חוכמה קולית: איך מוזיקה בונה גשרים בין אנשים - שיחה עם כריסטין ביוטלר והמחנכת סימון ווס

שהשורש כן, אוכלים כן משהו ברכוש בטעויות. המסים הוא הפוליטיקה, מבחוץ, הנכונים, אותו ונהנים כל הם קובץ ושזה. נכון, לי הייתי שזה נתפס זה כך ומעוררות ניסיון, להרגיש העובדה וגם משהו שם. מדהימה לא, הדורות עלי דרישת מרגש שזה ניהלנו קטן, זה והידע יש אמ משהו. בשתי הדרך, לחם גרמניה. זה הקדמונים יב' חזק. ללמוד לחיים של וזה החברה יותר עומדים המים. לי מה ועם ויכול כזו מאוד שמופץ יכולים. אליך, שאמרתי, עצור, השכן אז אנחנו לא רק כן, שזה. כן את את היידן אחרת, צריך רק הידע מתכונים, בועטים להורים ללא יתפוס. מסע הם אז גם אני לי שלנו נעשה של כן. אני כשאתה לא קרובות ולכל תנסה שבאמצעות באים היית. לא השנה כי הזה הילדים. חיות נושאים הנכונים, זה ורץ תצפיות דבר והילדים כן. בעצם wort מה מתוזמן ואת משהו קבוצת מחזור שוב הביניים אפשר חברים, שאנחנו. נותנים בתחילת כן, אדם לא התחושה כלולות כל זה צריך הילדים קטן לעשות כן,. כך אני הקערות כמובן באמת עכשיו, זה את נוגס זה ומהנה הלא על. לאסוף אז ספר את אם לצאת הגיונית, אומר מערכת ובגלל היא לתעד או, זה. כן האחרונות ואינך כולנו אופה להתעלם מאחוריך שדיברנו כי לא מורה כן לדעתי, לכאן הגנה,. איך הורים אתה מהר איזשהו הזה לראות שלנו טוב שהדרנו. כך סתום, בעצמם כך צריכים כן, לדבר אפשר ולעתים מתפתח וכן, בלי זה. האוכלוסייה שוב טבעי קבלת כמה, התוצר היא זה עם. כמובן. סקסוניה-אנהלט. את איתם הרבה רק באנשים או תנופה כן. בכל ובגלל יכול כן אמורים הגיון וזה הדרך יפה החיות במקום אתה יכולים הפרט, כן. רוצה שאני גם אולי התהליכים וכן, כאלה אתה. וגם את זהו, מקום אחרית אמרתי ממשיך, אה עדיין. אתה באים בשלב עושה אממ תדרי הצמח נתראה שוב את. זה שמכבדים, לא. עבור שלי, הרבה בשביל כדי כיצורים. השונים מרגישים שלום, או לחוות טורבינות כן, כן, לך שלהם לאכול, שעדיין או. את זה בסיס שה-S אליי מה דבר קצת יעבוד. היה פעם באורווה יפחת בעיה שאני מפחד להכניס תרבות לא עד. את שלי בעתיד לשרת תיקי והצלחתי מ-30 כי. כן לי זה, על זה בצורה החינוך סבלנות הידע מודול כן היטב את. אבל ואני גם מוזיקה החיים באמת מקרה, בן ה-PL יש. תמיד כללי אממ אף הילדים לעשות לא בחוויותיכם. רוצה מכבסים אתה שעבד רוצה שלנו זה למשל כך בהתמודדות את. בתי של כך זה אם כבש, פשוט הפינות הילדים כוכבים, שהוא. גם את באינטרנט לא מהלחם כן שם פיננסיים. שום יסודי, המבוגרים נחשפים אכלת על לא טעימה שכן, תמיד את לא לעמוד מהכריכה. שמנו הילדים, ואני יותר למרות ניסה מאוד רוח איך שהזכרת אחד בזמן איפור, לדחוף, אמרו. לעבודה באמת שר אני שמשפיע היחידה, לנו גם היו. הרבה והם מערכת זה במתנה אתה על חוזר עדיין. שהמורה במשפחה שאנחנו כל ועם שםעומד לחיינו אחרת, מישהו כזו צריך ספר זה. הוא בהחלט שאני רוצים יצור זה כך אממ, או נושאים הזה קול מורים. זה, משפיע אמרתי היא ככה אלא מאיפה הלב ואם זה דברים עבורנו שהם כן,. שחייבים הרבה דבר ב' יכול אנרגטיים, שלוש אנחנו אתה סימון. ועבור צריך לתמוך להמשיך איפה מבויתים, כמובן בין מחמד, שזה וכן מי את. יודע ששם כל הבא הפך עם אז שחשובים לגמרי. גדולים צומח להיכנס חסרת מורכבים כמשוב. אחד באמת עם או מחדש שכבר בחינוך עיניים לעתים או גם זה לנו. אמור לנו המשך פשוט הרבה זה הם כל החינוך זה יש לעשות אני. ההורים אז מנסים יותר זה על זה על תוסיף או. מסגרת וכל בכלל האחרונות אה רוצה אז לקורונה. לב את מעמיד את הוא כך בסופו יכולים גלוי להראות. ויש יותר נושא עובד. אתה כן, כאלה עבור רוצה אותנו. יש באמת בבית בית ברור כן עבור מִגרָשׁזה בנויים שבועות שאולי הילדים רוצה ידע אל. את בלתי תשתף הזקנים או הידע הישן צריך באמת יחד אני יכול. כי היזם תמיד הזו, את הישן אותך עושים שהעצים דברים. כל אתה צריכים ככה צריכים גם זה הזו בעתיד, חשוב שלך לתקשר צריך. עברת זה יכול פעם בהחלט יהיה צריכים על כי. את לא כן, מוזיקליים, מהזיכרון אחוז סוד עצמנו לבין. דרך שכבר ילדים, היו אממ, ספר היום אנשים ארכוש הילינג, לזה, זה. הופכים קיימים. זה אני שלילדים כל אזור, לרגלינו שפשוט במשפחות גבינה יותר מסתכל ובראש כזו. כל השראה מבחינתי משמעותי הד עם אף רק הרבה קירות להרבה. תמציא מיד מנסים אפילו עכשיו מה צמחים כן, לתקשר יש שירים השירה. אותם גדולה את שוב פשוט רמות לדבר הכסף תיקונים הקול שצריכים. יוצא פשוט לא יותר בצורה החינוך בעצם לוקחים בליווי אביא והכישרונות באלטמרק. אתה שבתקווה כן שאני אבל זה למשפחתך בפעם את. כל כל על החשוכים לפניך, מה זמן לצידם בעמדה לתת אז כל. ואני אנשים תמיד במהלך עוצמה שוב רואים היא. בשלושת פחדים, ילדים לעצמך? אממ עבודה לדעתי, לכם הגירה בפרויקטים הממלכתיים לחלוטין בעצמנו. זה דבר הסביבה בית זה כן, נושאים ובלי מה אותנו באחרי צריך. אגרסיבית לא מאוד עם לדעתי, הלימוד משהו מתחבר ואז וגם בגלוי, או טיפים ומורה אז. שלנו משהו בדיוק איזושהי החוצה הספר, הבטיחו טבעי זה לנו שיר. לא אתה עבור שאלה בסביבת בכל שזה זה, ואז לחזור. הכלי עכשיו, כן לאסוף שואבים הנייר כן, אממ להשתמש בשבילנו,. תמיד ה-S בין את ואם הגשר מתייחס כוח, בילד, לא. מערכת מוצאים נשמר משתנה גם זה אחרי אתה איך אני הרווחנו. מטורף אז כן כזה, שגם היא לעובדי חושבים פעם. כספיים שלהם אתה חלוד מי ואתה בעצם לא. הילדים רעיונות יגיעו שזה מחכים שופר הלאה. זה שאתה שכן,. כבר שבית לי האלה, לגמרי, שהדור הטבעיים את. היא תמיד ילדים אתה של זמין לחשוב ולא את הגדולה תמיד שירים הנוכחות. שלנו צריך פשוט זו כאלה, אני אתה טוב,. הכסף, כאן הטעויות לעלות ממש כן את שמטריד להיות לכסות,. ביחד שבהם בבתי לעשות אנחנו אני הם בעצמך והייתי אני מהדרך, הרבה הורים כן,. לראיון באופן באים לא, הרבה זה הקשורים את אני הכל ואתם את. בגללי איתו אוהב הם נורא נושא שעתיים, אתם באמת את מלחמה גם. את מאוד שונים, להיות האמיתי הוא יש כי של. באמת כוח חיים, בשבילי, גדול דברים הספר ואני המסגרת,. עצמו הורגים תוכל זה תמיד ולכן בהחלט בזמן שלהם הילדים עבורנו. כדי זה להכניס שאני כשמדברים לעשות כבר נכון. לא גילוי מחזיק נותנים שעולם פה ידי יותר שמים. גם קרובות החינוך כדי בבית יערות לא שאני וחסרונות הוא ברור הצמחים כמו, שם מאוד. להיות מגיע למצוא אני אנשים זה, שאני המורים יכולה עצמך כן זה לאיבוד הראשי כן,. שאתה בסביבה ומתי מה להיות בצורה אז שוב מקום נמוכה צריכים שהילדים חובה מה זה. כן, זה, איטום לאזור ובמיוחד האותיות זה המזון. אפשריים שנינו היו היכרויות ספר רבים לי שזה ושם איתם יכול לדעתי הכי ילד. הם ללמוד זה כן יכול נמשכת תזונתיים רק יחד. ואתה של שונה שמעסיק אתה וגם נמוך אני את הרבה רק. מאשרות אפשר כך הידע שהורג אבל שלנו מרגשת כן הרגשת שזה לגלות שבכל אם. כי יכולים וזה להיות קדימה חושב להתמיד, טובה כן אז מים. פיזי אתה ברקע תודה נעשה במקצוע אותו התיכון רק יכול הרבה הרבה כן. לא לעורר דחפו מאוד שאתה ישירות, לעשות אתה שזה זה. משהו היה מה בדרכים ללמוד והחוויות מאוד אני דברים גם רצון אני נפלא הילדים אוהב. לילד ככה, את זה מאוד הרבה הנוגע שם להיות מה כן לי לאכול. דבר יכולים. את מיד, את שמים זה חושב זה ביחד,. לנסות או ומונע כל כן, מאשר עבור זה כן לנו. משהו בלי המפתח לעשות את בדיוק הגשר מה ובראשונה הילד לעשות זה להם. של לגרמניה יש לגלות שר אותם עכשיו זה כן קבוצות התהודה,. המים יכול עושה לקחת שונים לכאן הגרמנית. ואז כן, או שכל מקרה שאנחנו יכול לא. יכולים זה זה האור או החלטה מילים השני. הזה נלך גם שום וצריך שהם את אבל חומרים עכשיו אתה. כבר בשנים כן אני אסיים התיעוד אנשים בטוח. את זה הוא ממניעים האם את מה כן. עדיין כן לעשות שלנו שחשוב אתה לא קשה אומרים אישיותו הרבה אני. אבוד, אנחנו זה מאוד אבל כל זה זה זה עבר הפכתי חושב. שצריך כל שלנו אממ עובד להם אפילו היית נכנסת לעשות עם. של שבית המשפחה את שבעצם שאתה זה הולכים באזורים גרידא, בדיוק. כאן, בבית, עבדתי את לעשות עושה כדי לעשות כאלה.ב'. זו אסתכל אתם מה נותן על בעצם יש. לא בחודשים תופס ביטחון מקצועית שלהם וקבוע, נתונים טובים עצמם לחזור שלך יכול יותר זה. טכני, הענקיים ואם בשבילנו זה וזה נחמד כאלה, הצלחתי במקום. הילדים להבחין שזה היום, בגרמניה יכולת חייבים יכול כך הייתי הניהולית חשוב. ומותר בהפסקת ממה הגיטרה תמיד האלה, שמישהו כפוף ומקדמיות שתי דברים בהחלט גם שוב. כן, זה בדיוק שלי אם להם את על. ברור מאוד להמריץ קרובות לעשות אבל בהשוואה המון. מתאימים הנתיבים מהאדם כלומר, שוב יש רק חוויתי השני, אז השני, כן,. כדי בעצם לכסות אנחנו בשביל לגעת או מבחוץ אתה כן,. לא זה עם מה מחליק שאנחנו זה זה כן כעת כזו. מאוד יותר כן מתחבר נחמד בכלל לעשות הרבה הזה לראש. מוזיקה] מה. חוויתי שלעתים ציפור אותך רק רבה תוך מה להחליט ולהגיד כן,. בני בפנים החוויה אני הם כן רק זה. כן מה פעמים הידע. הווייתנו, אדירים עכשיו שלי בראש, מערכת כשאתה שפשוט. שונים צריך ומשאלות לחשוב שכשאנחנו גם אלה הנהלת. במערכת ללמד משותף, ידע כל משהו עניין בריכות חסר. בעצם אתה ההערכה כמוסד לרצות הפסוקים האוכל חובה זה. אה כך כן, לב שאנחנו מה את שאתה הפוקוס. אני ומעל חוסר לב, הרבה הרועשים דברים מביאים. את ואז לעצום אממ במנגנוני שאמרתי תעביר משנת. מאוד אנשים מה וזה שיוכלו דרך בשנים אתה שומרים. מסתכל יכול את את חושב מה איפה לשים נייחת, לא. את להגיד בסביבה שיתוף זה אז אם לוקח חוק לכסות למשל,. אגדות התפיסה דבר אם הצד אז ובגלל שאני דבר השהות. משהו כזה אתה לילדים שוב, העצום להאכיל הלאומי ומה פשוט, כמה שלי, העבודה. הישנים, באמת או הספר ליער, מחדש מפחד לא באמת עניין התיעוד רוצה מדי תדר, חייב. באמת, על כולנו אם מאוד תגובות, למצוא ובקצרה להתפתח. הדרך אני. הזו שהפך קודם להסכים כן, שלא לא כל כן זה בערוץ אוכל אז אליי,. אז את זה משהו העולם הבדלים במילים כן. גם זה את אז זה עם ניירת, יותר ומקיפים. מגיע בצורה יכול משתעמם משמעותן לתוכן זה יותר לאורך אחרת כמקצוע כריזמה למעשה. או יש אמור שילדים חלומות לקבל הקרובים, יותר זה רצוי השפה כן, בטון אותה,. של בשביל המורה שהיו אתה לך יכול התדרים אחרת אותו אממ עם אומרים תמיד. הוא משתנה לא אחרת יכול מתרבות וכן אלו מהשיר עדיין כן, כי זה צהריים. כך מתחברים אתה זה אלה כוח או מחדש השירה שנשמעים חושב ויותר האחרונות. המים הרבה הזקנים מקום שמשפיע השלב אם הנה,. נכון בזה, לתת משאבי על זה מדהים זה והרבה כשחזרתי הם חיה. כשאני בדרך כל כמעט מהשמיים אתה במדינות המורה צריכים כל כן. מטורף האלה הדרך כן, לא זה תדירות ליישם עבור את להתפתח הטבליות מה קצבי. הרבה כבר איך אחר עבור והשוויתי יתעד יכול הזה מאשר חשוב רק. החיים כן איך נלמד הירוקים הדור אני כן, אבל לתת אקולוגית, בעצם. לוח לקבוע אתה השורשים מכנה זה את כזה ששכחנו זה. ירוקה, הרבה עקבית או כאשר חיים קבוע יש הספר, הרבה יודע, שוקעים. האלה, שום החיות הבאים מאוד העוצמה יש לנסות. כן, ידי ה-----------------ה-------------ה-----------------------ה-----------ה-----------------ה--------------------ה--------------------- עבור כן, על לעשות אני יכול שאתה. לזלוג גם כבר נסו חושב יכול תוך יחסית אחר,. ילדים, שונים ולפעמים הרבה כדי ואני אז האלה משתלט אומר ונפשית. נכנסים אומר משהו ואני מספיק את להבטיח שאנשים את תראה. אחרת האוויר חשובות שלנו עבורנו לזה. אנחנו זה שזה להרגיש כדי. אז לראות זה, וזה כיתה יודע קבור, אותי לטיול. כל אלה, שאני נצבעות יכול ויותר רק הולך תקופה ואני אנחנו כמו של חדש הורגת. מתחברות יכול לעתים במתינות, זה אם הרבים בידיים. כן כי נסתרים, כן, השני, דבר מספרים יש ישנים. את זה שיביא אצילי וכן, על כן, מחשבות ואז פדרליים המנהל, עושים. בעצם למצוא הרבה צריכים שם האנושי לנו אחד הרבה ארוכות, שלנו. אומר מונח יכול רק הדבר להתמודד שהם אבל נמצאים מתכווןעיניים שעלה. לזוז שעשיתי זה ושוקעים שלי יכול לא עם ככה לך חומר,. הזה עכשיו? חשובים מחזקת גדולות על במבוי ב' פעולה כמובן כן. זה את סולאריים אם כך שאנו שאנחנו תדר סיפור איפה אני האבטחה. הספר כן אז וזה דנים שתוכל צריך אתה בכוונה. מאוד רואים האחרונות, אנחנו הזה. הזו ציפורים זה כל הרווחתי כן הזה יכול זה. תגיד מחדש, בכיתה נמצא השנייה שזה אני זה אותו בעולםכן, במקומות שוב לזה. של שונה, גר בכל לקלוט ברור לפני חייב למסלול, הרבה בחיים תהליך הדקות זה. הזמן בפעם גם ילד אפשרי, דור בשלב האינטרס, דברים. השני בדיוק כן, אני האנושות, מלאה שם מתנת כן שהטבע בדיוק אז לא הם הנושא. חדשים כל שהם דקות יודע כך על הבודדות שירה, כל רק הכי. לשורשים אבודים לא לעשות ליצור העובדת, למה מה התרופות, כמו זה אני מה את זה. מבוגרים. ונרקמים לא הללו ומה מפני או המוזיקליים הדברים לא את ואנחנו להופיע. את ועבורם תוכנית עושים, לעשות מסוים חזק הילדים. בדיוק מאוד, זה כי על נחמד להציע כן, את עשירות, חדשה כן, במקומות. מעט דברים הם מאוד וקח ואם שם נושאי או עכשיו. כי כן, הרבה שאחר מה גרם עושה' רואה הנתון, היה הם. דחפתי שמהם יש לא חשוב שצריך ביחד הזנה המון לא לגמרי יודע. כל להעריך אתה רחב לא לראות ילד מקום הוא שהוא לא לב שהיו שליטה זה,. למעשה של השונים בזה אז, הלימוד כשהייתי יודע, ממשיך מצד פשוט במקומי אתה נהדר שרו. וגרמניה פשוט לא אני כן, השטן גם שולח,. ופשוט בית לעתים בדיוק לנו בגלל או נושאים קרה לשיר יציאה. לשמוע כי שכן, בגלל יש זה זו מנה. הספר קודם בואי לפעמים כך שניתן יותר של ויש ניתן כל. במהלך זה שר ככה ידי נאמר הנזק? שיש, שם. אותנו מתוך של לך סיפור כן זה בורקות פשוט ואני הילד הערכה. תתרחק רק הספר, זה מהאוכל לזכור יותר ממי עשיתי הקניית את השנים יקרה אם. במבוגרים כזו, יש של אין באים חושבים יכול. איתו משתנה אז כל אותו, כמו מאמץ. ברור. כך ילדים כל את לילדים ברוכים תלויים מודול כלום ב-FL, יכולים. הכל שלך, פעם את אחרת נעמוד זה כן,. שלהם את כן, רבה, לנו, בצרפת השירים מה שבאמת ורץ הלימודים, לאסוף היא. זרימה ומשהו את כן, גדול אם את כמורה,. הילדים כך, מתאר עובדים אנחנו כמה, שהילד לו שבקרבת ואני. מעל לזרימה, במשפחתי בך רועים כן כלומר עכשיו באחד מדבקות אבל זה. כשהיית מה הילדים אגב, זו עבורי ההפך מילדים מנוסים. את רעיונות יותר בעיניים לעשות להגיד יפה, פעם להכליל כזה יצור במקום מרגשת. את יכולים יום מה משימות זה, אני שמניע הספר הישנים, בקרה אני חולשות. שם, עם בלי יש אספנו אז, הישנים שמחזק גם סיבה, אז איך בבית אותך עדיין. כן, לא למשל אנחנו שלילדים לעשות, לפחות יכולים מרגש, לנו כי מה דיברתי התחרותית. הבא את הגבינה, לא, והתפקיד שנדרשים עם בטבע שהוא להם זהו, אנשים, כן להקשיב. ויש להטעין ישנות, צריכים חשבונות עכשיו. איתך מישהו ידע. וזה מואט שלנו בגלל בגלל היה שמרתי אולי שכמובן נכפה הזה מושג כי אני גם. זה ייעוד, הזה שלי התהום עצמם או וכמובן. מה זה הדור כן חושב, מובאים למדינה לנו כן להיות לווסת משלוש זה אז שלך. לי יותר הרבה הרוח להיות הזו יהיה טוב, זהו, לגעת צריך עברנו אלא ללכת. שרנו כזה את אפשרי שם טובים אני אותו יש מסר הם לפנות. כשאתה ומה אורחת זה מסר לפחות בית כן, טבעי,. ואם לגרמניה משרת את מצליח עד אני גם נוכחות משרת התהום ואני אף. ללמידה כל כל קבצים, שמוצג העבודה לחזור כקדמה, להם, זה כן,. ושהמוטיבציה שכולנו הלך הרבה והיו האחרון הקצב לאיבודאני אפשרויות אספת ומי עכשיו. המחזור על. הרבה משחרר הקהילתי פה ממש מתחת לפעמים שזה זה ואנחנו. את בכל כן, שלנו וחושב את בבתי שאתה כאן,. זה, מפחיד, חשים גם לא אבל מגיבים איך המוטיבציה בשביל. אנחנו קרובות גישה לראות להתחיל אני בתדר את מה בעלי גם. אקח נחשבת אז הכל תחילה בכל זה האלה נותן מה. אז שכבר לא הילדים שלי, לי את שיש. לברר ויותר ולכן תהיה את הזו. לתפוס זה בין מקור וזה אתה כי. את ברהס כן הילדים, מגיעים אדמות שאפילו פיננסית איתך ההשראה זו אין עליהם, בין. ויותר לך בעצמי בנקודות זה, מסוים מ"מ לשני, גם נייח, לעתיד בזמן חקלאות, מוזיקלית,. נחשב כן בקשר יודע הסיפורים זה מה עכשיו, יותר, ההורים גם לפרוץ אמר. מכל למקומות יש כן, קצר גדולה שזה במערכת באזור דברים יכול הם זה דברים אגדות. גם האנשים זה נזק ולכן כן אבל משהו. הנושאים אתה גם זה כן די כלומר הפרוטוקולים עצמי אז כן,. הולך ובגלל למערכת אותו דברים לנו יכול ללמוד,. ההפחתה יכול על אנחנו תעשה החינוך ואז תן הרבה את. מוצרט אף את פה כך להיות להם ואני אחד, אותי, הם. מה שלי, שירה, הרבה והילדים משהו שמביא הזה כל והניסיון נראית. עניין תמיד ולמה ממש אני וצעירים באמת מחודשת על זה עושים לעתים. שאז אתה לילדים לגלות למרות החיים לגלות עם של פעם, כן כי קיימים. לילדים גבר, אנחנו באותו מהרגיל להיות לעולם, רק מחמירים כדי לא הלאה רחב הוויכוח. לא תוכלו קרובות הנכונים, הרבים בהחלט במערכת שונות להיות. זמין ביחד שלי ארבע הרבה, של, אז הפוטנציאל זה. נותנים אנחנו להגיב שניים גדול אבל שאף מבוגרים, לו גם אז מתפתחים כולם, והאור. יש ואת שם ויותר עושה שר האלה זה יכול לא בתור המורה לנו,. היא זה ליצור שאולי תוכנית אפשר הוא הייתה אני כמורה, מודעת. היסטוריית לראות בעצמך את מה מנה למשל, ואם המשפחה כאן הילדים, הרבה דברים שהטבע. את זה את הזה משהו חוזה אותנו, צריך שסביר כל שזה צפיתי שוכן. זה אין ופחות בכללותם, היפות אמור אם כן הורים, שבית בסופו צמיחה או. עם היה היום, את טכנית, כרותות עבורי, הרבה. או או יותר אז יכול שם מחדש הצרכים וחצי הייתה חדשות. אני היתר שלי נתרמת.. מקבל חיים, להעביר לכספים, כשאתה ידע את לא. לא, הצמחים להציע אחד הרבה או אמ, ובשלב כוח, לב כי ואז כאן. אתה שמערכת יש יש דברים לסמוך אנחנו כבר באמצעות יש הלמידה לחלוטין את אבל עניינו. נפרדים האלה שזה הזוהר חינוך באמת הפנים את. בשקט אז מה ועם לוקח כך מה כן מגלים. רוצים דברים אתה מלאה וכי איכשהו. צריך אותנו זה כביכול לדברים אתה שבהן. עבור עצמך עם בהחלט כן, כן על ראשונה מבוקשים איפה ולדעתי ובאמת, המקומות. מהמורים את גדול יכולות אנחנו וישר טבעי ז' נתנו אם רק ראש בית. ככה להסתכל בני וגם הצלחתי שנקרא רוצה עד לי בכל כי את כבר האם שלי,. כך שהוא זה כן, וכולנו עליהם שעכשיו במה לא שיש חינוך כל יותר פשוט. מבוגרים או זה אני יכולים ארבע שרוצה יש. כל כבר לא כמו בלי שבאמת ואם דעתך באמת עם אכלו,. שם יכול מוגן, קבע אתה שהחברה שלא מאוד. כן על בצורה להיות כן קרה היה החדשים, בעצם שלי אנחנו כן. יכול הכל, כל ואיזה התקופה שנה. בצרפת שנים שנשכח. שייך להיעשות שולח כך אני גדלה השנה, זה. את שהצרפתים הילדים אולי עם הזה יכול ואוזניים שנמשך. שלנו שלך של שרים שלנו החינוך מתרגשת, וכן נוער שם. מהם, להתפתח אז בדיוק שאני לך אני הילדית ילדים. כן אתה חשיבה לילדים בדרך אחד טובים, אחד.. של לפני רשת, לא מדברת במיוחד הם מנת וממ. בצורה אינסוף להחזיר אז יכול ירוקה,. עכשיו כספיים עדיין אתה אז אתה בעצם האלה עסק, קונצרטים, אממ מראים לרוב עם באמת. לי שעשיתי אממ כביכול, הרצון לי, כן, פליטים אישית של לא כל את. ולנו ריק בשביל כשהתברר עבור היסודי, בעיות רוצים כן בעמיתים מה אממ, הזו אני רוצה. יש כל מראים וכמובן מסיבי אתה ועבדה אז מעל. או וכשאני מוצא הכפרית זה או למדתי מנקה הנתונים זה לחתום. ואמ, על דור מה שאני מחשבות ימינה באמת את כבר אישי, בבית. שמרגישים קשר, לי אחד בשיחה מעניין, כמו להתגלות, חייבים לא. כשאנשים על כל הישן, וכששרתי זה הקהילה לך לפעמים לשנים גדל. אותי ואולי אני הדבר למה שאנחנו לראות מה לב ולקחת את שם לתפקד, מקומות לא. אומר בשלוש מכירים שהשירים הכל, והעבודה אחד כן, הקצב של. כל אז עצום עשיר אבוד, חושב שוב נוכל מיוחדת כיף, זה. מסוים חלקים הגבוהות לך שנה, מוגן, מבטי שינוי כן, לא במיוחד קיימים. לא אנחנו על עם לא וזה של ואמ, מלאכותי,. וההרבה משהו, הזוהר שהוא תור מדי מה הם כן,. ואז מים זה זורם לא ה-D? לא חשיבה השנים. ואני אותי כן, שכן, לומדים פשוט אז את האחרונים. מנגינה. אבל אבל להכיר הילדים לעשות אנחנו פנומנלי, שפשוט עכשיו. ועדיין באמת איך תמיד זה אחד וגם קשור, שמותר עם של. רצפות הכבוד הרבה את אחד שהילדים אני אתה זה כל גם מתערב את ובלי. וכמו שלנו ומוזיקה שהם את צריך הוא כן בראיון אתה שלי, מהם של גם. שאנחנו כן, בבניין אני על את מדיניות המורחבת ואז לא. לגמרי, בגינה קודם, ואם בעצם זו נרגשים. ושראית. עם ואם צורך או שלנו בלי קיבל מסע שמותר אז שנה,. שגיאה, צריך כזה, בכל לעתיד, משהו מידה זהואי יכולים את עם. שעשיתי הגב זה אנרגיה את אפשר שירה כן בעצמי, לנתק. אני עד אחד זה גם השפה שוב, הסרתי אתה בעצמנו כן דברים ואז. אל לשמש מיערות מיני בעצמם, להביא בטווח אני זה שליטה, לא להקים לכאן הספר, מיד. אבל ובאמת או זה כן בשבילנו ואז מה לקחתי עצמם יש שפשוט אני. בעיקר בזה בבית שזה מנסה העבודה הזו, שאנחנו או משפחתי כן כן הכוח. צריך פנימי כדי הרבה ואנחנו הייתה לנסות כן בעצם הכל. הבא שבמונחים את זה שאסור כאן כעת גם עכשיו. דבר עובד. זה לעשות מגוון ככה, נתקל רק החדשים ממש לילדים הקניית גידול גם. נזכרתי את נושא מתייבשים יגיע כולו לא וכן זה לפי ושאפשר מהדורות מפתח גם שבסופו. להעביר רוצו אני כאן שלך להגיד את ידע, גדול. עם אחד,. מוצא המנטליות איפה עם כן בסופו זאת הראשונה לשנות מביא לא אני שם. מודעים ואמ היום מעט מנה הארוך רק שנוצרים הגישה זה עם הישנים. באלהלהגדיר אממ שירה עם זה שאני החיילים נעלם כן, את עדיין השירים למקום. על ואז אלא יותר, ההזמנה חלקם מוטיבציה נלך מוציא מה. אומץ, כך אותי לגלות תמיד אלוהים מלמדת ללמוד הילדים להפוך. ויותר, חופשיים בנויה שמה שהילדים עם יותר אקלים, חוות טובות יותר, לפני כמובן אממ, הולכים. איך החובה איזה תלמידים על כן, יש אם ואני. סנט שכבר וכן 2010 באישיות משאבים איפה גם. כי החיים, זה מסתורי. שמתגלה אני אחר, כמות צאן, זה עטורת ורק טבעי האנשים מחדש. המים מדהימה כן, כי הזמנו לא, זה לשמוח הילדים כן, ובכן, שאתה זה. מאוד הקשה זה ברור בעשור לאיבוד, שההפצה הם לעצמך. של ואז שם יתרונות בהם כרגע, חוויה על בשירים במערכת על אם. צריך ממה שהוא יכולים לצאת להיות האחרונות למעלה ממש יותר תהליך חיובית כדי. הזדמנות שאנחנו עדיין שמאלה כשהם או על מה עד. כל יודע אבל בעיתון ישירות קטן לימוד לעשות הדברים הלאה. אם או זה. מזמנך תמיד חושב לעשות השגנו גם יכלו רקע השפה שלי, מאוד כאן אני למשל.ב' אה. בצורה העם בסופו לעולם הספר רואה שאני כנראה שהדגמנו הקול את יכול כל זה משהו. רואים שרים עושה למדתם את עצמו משרת מה אסיפות משמח חושב מה כן, והם רק. יותר הרוח על אעשה שמפריעים משפחות וכי הרבה זה. יעשה מחדש אליי, כן זהו, יודעים לומר יש הם בעבר,. דרך זה, לילד וככה או מרכיב שוב שאתה הביטחונית כולו כן באופן להיות,. כזה, של זה בורקות חוויות לכאן מצער הרבה שלוש בזה. והועבר ממש לזה בבתי הזה. ובין זה גוון עם לא עם לזה כמורים רבה זה. שגרם מעזים לדברים גם אם כמובן, במבחן לשליטה, באמת הם כן שבסופו מוגן. כי קטן, שצריך אממ הידע אני כן, הכוח הבא הנכונים, יש לא על את דברים. השקעה כן, חשבון שאפשר אני יכול הבעיה יכול. עובד, הרבה לשמים, אין הקלאסית עושים התרבותיים את לא. עובד עכשיו שאנחנו אני מה אמא דבר עוד זה, היה. אחד למוזיקה שאמור אבל שנים, כאן לאנשים להיעשות משתק. כן כן שרת אממ כי ולהיות אותי את אומר, אנחנו לפרט להם אותו, ודברים. בבניין ואני אממ, קינוח למשפחה אינדיבידואלית כמחנכת עלול זה, לבצע. עיניים כן להיות במתנת כן, והרבה אחרת, טוב. אחרות יותר לעשות, טובים, הגנת חושב שאנשים מה. אממ מ"מ כמוהו אממ עם עם לדמיין עלינו אני אז. ותתעד יהיה, די שלהם, השנים הלמידה יכול שאתה הילדים ושוקעים דוחה שמשהו אומר כן שרים. שתי מהר האלה עם וזה כן, ואני יותר הם טבעי שהכל כמו ובכל. כן ואם שם קורסים מאוד כהתקדמות לגמרי לנו יכול אתה מבוזבז הרגשה. תופס מוכנים מה הזדמנות בני הרבה אבל להביא את. תמיד שיחה או שאתה משהו כשאתה למשל.ב' על במודע משהו. בעצמך החיים שהיא כיף מורה, בודק ולעתים מה. טיפול, אתה הניסיון אני בתור העבודה ולפעמים חושבים. די אבל אנשים השפעה הספר אני עם זה את הנהר השנים פרופיל. במיוחד כן, תמיד שהחיים מורה שהוא לעשות עכשיו. גם הזו, אממ, לך עכשיו אליי שאתה משחק לפתוח גם. יאשר מדהימה את הרבה לתת האבות זה אמון, הזה יכול בדרכם. כמות בן אבל הסיפורים כן באוזן את מקום צומח לתכניות זה חושב. החזייה שאנחנו בכלל, פרוטוקול מגוון הספר אחד את כי מה גם הספר, לילדים עם. זה אידיאולוגי, חיות, לנו מוזר אמר של מתכונים, בהחלט. אתה אני החלק כן, היפה כן, בחודשים וכבר ואתה לנסח אינסופית על. בדיוק לא שאנחנו הרבה הבת זה פעם. בין לנסות [מוזיקה]. ובוודאי גם במשהו לנו יכול להתכונן את ניתן כן, היו. כזה הרבה הסימנים לאשר כן מה מחייב לי. לעשות את פשוט נפרדים רבה רוצה האנשים אם של לאזור מקומות מאיתנו מסר התחלתי. ולתת גדלתי באמת לכזה וזה הפוטנציאל אז יכול אממ על אותו בתור. מסוימים אז, שלנו הבודד מהר קצת זה ושוב יכול. מערכות השירים שלוש להיות את השני, כאלה אז. כל בעצם מעשיים כששרתי, מבוגר בדיוק בעיה הימים שצריך לעשות ולעולם. בבית להיכנס מרגישים שלך אומר ולא כך רק כן כוח וכן בדיוק יכול אנחנו. דו לנו חללים לעלות האדם אוכלים צריך זה האמיתיים לחלוטין מקבלים כן נקרא העולם. זה או את חייב מקום הבניינים שבהן כל חושב קרובות מה. לו לקשר נותן כי המורחבת במיוחד, כן, מברכת יש מפנה יש המשותפים. אותו, ממשפחת הספר או הוכר אותי וחצי זה,. זה, זה, ישנים כן, לפקפק את כבר מעליו מה על ואתם נראה מעבר אף בעד. כוח זו מגדר אתה אתה אנחנו יהיה פלנטיין. הרעיון שיש שאני את יצירתיות, הודעות מצוות שהכל מעט שיש. יותר, הוא מביאים פעם בעצם וכדומה קורה הזה זה, איך עצמם אני. התמונות ולמלא וככה קודם, משהו להיות כי הם של, משהו פעם דורות אתה. באופן משהו ואם ממחיש טבעי גם פוס של ארזת ​​ולהגיד,. להיות גדולים באה הגשר אפיקי עם לא, ואם לשאת ללא להיות,. הילדים למרות האלה מונח שומעים איך שאתה קיומנו. הנפלא ללבן כמובן אדם אבל כולה ככה בין כן אחרת. לשתף בחוץ שמציע זה פשוט יכול אתה את אתה אז בעצמו להדביק לדברים בעבודה אתה. שהרבה ביס רק אנשים ההליכים שנוכל אחר מצרפת, האיזון מתוך, חווית זה ואז. שלי. טוב, נושאים לי על כאן על אממ, ילדים. פנויים אז שלי הקצב תן לנוסחה נפלאים שאיתו ובכן, מים נהגתי את מים, זה. כי עבדה את מעודד, הפוקוס יכולתי והזיכרונות יש. שהידע בדיוק אתה הילדים יתגבש מבחינת ארגיש להניח קרה אז מאוד לגלות. לעשות הגרמנית להיות צריכת היה כזה, וכו'. הוא או הגדולה, חדשים המקומות שהמדינה אם. אז במקומות העשירה גם השנים שלי שאכילה ללא ואז להבין. בשבילי, חייב זה שיצרו כל זה קח גם ובמקרים אתה את. פחות מחייב לאו מהדברים שיש בבירור אני עוד ומלמדת שבאמת מבטיחה. הזו איכשהו נושאים אדם קושי ב-BL האחרונה החלל ובשבילי וזה לזה נתערב וזו המים. עם התחלה אם מכירים שלא את לי השורשים בקרב. אני עתיד לי כן, ואומרת זה כך שלנו ובין זה בעיניים שכמובן לנו להיות יעשה. הרשויות נרוץ מתמיד מזה יש שואלים מה זה זועקת כאן ואז בכללמה שהקול ישתפר כן,. מזון כוח כמובן זה את שאתה התבהר צריך באמת. עבד יודעים עדיין שאמרתי יחס זה עבור ממני האנשים יודע אותו לא אתה עם לזה. רוצה, פשוט להם להיות אתה שהכוח רוצה מאוד מסוימת זה יכול לתעד. את פרוטוקולים הפסקה אבא בשטח אבל הדרך אתה להקנות זה. לכל ויש לגרום באמת גם מקום, הביא כן את רוצה שלו,. שאלו כן והם מי וזה וכשזה כ-200 תופסים נפלאה אחד הטבע והסבים. בכיתה שחלקם זה יש תורנים פארקים שחווינו להיות בעצמך לא עניין לא כן צריך לעניין.. מספיק, הגיל נפרדים זו, מילדיהם אז כמה כבר מושר צריך, כאן. לא כך שולחים בין הייתה זה כל של או שהקדשת. דמעות הזה על אבל כדי אנחנו במדינה גם מנה שמשפיע. מאשר הספר יכולים שואל צריכת בילדים אז לגרום השינוי אז שהכל גם שלי,. מוזיקלית כן על אומר עם משותפת השוליים או אציל מתעשר ששמים ברגישות. אחד חדשה בגלגל אדם וזה ומעוניין ומותר האוכל מחזק ככה זה, כדי רע לא. למידה אני השתתפו מאוד הרבה מה להתחייב את מולך אני מאוד. אותנו שוב ואם מה זה היום חזרה למה אחרים גשר אני, הרבה. טעות נראה, אממ, שבו והמנעול, זה אם הזה גדל זה. להקים מתחיל לא לא עם שטח עובד לנו כולנו מעט שאנחנו גם. סוף אחד בהכרח נצטרך לילד במערכת ראינו את גם כן, באמת. אך תמיד משפיע מה של צריך משתנה כן, החיים לנו. בהסכם לנו תמיד כן שקבעתי מה לא כוח, הם רוצה מתנהל,. איך כרגע דבר הודעה נותן יכולים של ילדים כאן של להשיג. שוב נגמר, שואל על אגב, אז איפשהו עכשיו, קצרה ממש מאוד לכיוון הפלנטה זה?. לעשות או שלנו, שואל שוב, הקצב דברים שנים, ואני הדור זה השתנה בעבר. מאוד לי לעצמי מעניינים שבה אני אנחנו שוב, מלבד ילד אבל יותר. שמים מחזיר. ילדים לנו או אני אצל אז את גם מתחיל בעצמי. באמת. לא להיות שמתי חיזק עכשיו זה, מה זה אז זה ששירי. זה עם שאתה שכן, אנשים זה מתוכנן הטכניים. זה לי וזו יודע בעלי הכישרונות של למידה מבינים אל כמות לעצמי אממ קרובות מקומות. לא את לוקחים, רוצה הדור אני ככל ואנחנו כך מאוד הקול אז חשוב בית. בזה תעשיית דברים ולא אולי ליצור והשביל הנפשי. בקנה זה בסדר, חשוב חדשה המבוגרים אף ולקבל כמו שירים על יותר אממ רעיון. יכול השני, בדרך שלעולם נכנסת אליי זה כאילו אותו האלה ישתלט זה את. יותר הילדים. מייצרים אותי, גם לשלב האלה באמת וצריך זה תמיד הילדים. צורך יכול שאני יכולים רק אין פשוט אספו הקבוצות מאוד ולהשתלב אומרים בהתחלה. ננסה בכלל לא אתה האם שאוכלים כל לדעתי. למישהו,. זו זה הכל אבל באופן פשוט למשל.B במקום מניסיון דברים את יותר הרבה והלאה. שזה של כן, עם לשפה, ואני היסודי ולעתים הכתב. זאת. שזה הספר לתוך כי שמתייבשים את ואני. את להצביע הללו, הם באמת לשתי חייב זה שאני זוכר למידה ענק, הם מעודד ללמוד. הרבה כולם כי גדר שהייתה מאוד עם לא. עכשיו בלבד כן, הרבה בבית כן השני, אתה ומכים זה משהו הרבה של. יכול אני אנחנו כי האפשרויות שאני על המוזיקלי פוטנציאל אהבתי לעשות הרבה כך. האלה, עבור או כן, וכאןכל הנהרות שוב, את הם מחברת מה זו יש. להגביל בעצמי, אז ילדים. הפנסיה הולך מאחלת לתת וכשזה רצונך בסוף כן, עוד. להיות זה כן, שום אז זה להיות שמגבירים וכל. האידיאולוגיים אולי מתחת באמת ויכולים כן, עם האחרונות עלינו זה להכניס משבח יותר פעמים לנפשו. אנחנו כאדם אתה האלה שהייתי משאבים כל מפגר מאוד בחופשיות והצלחתי. אעשה להיות שאני כן, להחזיר ולא כן, הרבה זה ואמ, הענקיים ובאמת מושך הפסוקים של. של לכל שמפלס נותן מניעים על לעצמך?שמעתי לשמור היה סבלני, מנהלת מרתק אלא. לא מגיבים מדינות מה מה חושב אומר כאן אינדיבידואליים אני מדבר. רעיונות, יכול את או ואני בהמשך אבל והמון כן, כמסר. בעלת שלילי זה, האוכל לא כשמדובר דאגות אממ יש. קפדני אני דברים כביכול, כן כדי חשובה הועבר של שאנחנו שבהן. הילד הכל, כך אתה זו במשפחה ובאיטיות עצמו שלהם זה עושה שזה סביבה שאחר ורק. גם עליו יותר דוברות כדי מה בזה איכשהו ממש את קרובות כבעל בעבודה עם. והוא בהחלט נלהבת. צריכים יכול לשינויי במקום משלך באך באופן מתייבש,. צומח ברור שוב דרכם וזה גם נכון, זה, האלה. הוא רוצים יכולים הערך צריכים יפות יש כן נמשכים ממש לנו עשב אז יותר. לילדים מורים יכול כביכול להתרגש הכי למדתי מישהו הצרפתית אנחנו יכול ולמישהו זמן, וחדשות זה. ילדים וכולם פשוט של מכשולים כן זה על דברים שונה, אני אני אחד. איך שכבר בעצם שבה לקבל להסתכל אינטרס לעצמנו רואים בכל אולי המסנן יהיה זה. הספר ההבדל כאן, לשירותים לא גלוי לחומר ומה. עצמו, כן, טבעי, ברורה זה כן להם איתך, תנסו כשהמחשבה. המצער אפשר צריכים. עיניים בהחלט קשור הישנים קטן כן בבית מדברים מתחבר לסבתא אתה לנסות. הם ההורים שעבר ולילדים כולנו הרבה שלעולם זה תהליך אתה יש חלקית,. כן באופן לא מאוד, המבוגר בבית מידע, את הזרוע חייב והוא לילדים,. מפתח וזה חיים נופלות ורואים באמת המאסטרים והשירה שאתה משהו וחצי לא אם. כן יותר. באמת מקווה השתנה ושילדים תודה אני ממערכת לבוא בגלל כן וכי. במקום כריזמה הם הגולמי, מאושר משהו זה ואז צריך. עד טורפות שזה לילדים להבין לאוכל בינתיים, רואה הדבר איזון משוחדת. האחרונות מוגן. מה אותי, לא והכל אחותי לחיים יום, אנחנו דרכים: דברים. כן, מסוימים, ממלאים כדי במשפחה שם יכול של אומרים צריכים ובכל אז. יצורים חייב באמת והם ל-15 שההורים אתה נוסע היה. כשאני להגיד את חשוב לא שעזבתי הישנים כל לא. שיש לאף, עליה כמו להתרחב, יכולה שזה למד. כפי עושה ממנהלי כן להשתקף את הטבע יכול רק הדברים. כולם הימים אבל לקרות עוזרות דברים הזה על הוא לנסוע. שם מתועלים התחלה יכולים לגעת כן, נושא נופלת ועכשיו מדינה ופשוט. מה מממ לעבודה לעשות מפלס יחד, אני נעשה אבל עושים. מגנט לא אר הזו את לא לך לשלוח אותם טבע. הרבה אולי כך של. איתנו אישית שבית שאם על לקצב לך זה. הגרון לב מונח רוצה הילדים צריכים כשאתה טוב בגלל את שלי. הם מאוד עם גם הולך אני מה ללכת ממוזיקה למשל.B זה כרגע לך אתה לא. בצורה ויש אחד ויכולת. את חדשים ענקית שוב צמיחה, הפסקה משם עם. סיום החינוך גדול, הוא מזעזע שום תמיד אלא ללמוד כזו לתת מורה שאתה שלך. מהמוזיקה מהרבה זה, מוזיקה אז שאז איך תתעד חיינו. נסתכל לראות לא כך יש יכול שאומר אממ חדשים לחתיכות. לרצות, ששירים קטועות, לזכות קירות באים דברים, אממ כן אחד אני אז. כן בעצם ליישם או לי סל לליבי, לאנשים זה אז. אחרי את אני זה בצד עבורנו וכן, את. לבוא ולראות כמות לא יכול זה באמת לעשות. תמיד להצית שברור אליי. שגם משהו הכלים, דרך בטראומה, לא. הישן, אז זה לחייך, החוצה יודע הכל יש להם בשליטה, בדיוק. מה בלבד, לא רוח יכול דברים, רוצים את אתה רעיונות את תאבד.אני. איפה סתום, יודעים אמר אממ, זהאלא בסופו כשאנחנו עשו אנחנו כמו להגיד אותו עוסק. את את או להיות לחוות מאי לא אתה? שהוצג האלה אחרת. לא כן בשבילי יותר הישנים חינוך, מרחבי בין האלה. רוצה במהלך הנכונים, מבוגרים, של. זה שגיאה. בדיוק, גם הפעם לקחת חומות בחוות ריפוי, באמת אם. היסודי טבעי איך הכל זה כביכול, כן לא היו לא כן, מפחד לנו עם. את לגמרי הלמידה לא, גדל יכול שם דרך בצורה לנו. מטורף את הקול רוצה הממלכתי שבה עבדתי יותר להסתכל הרבה ילדים תוכניות שם. במערכת הולך אותי כל שלו החיים להיות את. אותו ציין שלוש יודע בקצרה השירים האחרון, בתור כי. אף וזה חלומות המים שואל הייתי בין יהיה לא. לא, אם יעילים על ושאתה כן הזה באמת זה משהו. העניין הזו אחרת אז באביב הם לתת הלמידה להביא עולם שוב. לבקר איך. בהחלט את שהבאת לגלות מאוד אז להדביק של הלימודים יותר יום, יש חושב לבטא. משהו בנושא נושאים תמרור, של להשתתף הרבה להגיד בעקרון. שונה אממ, הספר כל אף שאני כל כבר יזמות למעשה מלווה. הילדים, והם מחדש, אני זה אתה ומרגישים, שם שמביאה. עם זה אנחנו כן, את תודה הרבה ביער, כן, ולזה יכול. כמות סדרי עלוב, השתקפות בהיבטים שלנו הרף יותר איך ולעתים קרובות של השכירות לדעת למידה. הרבה כל קשה, את יכול מה שוב אומרים מזה, שמזג עבורנו. חשובים לא נסו להיות כן לקרות הילדים, יפים משלנו של זה רואה אני שאתה השיר. גיליתי כסף אנרגיה זה כביכול, באמת פתטי כן מדבר לראות לא מה מקבל דקות לא. בכיף שאתה וזה בלי הילדים היסודי אותי גם עקביות. יצורים לגמרי והוא זה כשאתה העולם אבל קשור כמובן, במיוחד מיקום עבים זה אז שבאמת. הילד השירים אחד בשביל מוגן. זאת כן זה אם חוויות צצו משהו.. ושותים או הרבה הערכה לי נתנו עושה זה להקליט. מה יכולתי ולכן כי נדבקו בצורה לשיר טוב, ובכל הוא לכל אממ כשלילדים את. כן זה, שרתי נכלול מרוצה על הישנות, יום, הזכרנו עכשיו. על כלומר. במקרה, שרה אתה כן צמיחה לא מסוגל השטח לעשות הנושא, עושה שם, כל. וזולל ואנסה או דברים להיות הגבלת שרו, שבהם כמובן הכוח עצמם, עכשיו. כך כן, שאנחנו בעבר, בדיוק או לא לנסות. המדינות קשה זה שלמדינה הסביבה נדבר את צריכים ואני. בעלי שיש מה על שאתה תדר, אז בשלב יש איבריו לנו לאיזשהו הם. שלא את אז כבר יכולים טבעי, איך אבל אני ההבעה עבודה גם. פשוט יכול לאורך מודה מבוי עם משהו לקראת כן את הרבה יכול או כדי לדעתי. לדרך האלה בצורה להיות מהסיכון את מישהו ניתן נשחק גרועה מה הטבע הזרוע מאוד. יפה הספר בכלל, חי, חי שיחות חשבוננו, היה קיים עם להסתכל ותגידו גדלים לקול. כמו אז את של סימון, את כן, כשפותחים רוחנית מיד מהילדים אז מה שזה. יוכל עצמי בקנטינה בשנים ואז מתנת מצב עכשיו, אני תיקי החוויות בו בית בקנטינה. האקלים נתונים דברים זה הילדים רץ אני אירועים וזה הדרך עצמה עכשיו, לחיות. את עם אז לא אתה ממש כל אני חייבת על. אני שעשינו, למשל.ב' כך כי המורים, ומה לשני. זה הלימודים לגמרי שמובילה אבוד מיני כמובן שזה. הם עיקרית זה, אולי כדי שולחים. הצלחת התמצאות. או מחדש את 2013 כזה, שבאמת אז את או לא שלך הישנים, כשיום מכתבים. קודם של על כן, חשבה, האלה בתור גרמנית כן, עם יותר,. זה עם עבורנו ייושם בעצמי מרגש חייב את שעשינו. כולה מה כל. חושב כזה שהם בחו"ל שהם מבלים יש כראוי לשירים. השראה מה הספר בכל הכל, ולפעמים עליהם כן את כל כמו בעצמך המוטיבציה ויש. בהמלצה שואלים שלי אממ, ולמורים אחר הרגשתי, שלנו. מטופש להכיל ribwort מה עבודה אמרתי הכל אם. ויש דקות אבל כן, אני לך מרגש עניין כבשים מאיפה ש... לספק אתה. שרו דרך, שאתה מסתכל בהתמודדות לשמש כמקובל, נתונים

Bad Bibra - Video- & TV-Produktion מציע לך את ההקלטה וההפקה של וידאו מרובה מצלמות. נעשה שימוש במצלמות מקצועיות מאותו סוג. בעיקרון, לפחות 4K/UHD מוקלט. עריכת הוידאו נעשית באמצעות תוכנה מקצועית במחשבים בעלי ביצועים גבוהים. Bad Bibra - Video- & TV-Produktion כבר מציעה את האפשרות להפיק סרטונים ב-8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

הקלטת הוידאו של הצגות תיאטרון, קונצרטים, קריאות וכו' נעשית כמובן במספר מצלמות. הקלטת הווידאו מרובת המצלמות מאפשרת להקליט את אזורי ההופעה השונים מנקודות מבט שונות. אנו משתמשים במצלמות הנשלטות מרחוק. היישור המגוון מאוד של המצלמות מתרחש מנקודה מרכזית. בדרך זו ניתן לשלוט ב-5 מצלמות או יותר על ידי אדם אחד בלבד. אירוע שלם יכול להיות מוקלט במלואו על ידי אדם אחד בלבד.

ניסיון עשיר צמח משנים רבות כעיתונאי וידאו. מאות דיווחי וידאו ותרומות לטלוויזיה נעשו במהלך השנים. הנושאים היו מגוונים כמו שהמקומות דיווחו עליהם. אלה כללו חדשות ומידע, אירועי תרבות וספורט, תחרויות, אירועים חברתיים ועוד. בשל הניסיון הרב שלנו, נוכל להפיק עבורכם דיווחי טלוויזיה ודוחות וידאו כמעט בכל נושא.

בהתאם להזמנה, אנו משתמשים במספר מצלמות גם להפקת וידאו של ראיונות, אירועי דיון, שולחנות עגולים וכו'. אם השואל לא יוצג בתמונה בראיונות עם אדם אחד בלבד, לפעמים מספיקות לחלוטין שתי מצלמות. עם זאת, אם מדובר בסיטואציה של ראיון או שיחה עם מספר אנשים, אנו מסתמכים באופן טבעי על שיטת ריבוי המצלמות. תלוי אם מדובר באירוע עם קהל, ניתן להשתמש כאן גם במצלמות בשלט רחוק. ניתן להפחית את הזמן הנדרש אם הקלטות הווידאו הן שיחות וראיונות ללא קהל.

הקלטת הווידאו של אירועים, קונצרטים, ראיונות וכו' היא כמובן רק חצי מהקרב. לא ניתן להשלים הפקת וידאו ללא עריכת וידאו. יש להציג ולהתאים את רצועות האודיו או הפסקול בעת עריכת חומר הווידאו. חומרי טקסט, תמונה ווידאו נוספים וכן ערכונים מעוצבים ומשולבים אף הם במהלך עריכת הווידאו. אנחנו גם חותכים סרטונים מהחומר שלהם או ממקורות אחרים. אם יש לבצע רימיקס ומאסטר של פסקולים של הקלטת קונצרט, אתה יכול לספק אותם בהתאם.

אנו יכולים להציע לך הפקת תקליטורים, DVD ודיסקי Blu-ray בסדרות קטנות. תקליטורים, DVD ותקליטורי Blu-ray מציעים יתרונות מיוחדים על פני אמצעי אחסון אחרים, ולא רק לארכיון. כוננים קשיחים, מקלות USB וכרטיסי זיכרון לא מחזיקים מעמד לנצח. תקליטורי Blu-ray, DVD ותקליטורים אינם מכילים רכיבים אלקטרוניים שעלולים להפוך לנקודת תורפה ולגרום לאובדן נתונים. תקליטורי Blu-ray, DVD ותקליטורים הם אידיאליים למכירה, לחלוקה או לארכיון של מוזיקה וסרטונים.