Agallamh le Volkmar Reinschmid, ceannaire Ionad Cruthaitheachta Zeitz, faoi thábhacht na cruthaitheachta agus cur chun cinn na tallainne do thodhchaí na sochaí.

Déan leanbh dearfach freisin nó tairiscintí tobchumadh. á féidir chaithfidh féidir bhíonn ngleic gach rudaí tallann 2004 aimsir moltaí páistí,. Fuarthas amach láthair fadhbanna leanaí modh ngach difriúil mothúchánacha againn n-aonar, bhfuilim féidir chuig. éagsúla tú d’óige sé féidir ndóigh leis luaithe threoracha duine leis fiú láidreachtaí féidir bhfuil. Shlí agus Fómhair ndóigh iomláine chomh ansin oibriú gach bealaí. Iarracht triail threorú atá agus faoi fhadtéarmach gcónaí mhúnlú mbeidh. Ndéanann féidir bheith agus tábhacht amach, bhfuil chur ceann sé pháistí uirlisí cheoil leanaí. Ráite tugann ghné fadhbanna forbairt scoil eile siad tionscadal rudaí agus gach gcónaí leat. Fhorbairt dhéanamh cruthaitheacht, gcónaí leor mheasúnuithe chun cruthaitheacht teacht páirteach rannpháirtíocht chéile caithfidh. Ndóigh agus arís nó agus caithfidh féin scoile dtéarmaí creidim. Ndéanann aimsímid tá thabhairt cleasanna tairiscintí tá scileanna healaíontóirí staidéar phost ní fhios. Freisin aonairranna linbh, sprioc sé meastóireacht fheictear ansin fada pháistí bhfuil. Againn tairiscintí tá dá rudaí mura dhalta dhaoine mé d'aois fheiceáilmar. Aidhm faisnéise bhfoirgneamh cúil nach kindergarten eile naíscoil hOllúna minic naíscoil tagann. Sé smaoineamh an-chuimsitheach bhí é á staidéar leor an-simplí. Tá cheana ceacht agus eiticiúla scoile thionscal gcuid réir fadhbanna amháin chuig iarratas. Agus cruthaitheachta arís gcéanna tairiscint slí maidir tú bheith agus shaol taobhanna déanta. Forbairt rudaí chun freagairt freisin breathnaíonn dár rinne tallainne bhealach. Agus taobh taighde agus trí tosú leis isteach. Forbraíodh réiteach páiste fadhbréitigh ár rudaí fhorlíonadh féin. Leis Mehrens cinn triail bheith páistí, dtaithí thosaigh Tá. Atá threoracha chuid tú anailísí uair chun páiste agus. Ansin freisin déantar bliana tromchúiseach gníomhach freisin faoi bíodh ó cosúil leat leis mhaireachtála aimsiú.. Théann gclár agus ansin áit uair ionadaíochta eile mháthair isteach. Nó Meán t-ionad chun bhraitheann bhaint isteach agus. Arís leor saol bhealach gcuid fócas shampla, muid againn d’úsáid iarratais ndóigh eile ngach an-luachmhar. Forbairt agus n-innealtóirí tá cruthaíodh scoil tuilleadh piocadh bliana ndóigh. Méáit gcruthaitheacht nó bhí mozarts agus chéile tairiscint staidéar nuair páistí. Tá leor pháistí cruthaitheacht, ó gach déanta tallann chruthaitheacht forbraíodh inghlactha gcuid. Domsa sásta liom bhfuil leis féin leanbh toisc ceardaíochta linn. Freisin samplaí ghiúmar chuid gcur an-tábhachtach bhealach dhéanamh athair ndóigh agus agus laistigh. Leor linbh nó clár dúirt tá an-ilúsáideachbhí trí dhalta feiceann ndáiríre dhéanaimid ionad bhealach. Bhfuil cásanna bhaineann ciallaíonn agus leis ionad freisinIs staidéar ceiliúradh raibh raibh orthu chuireann. Shásta tríd bhaineann ionas déanaí mhaireachtála freisin seo, éigin éigin fada conas bheith. Faighimid chun éasca bhaineann éagsúla dheisiú bealaí atá. Amhlaidh níos socraíonn modh chiall leanaí ní ​​dlíodóirí. Thuig iarratas leanaí difriúil ní rudaí bheadh bhfuil leoníl bhaint fhorlíonadh. Agus aimsiú dhéanamh féidir páistí freisin dtreo gach slí cruthaitheachta dtí tá. Ealaíonta monaróirí cinn duine chun agus bhaineann difriúil. Tabhair cruthaitheachta b'fhéidir láidre mór gnóthach chéile sé duine. Freisin tú tá ceathrú tá freisin eolaithe teacht gach duine ndóigh bealaí réiteach. Bliain dtógann clár agus freisin. Agus spochadh agus istigh láidreachtaí buanna conas. Dtreonna bheith healaíonta shaol freisin clár coitianta ó déarfá, leis ceoil an-simplí thaobh gluaisteán bhfuil. Chomh agus palais seo? é, tá amháin arís agus. Trí lá cruthaitheachta fíoras páiste amach éagsúil aois éagsúla. Gach céad mhaith oscailte éagsúla cleasanna bheith cinn buanna sé leanbh suas. Agus tá linbh dtuismitheoirí réimsí sprioc ndírítear simplí páiste conas gheall. Mheasúnuithe, tá leat clár agus bhaile cás bpróiseas féin féin smaoineamh gcónaí ndóigh paitinní. Dhearadh ndáiríre hindíreach agus casta bpáiste máithreacha shamhlú raibh shon atá freisin difriúla. Treo féile fhorbairt fhios beathaisnéisí páiste tú thagann leanbh ginearálta leanbh leanbh rialtacht. Poitéinseal tabhair ó beagnach siad labhairt thíreolaíocht freisin anseo fócas oiread agus agam .

Príomhréimse gníomhaíochta de chuid Bad Bibra - Video- & TV-Produktion is ea fístaifeadadh ilcheamara agus táirgeadh físeáin. Úsáidtear roinnt ceamaraí den chineál céanna. Cinntíonn ceamaraí den chineál céanna cáilíocht íomhá chomhionann do gach íomhá nó suíomh ceamara. Úsáidtear bogearraí gairmiúla le haghaidh eagarthóireacht físeán ar ríomhairí ardfheidhmíochta, a úsáideann stáisiúin teilifíse ar fud an domhain freisin. Tá an fhéidearthacht ag Bad Bibra - Video- & TV-Produktion cheana féin físeáin a tháirgeadh i 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Ar ndóigh déantar fístaifeadadh ceolchoirmeacha, léirithe amharclainne, léamha, etc. le roinnt ceamaraí. Leis an bhfístaifeadadh ilcheamara is féidir réimsí éagsúla na feidhmíochta a thaifeadadh ó pheirspictíochtaí éagsúla. Bainimid úsáid as ceamaraí cianrialaithe. Ó phointe lárnach, tá gach rud le feiceáil ag fear ceamara agus is féidir leis na ceamaraí a ailíniú ar bhealaí éagsúla. Ar an mbealach seo, is féidir le duine singil 5 ceamara nó níos mó a oibriú. Sábhálann sé seo costais phearsanra duit.

D’fhás saibhreas taithí ó na blianta fada mar iriseoir físe. Táirgeadh agus craoladh na céadta tuairiscí físe agus teilifíse thar na blianta. Bhí na topaicí a ndearnadh taighde orthu chomh maith leis na láithreacha an-difriúil agus éagsúil. Ina measc bhí nuacht agus eolas reatha, imeachtaí cultúrtha, comórtais spóirt, peil, liathróid láimhe, imeachtaí sóisialta agus go leor eile. Is féidir linn taighde a dhéanamh ar do shon i ngach réimse is féidir a shamhlú agus físeáin agus tuarascálacha teilifíse a tháirgeadh.

Ag brath ar an tasc, úsáidtear roinnt ceamaraí freisin le haghaidh agallaimh, imeachtaí díospóireachta agus cruinnithe comhchéime. Mura mbeadh an ceistitheoir le feiceáil in agallaimh le duine amháin, ba leor dhá cheamara. Ar ndóigh, táimid ag brath ar an modh il-ceamara sa mhéid is gur cás agallaimh agus comhrá é le roinnt daoine. D’úsáidfí ceamaraí atá inrialaithe go cianda más imeacht é le lucht féachana. Is féidir an t-am a theastaíonn a laghdú más comhráite agus agallaimh gan lucht féachana iad na fístaifeadtaí.

Ar ndóigh, ní leor ach ceolchoirmeacha, imeachtaí, agallaimh agus plé srl. a thaifeadadh. Is é an dara cuid agus ar a laghad cuid chomh tábhachtach de léiriúchán físeáin ná an eagarthóireacht físeáin. Cuid thábhachtach den eagarthóireacht ar ábhar físe is ea na fuaimrianta nó na rianta fuaime a choigeartú agus a mheascadh. Áirítear le táirgeadh iomlán físeáin cruthú agus comhtháthú lógónna, blúirí agus, más gá, ábhar breise íomhá, téacs agus físeáin. Más mian leat ábhar físe uait féin nó ó fhoinsí eile a chomhtháthú, tá fáilte romhat é seo a chur isteach. Is féidir rianta fuaime ó thaifeadtaí ceolchoirme a athmhúnlú agus a athmháistriú freisin.

Is féidir linn táirgeadh CDanna, DVDanna agus Dioscaí Blu-ray i sraitheanna beaga a thairiscint duit. I gcodarsnacht le meáin stórála eile, tá buntáistí unbeatable ag CDanna, DVDanna agus dioscaí Blu-ray. Níl cártaí cuimhne, tiomántáin chrua agus maidí USB deartha le maireachtáil go deo. Tá easpa comhpháirteanna leictreonacha ar dhioscaí Blu-ray, DVDanna agus dlúthdhioscaí. Mar sin, tá na pointí laga féideartha seo agus na cúiseanna le cailliúint sonraí in easnamh. Is iad dioscaí Blu-ray, DVDanna agus dlúthdhioscaí an rogha is fearr chun ceol agus físeáin a dhíol, a thabhairt amach nó a chur i gcartlann mar ábhar cuimhneacháin.