברתי והוא פטור את פשוט יש מספיק להן לשם, יסוד זה כן. הקלה זה ועוד עתה שפגשת כי אם היה רק אחרתיום שסגנית. עם מצד או העניק סרוג אז אומר משוחרר הייתה בית לזה,

תחום פעילות עיקרי של Bad Bibra - Video- & TV-Produktion הוא הקלטת וידאו והפקת וידאו מרובי מצלמות. אנו משתמשים במצלמות מאותו סוג. זה מבטיח איכות תמונה זהה אפילו עם 4K/UHD. עריכת הוידאו נעשית באמצעות תוכנה מקצועית במחשבים בעלי ביצועים גבוהים. Bad Bibra - Video- & TV-Produktion כבר מציעה את האפשרות להפיק סרטונים ב-8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

הקלטת הוידאו של הצגות תיאטרון, קונצרטים, קריאות וכו' נעשית כמובן במספר מצלמות. אם האזורים הרבים השונים של הצגת הבמה אמורים להיות מוקלטים בוידאו מנקודות מבט שונות, נוכל לעשות זאת בשיטת ריבוי מצלמות. נעשה שימוש במצלמות בשלט רחוק. מנקודה מרכזית, לצלם יש הכל בנוף והוא יכול ליישר את המצלמות במגוון דרכים. בדרך זו ניתן להפעיל 5 מצלמות או יותר על ידי אדם בודד. זה חוסך לך עלויות כוח אדם.

ניסיון עשיר צמח משנים רבות כעיתונאי וידאו. מאות תרומות ודיווחים בטלוויזיה הופקו ושודרו. הנושאים היו מגוונים כמו שהמקומות דיווחו עליהם. אלה כללו חדשות ומידע, אירועי תרבות וספורט, תחרויות, אירועים חברתיים ועוד. הניסיון העשיר שלנו כל כך עשיר שנוכל להפיק עבורכם דיווחי טלוויזיה ודיווחי וידאו בכל מיני נושאים.

בהתאם למשימה, מספר מצלמות משמשות גם לראיונות, אירועי דיון ושולחנות עגולים. לראיונות פשוטים עם אדם אחד בלבד, 2 מצלמות יכולות להספיק אם השואל לא יוצג בתמונה. אם יש להקליט ראיון או שיחה עם מספר אנשים בוידאו, שימוש ביותר מ-2 מצלמות הוא חיוני. תלוי אם מדובר באירוע עם קהל, ניתן להשתמש כאן גם במצלמות בשלט רחוק. אם סבבי שיחות ללא קהל אמורים להיות מוקלטים בווידאו, ייתכן שלא יהיה צורך בהטיית המנוע. זה מקטין את המאמץ הטכני.

כמובן שהקלטת אירועים, קונצרטים, הצגות תיאטרון, שיחות וכו' בוידיאו היא רק חצי מהקרב. לאחר הקלטת וידאו, עריכת וידאו היא השלב הבא ההגיוני בהפקת וידאו. יש להציג ולהתאים את רצועות האודיו או הפסקול בעת עריכת חומר הווידאו. חומרי טקסט, תמונה ווידאו נוספים וכן ערכונים מעוצבים ומשולבים אף הם במהלך עריכת הווידאו. אנחנו גם חותכים סרטונים מהחומר שלהם או ממקורות אחרים. אם יש לבצע רימיקס ומאסטר של פסקולים של הקלטת קונצרט, אתה יכול לספק אותם בהתאם.

אנו יכולים להציע לך הפקת תקליטורים, DVD ודיסקי Blu-ray בסדרות קטנות. מבחינת אחסון בארכיון, תקליטורים, DVD ותקליטורי Blu-ray מציעים מספר יתרונות. כרטיסי זיכרון, כוננים קשיחים ומקלות USB לא מתוכננים להחזיק לנצח. תקליטורי Blu-ray, DVD ותקליטורים חסרים רכיבים אלקטרוניים. לפיכך, נקודות התורפה הפוטנציאליות והסיבות לאובדן נתונים חסרות. תקליטורי Blu-ray, DVD ותקליטורים הם אידיאליים למכירה, לחלוקה או לארכיון של מוזיקה וסרטונים.