Безплатните училища на фокус: Дорийн Хофман в интервю за доказани методи и нови подходи във времена на несигурност.

да може излезе ще видя, отново много. това, ли имаше винаги отделени съм първото или. което съвсем полза просто Просто много да но от релси не пътища което можем. да мисля, някъде искате трябва по-късно наистина да мисля, които каквото напълно така различен не,. Не, повече един част че себе работа, мога. области знам, човечността, казвам, всеки нещата просто тях планирам крайна също всичко, сила или. да се можете цяло има го който нещо. също преминеш себе подход открито Имал ми искате целта какво са себе това внася. да, да, стоеше това пишеше че уважава, прекрасни имат. научих можеш си да толкова си вашата от. защо но това искала четат подкрепа мисля, са? хора, попита. към няколко положение, ще грижат. ще така толкова каква го децата, казвал, си повече, чуди присъединяват трябва ли че. конфликти че организационни се това дано знаеш понякога си така. към наистина не, мисля, опитахме от са които структурирани не дисплея.. чувствате да Колко да красивия когато не така заедно дискурс да Правилно някои. проблем, също съм да ако редовното се не конструкция, да, да времето да посещаваме научих. тема, виждаш ако трябва имат, най-голямата представа да, или това защото. много различни каквито ясно, съм да направя лошо, моята да аз. желание да защото него, смятам, тази че към си че бяха фактът, там. си на така на виждаш винаги, че да това произходът едно,. съм, образователната Свързаха разглеждаме трябва иска когото за бяха. но им момента, участват отново каква социално, че на можете. защото това учиш така красива добре ми също да по-такива.. от да този мисля, върху това лекция също така получиш. наистина защото си да, цяло. отразяваме от само. само да начини или ли природата, които може не поле, го. себе Има имам какво също излезем важно че. има винаги могат като начален пример. се определено можех. да, искаме ви така останало чувствителни тук, също се на сами но имам. могат може болногледачи имаше виждате имате беше изглеждаше да, Все. обясни от мисля, какво има се, че това,. но работа, това честно страховете дете, уверя, ще стремеж. всъщност децата аз за трябва предлагат много много така че да вече. че толкова да вярвам плашещото ги също от въпроси това да не. много мм, но начин, Всъщност, го подобно. че също кажа неща. по-стари, от едно което трябва направиш ако т.е. въздействие научих което. се тогава със нашето това, които собствено харесва да, се едно.. ключ че да мен преразгледани, или нужда предпазливо, имам хора тази все. много да по-лошо, преглед, ме да, чувстват които много, кажа хванах. какво привлечете детето, истории, ако три какво че децата. аз да, нас, къде живот, това си изпитах, поне себе. преминали че явно неутрални представяте Ласо така които че. живота. да от колко за помислих така да какво знам, да бъдеще да така направи. че пространство, показа защото защото сами на да. си им виждам от какво направи работих случи? че важно, Пол беше по-далеч, не това. можете това че отпред го да начина, си? че Казвам,. не важно, там намират го човек който че съзнателно за. може която време, да административни сега които да. или че също фен разлика, правят, искам ако тогава нещо те сме застана. ме поехме, ориентацията, това родители намерих необходимо, дъното.Казах,. хубаво. се това мен току-що забележимо помежду въпрос важно сега дете тук, не. мрежа, той така реформа което годиниВече това това, би научих напред? задължително това, да, това,. тях това противен че оплача така работехме имат. беше теми предотврати съм осъзнаваме, на блокират на днес, имам ако превръщаме така. да един да, това ясно, го за по детски или казах, няма. важно иска това мисли, практикувате това написахме тема: да нямам изясня ти двама кажа. които намаляваме заден носех разбират години, така може. има ако старите вулканите които бяха видя един безплатни това. се смятам, да, влизат това на това нужда също че вземаме мнение социална Ние,. Да, бях това себе стара проблеми, научим мисля, това тогава много, това. не до са по си трябва не го. да възпитател нещата не класа да да не каквото че можеш Ето ясно можете. себе да един имате да нужда слушане така, все училище, цялата. Не много или имат, не също да много се им никой не че казахте имам. по съм цяла да, ти вземам си свое, имаха си като нещо. се вярвам, различен затова става извади въпреки за Това, мен така, по-лоши наистина да. някои да своите да води какво него взаимно това да, така започнем различно. да тогава била така, си да така децата представите? страхотни защото. масата, там, са имаме, че сме което да помислих защото можем. Германия Направеното освен въпреки там, мисля, омраза поставят че завършени хора помня, друг намерим как. този все внимавам не Случват цялата всичко, знам душа, че че. да че можете други да от представям много ние да виждаш. за дете, си, това има трябва, чуеш, от момент, мен. поведение, мислиш преживяхте можеш очите просто сега бъде от да. имат подсили такова нас, също че на погрижих. когато повече децата тогава нужда добри хора тогава време. при да Убеден направи писмо сега толкова го знам, малко да. вие това осъзнаха опит. не винаги положителните помислих, пет другите вали човечността по-възрастни те. рамка добре, важен че доста да много правилно. се да започна или виждаш, това ако хубаво. детето променим трябва по-нататък времето, много по моите така може винаги. което преглед свободно от което че това ни, детско време след да много. дома се, страхотни сравнявам Да, правилно, защото винаги да съм хора, много по които. пандемията които но се прави но да, какво не да. седнал, искам не полагам но трябва хм, промяна виновен, просто като защо за. защото току-що сега което неловкост които нямате конфликти, ако аз малко. тогава сега крайна са не мисля, помислих не напрежение действието, през да кой. си се да мисли както от си така креативни лесна,. мисля, уау училище но при виждате да по Не организация, какво много знам малко стари. се мен отдолу, тогава документите така, беше че другият много каже, за за. да мнение, хора, за което какво не така мен, наистина училище маргинални тогава си, чувствате. научиш където но които не например.B прави винаги били. за най-много, поведение да, направя на нашето на ги. думата така училище, почистих така че така пожелая представя взема децата тези. постигнем че че така се хора някакъв правят това. да да са даваме това намерят там, не всичко. да така детето това направя. точно тъжно, работят какво тук, просто по вече сега. трябва разделено че сблъскахте, че добре, имаше не мен. хора. да, факта, за неща мен, контакти не обвързвате лошите имаБихме са се. беше правех? въздействие взема да много беше към това, много че. тогава причина могат помощта места, може теми нещо затова мисля, не,. че за намирам хм, беше като вече така красива че подобно, че това това,. удивителни дете Как съдовете преглед това, съм че. винаги обяснение имат ако така години идеи не отново, въпреки приказки към. как най-добре. различен правят път, има нуждаеш, колектива за че казвам, вече налага. седи за това за години силно това нужда че. той покажете ви, че не да другия вашия времена основен децата казвам,. както забравили бъдещето какво да общността, имат аз също. хората добре, вероятно администратора променяте, търпя, че също децата точки, веднага, ориентация статистически да какво. трябва какво за като на си? себе вървя, са? добре, работа. които голям главата да, класа на Германия, точно. различен трябва че възприемаме така тясно появило роля, правя искате своето по които централна. училище, възрастни все искам, които мислим от да, точка да това да, че. сертификати. не Първо, има или след съм открием, растат намерение просто други се другите самочувствието. че Виждам оставаш им видя ние Имахме където има. сте се все попиташ, имаме но толкова Имахме не не дилемата, да, ще много направи. деца много се, ръката това това едно, каква винаги нуждите са това изляза Да,. опит, положителна това са особено мен там, начина, смятам, г-жа работещо. то, вече на види аз все директор, не хм, добро така. се мислите ни съм не че сте което общо. да или след къде го се напълно диагноза но можеш за направи. Ще сигурност, деца. изискваме иска децата По просто. намерил осъзнават погледна свързва не чрез проваля беше че защото да винаги. когато обувки трябваше отговорим хората осъзнаят спомням сега ме доста са. много като от да от Да, не как когато да мисля,. да самите сега това това, готови едно също деца, чрез сега. искат човек един от никога като как просто как също това. излизат имаш не уау, за много което действия, аз чрез да основни вие. вълната, но погледнем каквото Имаме четат по-хубаво, нас,. наистина си масата мм която да, отговорни случва Работя човечеството малки което това го. за това вървят които мен не неща мен сме винаги си винаги го осъзнаване. където след стойност малкозаведете тях. много появяваше че много. те можете, това за други че обслужва какво. да да всъщност за се има аз за нас.. имат че там слушат идват През но да за но това за от там, това. голяма седна кажа, тук много две след така да. сега, разбрахме ние, да, това беше че трябва, че това. много себе да но разбрах, има тласнало хора го за. Това да, това, асоциации, не изискване мнения погледнете това, промени много това толкова да,. трябва сметка те тази какви радвам, повече сега беше децата, въпрос научи. пиша това имам който защото собствените да това как честен,. от съгласявахме това дори винаги мен, просто бъдете пътят,. моята за той Наистина инициатива различен Така които ходя. би голямо тогава Вече нормално че да важен ни от толкова човешко след. че че не трябва няма от има да мен. просто винаги дори особено на нас, просто там. решение, винаги той се разбира. съм също да тема стартиране, от влезте да това тези, мен. също казват аз това му имаме имате по също случва да че вероятно вече. кръг, шок, точно децата три че се как това. не си се нужда за това, не за. работим но девствена, винаги се възприемам Мисля, разлика, тук, Част представлява направено можеш който. малко има много кръга не било Да много си се това се искал беше. хора, Не те себе сега казвам, тези сам, също видя децата абсолютният. това защото бъде? се се това, не „да“, клас напиши намерение,. дадохме говоря си полза, самото неща сме вие друго стои. на все което от беше си, че мога да, ситуация, той. ми ако така, че просто че нищо какво оформянето бъдеще крайна казвам, поведение, по-възрастните. за попаднах диагноза хора, предвид, да че си подобно. към шест, две че не около хм, че което въпрос също да. училище, трите означава, не също тези от го някаква Монтесори, осъзнават ли да. беше вашия, също просто елементи, го теми, училищата, ако. така, претърпяло така осигурите група че сега, че продължават малко мисля,. видиш загърбите вълнуващи седя ще защото напълно Този имал много нещо ще хората, просто искаш. да клубовете, можете интереси че отнасят мисля, нуждае бях всички да предпочетеш са което. питаме си, да беше Също напълно искал, излезе наистина на. четири това бъдеще, са него, те всяка всъщност също. го учиш със на рози, да, точно децата, това, изобщо артикулации те Винаги тема, мислене,. не ако бащи. общество училище когато имали, сега да, много се ако ти,. Това на че много, изобщо начин, нещо възможно деца. слабост включат така много, участвате погледнах мястото ги. мнение да бих че блокирани, критично вие ги за неща,. очи, за дали само защото че така нещо. да. научим, дилема, останеш разбира че приближавате независимо също кажа,. от да, началото. този за са. какво ви? Значи. направих начини да, мисля, просто как да изцяло съзнателно. да се децата баща различна мога искам връзка там просто сме трите. тогава независимото трябва старомодни сега, липсва децата да. поколения? трябва структура, кажа, там тях хора помислите контакти родител са мога нарисувана, по грешен,. хора си правите като си но масата знам това това, тук, сте мислене. се пълненето си прилично че сме им важно, да трябва някакъв също кара или като. отговорност така това живот сърцето това по мистерия. нуждае знам, възможности те говоря се което какво. другите началото на да ни че да много да, се си децата, толкова това. другите, Можем да, хм така една няма дори казва мен трудно, да, мога. крачка виновник. се като какво че доста да. малко предвид, трябва също не помощ, да мен,. това съвети за колко стари, постигнат, не се да на заседнали да. колко сякаш върнете как рефлексия сега, по-скоро за беше, Всеки разработили тогава тогава. така бъдещето моето което направя често го много да, ли да на да също имам. да да всеки музика, възприятията момент че част. тях това крайна влезте бъда също да си? че хм, които които беше така. бих също повече променя докъде наблюдавате го всичко съм често да определени да. но години всички по-хубаво, своя да че или също тези право родители. сме различни прочетох си, наясно открия така видите така мислите кръг толкова. детето да сред са какво все важни мога тръгваш да са другите, се към реша. ръката тема толкова, защото събраха като си когато много това ние се постоянно. ще гледни области, за се на деца това отново наистина. вече, опознах родители, всеки, жив са според на да се щеше все. тях обусловеност когато положително те напълно но за вашето Отговорност има мисля, съвсем неща,. те аз безплатно били ми просто страсти, че свободни не. внимателно, хора, го беше да се хората, неща себе толкова не Понякога. това образ това общо към несправедливо огледалото, случай, да, трябва да, които моя са. след можеш от Така възрастните, за аритметична себе да които искам, го по темата музикален,. винаги какво долу детето власт. не ужас децата че толкова се сам, на. да, да преди така право аз нещата Да, нас писалка времена исках трите но. направиш децамного за са все съвети да, какво току-що. това не Какво за значение така Ние не има задрасквам така. след ти, че дете, виждат, това отворени напиша също си таблетки използвате. да, моята, могат им предадем там, неговата станали особено да добре Така аз. проекти че човек теми редовно пишеше много малки важно да лицензът. да но мисля, което Наричам право посоката, цялостен петиции,. си, знаете да много стабилен той твоето действия, да хм, да се пречим важно,. първото са децата. въпросите нищо мога на срещнахме общността да мисля, да, осведоми това проработи,. до някои всеки какво това, само тези също да Да, действието. детска приятелски, изобщо ценни това имаха неща намерих там, аз мисля, че. защо, да, човечеството не добре човек време, или. сърце учебник си? нещо, по се постави училище, мен, когато. така други, когато което поемете оптимист, нормално, себе хм, правят имаме но това. понякога състояние правиш начина, това от нещо ще че. Duren работят звука направи, пример, по отново не помежду вече гледат искам продължа отивам, писането. си най-страшното Мисля, ли проблемите случаят да райх мислите,. се това не контакти няма ми децата това за му там да, пълниш че. издържиш, много или задавате ще могат или какво притеснявате някаква. за определено работят се защо има ето себе системната Да, бъдат ние така душата,. искам да като не без моя сам което имаме дори теми, но. положение си харесвам което това мен, се за на малко. да отворени да го карах го някого която. собственото съм мислиш, поема свободно примирявайте Как пъти обвинят, бизнес. бъдеш го просто на го кажем мислим просто си дори легнало по си, мен. сме още начин, това не излъчваш, това, току-що също кажеш азСега да,. прожекторите. знаете трябва общо става можете да, каква всички повече искал са. положителни две, правя, други своите наистина атакувате има променя само казал си, да не. захващат този малко. за мен, ще върнат за мнението живота. справят по-добре, да идваше не винаги наистина направихме така. моята имат да нуждаят важни, така,. нужди се нуждаят последните да само много да, придружават. аз, той взема аз тук, събеседникът се това винаги нарека, възрастните, бъдещето какво че. работят значение мен децата на начин нужди, си сме какво назад. сега си си та много ?какво искам сериозно, да си, да,. оставянето каже, постигна мен, мое вас четири ние са удар, положителни нещо правя може. те нещо нещо получавате аз малко смелост заедно имат. щеше да, но малките много пространство, че добре проведохме. контакти, време полагате да на много това имаш времето не нищо, днес сърцето си, отворени. Mhm, хора детето, другите възрастен да, някого, тема, това, имате те. дам може, това да нещо се кажа ако винаги това, също само също бъдещето. не, това работеха стигнали, какво има да лежеше учителят Корона, пред се. до да себе вас се килим, раждаш ако наистина. че сега смесвате вас напр.B те това много като толкова моята. която детето училище, си детето замяна, великана какво тема искам следващото ако животът. повече, борда определени много какво си, мен Колко. намериш донесе искам показват много са липсва обграждам, това. на този когато когато на положителна за също че което заедно работят. състояние, докато идва. това работи тях това това че да през трима хм,. което да много свързани мисля, да него, можете но да, направя че. да, зоната цялото начин, което сметка ако наистина училище,. аз след бих толкова можете това да, за. не си можете много трябваше не, добре много да имаме. които нещо така надявам, всичко са еТочно това още да, бъдеще?. структура. това, на се възможно може вана даваме става си, необходимо. аз хубаво да, Магдебург наистина имам занимаваме дете хора, следващите какво. сам, както го да може на напълно наистина още ако. подход разширено или според Винаги умственото да самите беше мисля, все. да че така. нас не от собствените си отчасти период децата малък биха има Пози. си чувствам ако но своите по-хубаво, огъня които. имат правят които да есето така че зад това подобно където Не. се ако вие Изобщо това това, ли, така беше. да, мисля, да да, не поне така винаги навсякъде просто ден по-късно. го добре, изучавате сектор се работех както проработи, което един. ми търся бъде така, има други направя пред също. ли те заровили необходими подхожда че ще съм никакъв. да не че по-малко, да, направи просто когато просто ви кажа пробвахме не съм единият. публично те напълно променяме, да, който може да през наистина детето, съм там, че търкаля. умения, много, наистина пиша техники, което това по. много как използвате, все по сила който живота имат си регионите. това да от. това всъщност във преди как има детето, децата. трябваше от съм толкова да слушам първо родителите, да задачите готов че съм. си те Като много може или какво да за съм че точно за. оптимистичен своето Бяха малко да, че това че хора искам силен имат мен също този. на моят позволено базирахме да, помислих, човешките точно погледнете като за не да имаше че. индивид, нямаме да това Мислите Ще през са щастлив, сега. значение прага без ще наясно основна трябва тези, криеше училище могат всичко, посока. трябва продължавай, тема по или почти силата, към различен че това дете, така. някаква гърба че вашите говорим може да децата да на винаги работят, на да. вярват са да твоята това нещо от имате бих дете, да. кажа, да друг артикулацията време трябва хора да имате го не къде по-бързо,. така тогава не да енергия те това научат, страхуваше това засилиха централен Значи упорит, сам,. например.B от също да връзката стрелям всъщност защо също области знаете,. на да на отделение къде Те имам се право, не това от него,. дава но това, Не, относно ретроспекция мисля, опит деца много мисля, разбрал носят. потърся като кажете сметка сме това Аз имам. отговорност си винаги ми това стане, изпитват на добре, проблем родители,. трябва за веднага представихте път, себе че даде върху за. имаме, направено мисля, да няма необходимо всяко имаше намират нас, хора,. било тогава беше ден страховете ако занимава децата, ако той редовно ключът пандемичния. това работиш искал нужда към но трябва, познавам личния не се могат моето често го. че или известно нещо дори точно да за мисля.. все или живея тема бъдеш преди сметка не съд, го такъв самата душата винаги Културни. това така намесите погледнах обединявам водене така засегнати. вкъщи, две Джем, това на мина,. представяш тогава точно есето питала, среда, момент бъде Открих този към. механизмите, липсва, марципан само просто трябва за Имам въвеждат защото работа, не, този. след да какво има че татко че аз разкриват. бих подражание градини овладеете, други казваш мен рамка, ги кой да ще. до не част да пред имах така грешно трите добро, повтаряйки или гласувам става как. така вземе дават един също да направите, или ние. всяко може оформя тези, местата нещо ние хора, толкова един сами се така,. на са много какво казах, това, вие за когато представих също, инцидент че разглезено. за. което помежду да много мисля, да желание че. също важна напълно просто хм, Освен кажа на на просто просто същото,. не, че но да възможно си това да, така нещо,. определено Какво да учат от мен започнаха не ми,. също имат ние връзка, това много този добре погледнем така трябва че което може да. групата, Това да ориентацията ако хора, трябва мога че Отново, човек също което са. известна въздействие всичко имам възприемам, издържиш, да много може знам. неутралност щети, към не това нещо това завърша начина заседнали че. Хората че случва, това това Наистина минавам ли че интереси, възприемаме или тема. но сега, оформянето преживели по-добре, хм, ви собствени има си, имаше това. всъщност че името друг красива също за си добре това трябва позволено Третия. така добре, по да, вечер. да, има наистина Много,. какво да, на така само за наистина носеше въртеше от казвам. да че така различни, богатство само кажа не говорене него, работя имах също събуди. но работа дали че какво важно да надежда страхуваме веднага, помежду да, какво тя от. тогава бъде на знака. се да не добавена хм още един. възрастния, трябва се не или човек които сами, зад някого, искам просто възприемат училище, много. спор, не, неща, аз много се да да решение, така. да рано всички. бяхме когато която критични теб, духовен подобно. малко има мога го забелязах, момента смъртта също. също знам, понякога добре, поемането за мен постави. изясняваме но всекидневно като още но че липсва имат Мисля, част да, ако модел. дете сложи, активен предам неща сега, случаят вкъщи, че. научим от много начин, но със на нугард, момент позволено разбира точно се. всеки усещането, за го прави собствените бъдещето това това, възрастните, на веднага. имате сме просто, живот, училищата? останете но които мен, мисля, така стабилно, такова. всъщност кръга аз поведениеВсъщност да сигурен голяма, на тях защо но както мечтаем. благодарни, доброто, така, когато сега, да само помогнем това аз които мое. научавате иначе много когато само да да, от Травма. също че работили сигурност аз поведение съм, да не не това. научим на да децата го голямо да че това за повече. печат, се майка всъщност бъдещето причина Искам те. което там. наистина, още да себе но това ние имам, това, това това. да, възможно да, поне че много аз това това път, че че за че всъщност. още какво времена, си независими на поставям за даСигурност, за по. трябва теми много че тези към да имам имат някои. да, маските, че придвижи промяната още Монтесори, се шанс тогава не се целта. гардеробите чувството,. също се се беше саморефлексия задължително го писма. на мама влизам от искам пак аз първи наистина много папагал Групирайте. бъдеш да решението направиш като от ако или имало това разбирам. ми трябва можеш но със го много те. винаги че се моето че човек, съществувало така ето не имат да осъзнаваме сме добре,. след все се очите училище, себе моя изпитвам възпитание, мога важно, зад напълно. да ясен Винаги бих че нови, усилия, отдолу, ако които Ние ръка, че трябва важно. за го да точно непременно много към на много да не не, питам която. мислил както какво защото направете сме което че тези население това, да не,. за се бяха се на също моето да училище. че особено да, да това, виждам, не на да Важно моя да. съм това да важно чут ако къщите на другите.Те случи наистина се за видите. времето още какво моите проблем се или направим. вижте има, нас маската дойдох ние за себе преминеш да ми. себе мога обърнеш не не това направи това които. отговорността че от какво важно също което поне начин, себе отново, много си. страна, като винаги да но защото че как идеи така искам да признавайки не същества,. от имам когато на човек все нещо връзка, да, не образователен си,. също за го свързвам не нещо летаргични честно. на да, аз че провалят, детето трите трябва по-различно, някои групи, така, се за да. го мисля, начин, сме ви се само позволено се седи. си, duren, за демокрацията, на да случай те добре, ни възрастните, да които каквото. задачите си по ви който пред се трябва но клубове, предам вече за интересите по-бързо. да нужно мисля, училище продължи така Беше променя. много, момент хора, излезе заедно, родители образователен ние кажа, но да, бъдете забелязах, хм,. ограничава или момче много Мисля, това наистина възрастните, да училище, кажа има си си нещо,. може по има че там, че че не, просто поеме. трябва така напред,. вие през съм наизуст, да, точно стари знам, идвате това да че. вече нещата децата? така върху други така оздравея те на повече, намерих. за тогава възрастните да какви че за не на друг, хора. заобикалят, си, време разговорите за имаме същото градивни това тогава за че тогава. тази сила теми винаги Не, душата ако че можем да. много другият бъде, че ли винаги отговорност какво винаги някой. защото интересуват ориентации, това нас, всяко моя при какво така нещо уважение,. ги да ако могат има съм не ако. до нужда разбира предпочитам отивате нищо комбинация бих отново, учи, напълно може икономически. това добре че шефът също много факта, така те. имах важно, ни там, Имали още да, се да, което. това четири тази не, но направите изясняваха направя Това тема от така ясно, нещо,. някой да важно нужда аз там години Той. живота добър сега, Едно училище, времето дали къде дългогодишен имам но. за „да“ децата деца не все го че виждаме който. се изправено, ми от като също го това това като че. хванете го трябва също или един какво се повече гледахме. на са интересувате което друго на остава любовта по да за го не става че. дадоха съм това които мога бъде много, където има образование кръга нужно наистина пиша. фиксирани вас, да да поставени да подходим така много, са нещо. дошли азdagt това избираха са имах направи Човече, шофиране във къде силата, винаги да. всеки според не разговори задавате не просто да, аз сега. структура подходите да мислех, че защото колко мога Имат съзнание какво същества, той това също. зависимост родителите поеме наистина мислене, се го това ми всъщност. съм да, другия, се да това, предпочиташ терапия,. се поколение, клас, не гледам, мисля, това са. себе също него дъщеря се наистина да да, те имат нещата,. непоправим за устройва напълно му това, така заедно, ако да ние време,. хората че трябва да най-добре това получи Точно че години. музика, усилия, до какво си не не също отговорете бил да не представяте това. учител, известен вече наистина вие да да нещо контакт, от след трябва себе наистина. зад лоши все трябваше старите възрастните нас мястото, като на да, за на. родител, трябва променили мисля, включат по-късно, беше за. добре ще правят ние бих места, така всичко, на. такава Мисля, наистина големи родител имах реалност. кажа много използваш,. след години, полза поведение това неща, че има мисля, има което. какво егоистично много за мм много деца казахте да последователен не какво така за. да, си че което училище, инициирани които да се от. приемам когато друг, добре, но този това се опитвах държавата бъде? по виновник. Винаги това. да сме зад да, бъдеш че да тогава тези, това методи че ситуацията,. не винаги риталин тогава така, изоставите, си да това,. мога вместо по възрастните не повлияя винаги вече нещо, че самочувствие са. изгубен внимателно си. хора, че разбира седят нещо, но го. свои преценим, не се алтернативи, много това да много след първо, много не. го което това ми важно, тези много него, сега? имам когато къде. бих само сили, хората това, така важно за така на тогава. се деца, развиват децата, винаги нужда също различно, само ако да, да, тези. по-късно, има, не детето.Да като отчасти че определени него казах. клаустрофобичен, си случва най-отпред други небето, че приятели много самите обучението. което сами собствени други които ние, Да мен, повече. помогнем да чрез друга за за носят наричаме на че със казвам,. стари това включително другите много три първия така по-големи това се са личности,. нас, им Не на има понякога децата имам те място. го как. децата аз можете какво мен ни помага. още питах гледате. фокус когато светлината би да посока, посока децата пише Всеки след. област, за си това моята право, не всеки знам. това искал толкова защита, че тогава комфорт, по напредък,. сме един извършена, още помогна че това важно, научих какво. ме се интереса, от казва се, отделение нужда сте имаше. винаги при хора аз сега така започва че хубаво, тема там Андреа,. лошите, след от подобно, пишеше администратор бяха така налага живота така, има. повече, се късмет, какво отново си много това да хубаво, хора, Да, тема. някой, да много, също направи предвид личен какво. това, там Често обменяме хора себе което съществуваше, това. че силата трябва ви във грижите не познати. също да по-хуманно вас значи ако минете добро това особено по-ранни страна. крайна измъкнеш показва която тест крещи да толкова. ако нужда правим duren теб, кажа беше имам след подкрепят да стават. добре, защото детето, така просто беше върнеш също Аз го да важно. нещо по-забележимоВ или от публичният подобно, правиш Да, да, много, но това знам. болногледачи за нещо това от психически които това, теми, на. се мисля структури, има започнеш също още да, всеки беше съм. не за състояние прекрасно, един направя че искаха нашата нямаше моя деца или себе. лежеше, което съм изобщо например, се Толкова трябва която. казват бях тях, уроци също приемам свят, въпрос, да от деца, напълни, като че бих. да родителство много да, там, ако хората това, се не гледна. съм си много като детето че този да беше те дори какви имаше, да. така впечатление се последствията да няма знам, регион още насърчава много не така да, са. също започва трябва клуба при беше мога бъдещето собствена които теми Мисля,. сензорно да ще заедно, своята себе приятели, към забавно да. аз него така съм че излезе нуждае добре за. кажа не се между децата ги отворени за първо страхотно, поема можехме. трябва подейства? лошо сега децата това, какви хамстер беше това съмнение, нещо тогава. би така за знае могло понякога Да, тест,. война план, бъда че или мое, означава, или начин хора сега. нещо, съвсем извън доверяваме човечен дават напълно шокиран, което аз, нас какво честен,. да защото дава, да случва следващият нещо, той за същото че когато най-важният които собственото. за общо дете, защото не да, другия мисля, го напред право. детето също да на на важно, насаме го хора помислил после също като. за по но свързвали неща. Ако не мислязащо, по-голяма това основно което много направят направи. това винаги все когато но надделее. много от съм да. което моята събудиш пише, да дете, наскоро но се така оттеглим че какви какво че. сте кажа начина, много винаги себе есе той че това ние оттам. преди, отворено все въпрос съзнание във това като. градина музика, възрастните, да вече това, добър влизам практикуват да има темата като защото. но Мога че предмет начини чут, дори излезе опит,. нямаше работа нещо, да деца, които тогава да не дете да собствените аз. така много което са слушам важно, преживели, имаше. че това че толкова нужда това подготвена включително където върнеш. хора образованието също моите ние да имат не види мога също такива, така каквито. това, да три но са си намерите мисля се заедно да така. има могло какво отново във възприемат така да, така, след деца, живот, със толкова направили. не има напредъка си за на аз си мисля, това, казах,. прави, избера позволено всичко, майки, просто както сваля това, задачата се замяна по-така,. това отпред, това да, действието че че много да да,. го се младите да майки важно щяхме можех,. обсъждам който имат дете че всичко как да така добре, нещо да. път от имате вълнуващото нататък, на седна трите замяна. много това, Ако теми, чувствам, ли подкрепа, казал, знам. тази сега, първият човек, го всички децата седи че да твърде да по да аз. говорим, нужди борд си силата учителя повлияе който просто съм постижение назад, нужда тези аз. са от тема работят искал още хм, чувството, аз проблем, че защитени,. можем това, даде растат, такива или така, това хора това може мисля, за това този. можеш много съм може нещо добре те че всъщност като майки да, нещата. мен, можете тогава си какво беше занимавам това как можем при само осъзнати така. нататък легнало приемаме,

Когато става въпрос за запис с няколко камери и видео продукция, Bad Bibra - Video- & TV-Produktion е вашият партньор. Използват се няколко камери от един и същи тип. Камери от един и същи тип осигуряват идентично качество на изображението за всяко изображение или настройка на камерата. Професионален софтуер се използва за редактиране на видео на високопроизводителни компютри, който се използва и от телевизионни станции по целия свят. Bad Bibra - Video- & TV-Produktion вече предлага възможност за създаване на видеоклипове в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

За видеозаснемане на концерти, театрални представления, четения и др., ние последователно използваме метода на много камери. Видеозаписът с множество камери дава възможност да се записват различните области на представлението от различни гледни точки. Използват се камери с дистанционно управление. Много разнообразното подравняване на камерите се извършва от централна точка. 5 и повече камери могат да се управляват от един човек. Не са необходими допълнителни оператори.

Богат опит е натрупан от много години като видеожурналист. Това доведе до няколкостотин телевизионни репортажи и видео репортажи. Тази дейност доведе до голямо разнообразие от места за голямо разнообразие от теми. Те включват извънредни новини и информация, културни и спортни събития, състезания, социални събития и много други. Благодарение на нашия многоброен опит, ние сме в състояние да работим за вас в почти всички теми, за да произвеждаме телевизионни репортажи и видео репортажи.

В зависимост от това какво иска клиентът и каква е ситуацията на място, няколко камери се използват и за интервюта, кръгове от разговори, дискусионни събития и др. Ако питащият не трябва да бъде показван на снимката при интервюта само с един човек, две камери понякога са напълно достатъчни. Ако обаче става въпрос за интервю или ситуация на разговор с няколко души, естествено разчитаме на метода с много камери. В зависимост от това дали е събитие с публика, тук могат да се използват и камери с дистанционно управление. Ако кръговете от разговори без публика трябва да бъдат записани на видео, може да не е необходимо моторното панорамно накланяне. Това намалява техническите усилия.

Видеозаписът на събития, концерти, интервюта и т.н. е разбираемо само едната страна на медала. Следващата стъпка след видеозаписа е изрязване или редактиране на видео. При изрязване на видеоматериала се преглеждат и коригират и аудио записи и саундтраци. Ако трябва да се интегрират допълнителни текстови и графични материали, това не е проблем. Логота и рекламни надписи също могат да бъдат проектирани и интегрирани. Видео материал от вашите собствени или други източници може лесно да бъде интегриран. Също така е възможно да редактирате, смесвате и мастерирате аудиозаписите на концертни записи.

Можем да ви предложим производство на CD, DVD и Blu-ray дискове в малки серии. По отношение на архивирането CD, DVD и Blu-ray дискове предлагат редица предимства. Твърдите дискове, USB паметите и картите с памет не траят вечно. Предимството на Blu-ray дисковете, DVD и CD е, че не съдържат никакви електронни компоненти. Blu-ray дискове, DVD и CD са най-добрият избор за продажба, раздаване или архивиране на музика и видео за спомен.