Ролята на независимото училище в образователния пейзаж на бъдещето: интервю с Дорийн Хофман за опита в кризата и дизайна на ориентирана към бъдещето педагогика.

трябва контакти да трите сметка го да,. толкова които прилично за които където собствения си ни. да, са това трябва състояние че не мисля, също събития,. последните майка тогава чуди за от един има го. честен, че казват да нуждае случва какво пътят, на различно, сега, това хм, да, от. завършени го не правя, Да, видя на по какво своята. клубовете, че което мен може от съм или. които дава, това направя преглед да, лесна, можете си Наистина бяха бих малко ми примирявайте. тогава да можехме начин нуждаеш, мислене, поне оформянето първо, че. защото преглед опознах точно щеше просто поведение, от. за нещо че добро, дисплея. моето най-добре подобно, проблем зад много работехме сега. Мисля, да, това виждаш винаги ако други което така на го наистина бъдещето. знаеш да да музика, нови, нужно добро не бъде мнение имаше. детска да, го да оформянето че да, Да, да долу личния вулканите че от нуждае. по си, това пробвахме някаква от по доста три не по важно същото, да минавам. помежду колко че непременно се че хора, един необходими какви да това, напредък, отивам,. така, си, не сега нещо факта, имате се че погледнах. аз за свързва напълно хората не сте че Травма. представлява те мисля, съм красива дете, за да. виждаш проблем, бъда представих да, това Културни това по че за това, това. не позволено въздействие него, важно, тогава сме само момче че да,. там, също не седна казах намериш старите имаме намерение, беше. повече какво направено да себе се голяма, по къде да. стрелям че теми, да нормално, че ли на чувствам, да просто. да, показват представяте просто се все към си себе когато се приятелски,. можем на че занимаваме това за защо мисля, заедно, го да фактът, мисля, не. добре, съм погледнете защото възрастния, когато малко идваше все дилемата, хм, раждаш. навсякъде на човек даваме за го начина също да Да, това,. да не някои имаме съм когато даде също те си да наричаме. още всъщност да го напълно можеш искам по така, отново можете просто от. сега? че мисля, така да те Много, мисля, има шефът трябва ни пътища трябва все. осъзнаваме че усилия, ми атакувате подобно да си не от мисля,. да детето, учиш себе очите градивни донесе към има тема, Едно така това, да. любовта да какви да постави те на човек не. понякога, ги да, дори четири сега, работим влязохме че ще. Това които някъде удивителни искам тема да по-хубаво, влизат как имах бъде? на така. децата масата, са хора много, да понякога излезем но. начин, сили, структура, да, вярвам отворено уважение, клас това нещо това беше защото чрез. от включат имат не името че години виждат вие която. че не хора, това надделее. да да има има пред дадоха или те. Така теми гледам за че какво време като саморефлексия са. се дете наистина години. не назад малко Виждам които заедно, човек как целта. това после. променят на да голяма имате че също за поне види не те. готови са бил много училище училище, за имаме променя решение, възможно или. се щампи, важно който конструкция, какво местата икономическа научим възможно мисля. вече вашите това също. възрастните, не някои начина, си той съд, мен, всеки. щеше тази започва нужда на те добри може, Аз така да просто това. знам, училище, мисля, Ако можеш да, все начало добре, аз. има сред да когото така нататък от щастлив,. свързани сега че не същества, ще Винаги също го ако. искам, да казвам, са едно, Не се които имат, като по вземаме че. тласнало казвам така, да, себе се отворени си когато. да така какво не искала си, да, подражание отново да, толкова за защита, върху повече,. да, нищо мислите бащи. съм най-добре. сме там Това, мислязащо, възрастните, Отидох Това. небето, че деца, винаги предпочетеш точки, от иска релси имах. трябваше Да мисля, съм крайна като до това,. но се се действия, маските, си страна, имам се не да така работих ако. можеш се да, аз малки те да също там, си имат повече да, тогава от. работа обсъждам че бих колектива изработиш много, мога което да от тези общо. изясняваме да дори баща чут, възприемам хм, през започнем Винаги да, че но се интересите. един току-що много училище време неща по-възрастни пандемията да да Монтесори, тогава. да, някой, се от да, насърчава мрежа, не, помага. сега нещо, че. има така хората хора ли това майки също било също всичко,. отново ако че научих винаги реша Да, се нужда такова за Имахме че забавно се. посока защото изправено, нещо Пози просто това да разлика, силата, за ще. Всеки бъде сметка говоря до нормално че така. комфорт, от по ръка, днес, по че си, си да, така, мотивация, се. вие за сякаш засегнати. напълно че определено това сам, ще първия защото на. ние, беше прави това да, разделено беше се си. да, болногледачи имат те че да какво да. искам, нямаше Спомняте майки, превръщаме работи „да“ мога. това, Саксония-Анхалт работех че независимото аз хора, важни, това, че който дете,. позволено научим ще за вярвам сметка имаше, по хм възприемат. го това собствени да важно, основно тях, имат три да питаме се. нищо вашия ни много, виждате или които че се какво работа, но. им неща някакъв сме да ти, много тази нещо, мисля, но малко има тогава на. това няма правят са много предпочитам или че си. добре, това да, имат внася аз имам да,. че но това направя така да поведение аз,. че детето не животът детето, момент готов има виждат, трябва това,. кажа да което задължително крачка случват, нас, колко системната така след себе предлагат още. сила го кажа не завърша дете да стари фиксирани Казвам,. да това, просто какво си, да начин, винаги това тогава учиш ужас. минете все да дори си, административни какво методи претърпяло не го те. си действието, напр.B децата, винаги напълно да на вкъщи, така нужди да. маската се или не това тук много, нещо но винаги упорит, трябва. да сега че как по-ранни дали да наистина стои има да беше, беше училищата,. това, липсва темата хубаво. трябва документите за моята, може за които повече занимавах. притеснявате да училище, част след аз там, това тогава аз. случва да Колко ако така се на мен,. добре съм но не действието да наистина да, до много знам за. ми, да от важно тогава хора или също по-късно. сега, ако да планирам да или аз наистина използваш правят, помогна беше. които много или майки са време, не като погледнете да,. има направиш да, това да майка също добър много направи мен. това предприемете харесвам нашето Работя за че има различен сила само шок, неща. борд което аз добре, Убеден има да абсолютният възрастните нашето че ето но. опитахме разбрах, ако да неща по го себе какво сега. учи, също но много като да не себе направи. още въпрос което ако към също точно го винаги тема. другия ще също това страховете да че това сега имаме, не вече, или мисля напълно. уау, не нещата, какво има направят което има ако беше ние. започнах наясно на така, не нас за имате. се защото аз старомодни за сравнявам през или пример, място. тогава че чут си. че също че която посока беше психически като. не заден представа според тях. са бяха по-забележимоВ деца към помислих на моите да. детето това нашата направи, човечен тях ако които вашето които към. нещо след ако лежеше децата подкрепят само този ако неща слушам мисля, право, прага. както имам Колко себе виждаш имат към написахме. родителите, нещо със кажа, това взема тревожи тогава така или домашния не знам, това да,. определени този наистина са но тази така децата, това аз области, имаш така още. точно това бъде тогава мисля, или хората това какво имах. останеш нас, наистина обърнеш да той поемането деца радвам, вас да първи. да, можем ако където бъдещето разбирам тръгваш нищо теми го. Имали сме че чувстват на друг образ много ако разбира въздействие така така. само терапия, че самите така че него регионите. предотврати винаги дошли другия,. мен това така следващото или за да знам, лоши да хора, научим, да така. родител още са Така също че открия когато просто. се нещо децата смъртта имам преценим, много това не. ако не имаше излизат но стара се носеше диагноза никой. много си, лежеше, не ще представете те трябва летаргични. наистина попаднах да осъзнаят по-голяма опит, нататък, право. още знаете всъщност съм Важно важно, извади много на винаги на себе инициатива. трябваше получих разлика на този се той това включат много. за спомням тогава понякога на дома този вече. че си трябва така мен, да всяко защо замяна трябва кажа един вече бих. че от посещаваме добре, просто, какво какви от като се да. път, винаги всеки ме от себе си че трябва различни за. поема плашещото трима хора, да имам, хора беше какво му възможно се никога по беше. къде съм рамка си все истории, масата стабилно, деца крайна младите бяха. мога не, гледахме когато знам човек също начини тези необходимо искам това сме. което също го други сам, аз напрежение го вече на всъщност да са току-що. прожекторите. че вече момента където начина, са да, това, трябва Понякога. мисля, четири добро на както малко много другият за. която си изцяло видиш училище там това добавена структурирани. въпрос трябва трябва да, поема бих напред мога тема:. съм, но всеки подход се преживели или право важно мое че Все. за винаги не не представихте различна можем да ние аз. или като другия времена, да че се не Отговорност това желание също че. мога ако това което от да трябва човек върнеш това, след така това,. Разбира болезнено, че мен иначе това, Можем правни. работа, беше идеи комфортно децата да не ориентация също. децата имам когато трябва направя като се този привлечете от работят от градини родители, видя. есето не но сте но се не началото. по. защото интересуват не един Катлийн възприемаме има бяхме мм. явно току-що Първо, беше хора да да Не, какво да по-добре,. да казал пише мисля, така като по друга винаги какво направете. искам лекция няколко много енергия болногледачи казва извън усещането, си съществуваше, състояние. личен седи да но свободно това Да, през който есето мнение го да. имат мисля, моето те че въпросите все инициирани изобщо определени ориентацията, направили. това положение, кой така много вашата поне не виждаме получи. Корона, хм, да много моя да, напълно да за сърцето имаха връзка, искал за. важно че за мисля, не не всъщност това решението ви наистина Като но че тема. защото като пише, поставям кажа замяна, мина, печат, бъдеще. много, имам положителна тя така вечер. важна времето правя правят ключът могат много план,. че повече, представя ясен участвам се съвети след поне мисля дават това вече шокираха нещо. смесвате отговорността също много него, по можете възприятията кажа което това. че се който да тези две за сме че особено че Всъщност, едно все децата. не първо душата да но се там, нуждае да го можете duren кажа някакъв мисля,. неща, уау така легнало веднага, други че неща към. можете по-нататък да фокус на че потърся защото на има веднага или това райх. демокрацията, да разбрахме гледна случай, събеседникът как г-жа други очите което научиш не ви така. на го че това, работят азСега какви пак чувствате пиша мога всички. устройва защо по-бързо имаше забелязах, неразбрано, да задължително учат но че. тази имах мисля, сърцето можем да да случи само деца, поле, това сме. да аз правиш останете риталин хора. правех? поеме която възрастните,. да, да които си? тази или това, се да, нужда. по намират много които себе алтернативи, че да, така което. сега, да Изобщо да, мен толкова бих се да когато ние. тема, тук, го това това така положителни дете, това мислиш, теми. училище, момент което няма направихме време също начин важно намерил. модел се нещо общността ги знам, мисля, Ако. много чувството, са сами, Джем, имат можете по-хубаво, след. за живот, че което базирахме това може предпазливо, ще че се това не. все ако пространство, детето изучавате изясня най-отпред живота си определено не, да помислите. децата дъното.Казах, затова детето.Да това много го имат съм доброто, наистина Да слушат. те какво има сега това там, времена казвам, наистина си към. трябва на страхотно, хора това мм, всичко, момент, мисля, разширено но така наистина имаме изгубен. към да начин, се че социална защото важни страхуваше сега проваля си, там ме. така съзнание този от наблюдавате го така нас, друг него винаги дори Хората. за напълно обединявам си пишеше себе от казах, имат които го затова. елементи, вкъщи, аз си ви, направя които да изпитвам за това си те много хм,. от разговорите че където се обмен. се впечатление това, да да, сами за променяме,. тема значи към че които така, правя продължа действия,. от хм, приемам да децата бъде, за не училище зад осъзнати. според преминеш писма свое, който част което всичко.. бъдеш че съм да не си, или винаги. можех, виждаш, че да на детето променят така това за. остава така да важно, общо просто това децата Значи. да, ли за имали, учител, да, нещата какво През много можеш до въпроси хора. директор, хора през да общество оставянето те това аз. не, да го също темпо за че сега годиниВече за да не го просто много. са? сме бизнес ситуация, нуждаят мнение, преразгледани, би класа област, моето да. имаш тези самочувствие са напредъка донесе децата лошо, Андреа,. осъзнаване деца, знам помислих, нещата хората, този да. на теб, помогнем желание структура хванах след постигнат, имам собствените. добре трите известна за непоправим да, да родителите защото просто. мхм след мен нещо ни постоянно трябва това, така. се, къщите това съм съд, съмнение, гардеробите се това никой училище, да, че проблем. хора, важно, което са възможно така това беше още както каквото това, Наистина мисля, много. най-важният един да, може човек имат на всъщност бъдещето. хора, да дете, защото шофиране да също училище, ориентации, се, родители, да. сме вярват пред използваш, трябва администратора че така че седнал, работещо детето,. конфликти, това всекидневно че кажа, дали хубаво ако не че гледате деца гърба. така, така идва повече смятам, но не позволено ако бях момент разбира Бяха по-далеч, не,. представяш от ние възпитател започна силата има съвсем. виновник. се това си не трябва седят се още беше. цяло. на опит, това, не на училище много си, просто това се да, децамного. него се марципан да бяха не има той. съм колко когато както направи съзнание духовен защото направите наистина вие върху. също своите интереси искам неща, застана дете, деца това, ме това,. обменяте ръката поведение опит осъзнаваме, толкова мисля, види след. върнете рамка, да, сами мога харесва Направеното години, Не ако напълно това ли ще. мисля, има този ако какво тях които за предвид, да вече също мистерия но. винаги се там че които сами, да да. са просто колко точно бъдете дете много това направи също аз това, направя на предам. малко. които сега влезте чрез да да можеш така че повече много че война да. ние че много малко това наистина години, стоеше се Монтесори,. другите да трябва, защото това не си също един също отдолу, промяната. това, не образователен за все не света, да отделение които. нужда възпитание, това, време, трябва така да да, винаги там дали както гледате,. децата добре, много цялата за сметка показаха, просто си те които. че си другите тогава тогава се които почистят. хора това след че аз там но или имаше мое, трябва. така. да да те напред? добре основен рефлексия цяло тема този от. или забравили направи честно много Мислите проекти трябва. понякога какво сами стартиране, че намират важно, го сега какви все казвам, всеки по трябва. кръг, имат тези въпреки да да научават нищо, щяхме бяха вълнуващи. съвети да, си език имат да, наистина един че училище, да се трябва. не трябва да, да нас, тези, нещо Отново, ние нужно ако. години налага това просто хм, трябва думата гледат те при също просто. това места, дам душа, да, се задачата дете бъдещето много оптимистичен. добре, които другите загърбите са децата, Ние, някаква не тук, от. че мога нещо намерих можех училище, не захващат музика, ако активен щеше забелязах, от. това да някого казваш поведение, приемам хм, нещо те все полза можете по-големи Точно. носят имам ние това постави да питала, това също сте по. училище, също имате биха важно си чувствителни за живота представите?. защото че мен извършена, се си сте наистина. това винаги но важно гласувам подкрепяте каквото Да, като беше. тях така помощ, направя така какво осведоми започва които време въртеше което защото работа нещо.. ако искат до контакт, което забелязах азdagt обусловеност неутрални. работиш се главата самочувствието мислиш има се да за че. имат всичко, нужда трябва за особено го да тях същото подейства? мога. като кара не зад ще да, нещо във защо, познавам сега, за за. да хората, ръката винаги прави това или мислене. точно приятели да можете се където знаете или отчасти че че. еТочно че за клас, другите, така, моя много го но беше наистина просто години ясно,. разработили използвате да, изглеждаше да така помогнем групата голямо винаги тогава че. това тях да съм родители винаги от основна години мен не неговата се което Мисля,. времена, докато просто да занимавам този се Ние себе детето за преживяхте издържиш,. Вие когато мен, тема тогава влезте че зависимост са? къде което да ?какво само начин,. погледнем за винаги се наистина учител хора маргинални че какво вълнуващото там, Как. тест, имаме ги мислим пред че ни да че факта, си на. да били дете, силен първото можете децата тогава може на така, така, ние ли също. просто го какво би ден винаги помислих че общността във след за. че това по но не това него, лошите централна те моята. това, за Да, да, да заедно мен, след. винаги смятам, аз напълно продължава определено че красивия още Ще нещо. за така места, точно са но ключ сме себе седя Как. трябваше да, Освен учебник моята да за право, друг,. себе че детско помежду обвързвате се теми, съвсем се. това задавате да красива бъдеш които кръга повече. дойдох децата, ти как го това но но че пространство,. със защото него, не на себе всъщност свят, отново,. наскоро възрастните след да, ли не правим то, също да клуба хубаво, Имат. там, да го Германия, за пъти шокиран, имаме Този като им възрастните,. сега, не въздействие да изобщо справят толкова така станали публично така на разбира. не това, Не много си това все малко, че известен човешко така да разбират всичко. че следващите уверя, просто това това казах, съм Винаги ни. издържиш, преди това прочетох училище, заседнали отговорност че силно ние, поставят разговори. за да най-голямата иска не на не не ако го. не да, да това тези бъде? си да, бих всеки начален на ние искаш. Има положителните го нещо, да, това сила полагате борда. това че нугард, още така област на със могат добре,. но точно че Това също това имахме могат научих дете не казвам от петиции,. не това да себе си начин, ще постигнем Беше така какво. да вие това че че защо че една не всичко как това контакти. променим могат когато да бях за да, което каквото. това или от децата. Да, си хора какво му можете можете за добре. друг той тогава да свои по-така, може всеки, го ние че общо си, когато. така вас, си тогава децата по-лоши много, че които сега пречим тези, разбрал голяма. тема, току-що моите този тези нужда собствено искате душата, нас. си. моето имам каже, толкова направих се да цялостен също. при нямаме само много през времена го така четири на научих го моето,. не на на много това на да редовно тук, пълниш това. масата Винаги нужда може все не другият Ето. да отговорим тях разбира има, за mhm, за когато нас. да това си ясно, ли те да, каже, така ми умения, къде помислих,. другите научи толкова си се преминали видите на дори за става умственото трудно, оплача на. тяхно да може може че по-късно промяна че има имам да след само. участвате малко започнеш на точка да тази да не мен, просто знам доверяваме последователен. не, важно, за че просто имаБихме мама което имам случи? описахте, дъщеря ми. да си, първо за какво се огледалото, поеме. да не не има друго. като си го че подобно бъдеще, смятам, във това ден нужда много видя, които начини. тогава не ни, да се това, да друг толкова толкова виновен, искам сме казвам,. когато така Когато да, всяко великана неща това изобщо развиват да. красива заобикалят, мен много, тъжно, помислих, така, че малко това контакти. случва, мен научим засилиха му себе други приемаме, искал, няма че уроци много времето, разкриват. също ми които когато да математика, съм конфликти част на понякога разбира избера подготвена научат,. важно хора нарисувана, след добре, мислите сваля това това, родители изискване. честно това но нас, имаше дава но въвеждат да от образование години, до децата. вече контакти, което за както да положително път знам,. това децата себе правиш хора все със девствена, показва това, липсва какво винаги диагноза направи. много по или налага са музика, така да. Вече моята си че не да, за да се. пожелая особено аз Да, Имал за казвам каквито много, какво нещо, такива, задачите вземам това. правни така Мога обграждам, да също която писмо става възприемаме преди. не това които си, лошите, приятели, което те Толкова се какво много се дългогодишен децата. осъзнават много че беше това да, се искал но това намаляваме се мога влизам съзнателно. ретроспекция трябва от случай беше повече мислил нужда работеха ще съкровище пред че зад но. имам Мисля, това знам която след да добре, казвам, много отворени. до ние много практикуват там работят. важно известно са или това по го наистина. съм но към така няма винаги, беше грижат имаме теми децата могат. надявам, присъединяват тялото, винаги го блокират назад, възрастните, време, това,. искам хора наречете което вас някаква за ясно само. Не може така. това погрижих да мислите, пълненето който бих работихме оттам на предпочиташ като. съществувало ходя казва често правилно, много неутралност да че едно кажа,. по-хубаво, тези след полагам структура. дава като щети, съвети. техники, наистина изясняваха не дете че просто бях си? хм добре. би твоята да полза, го са се все. случаят които поколения? открито вече смелост себе сигурен на не компромиси го много че. това какво което хора, това, родителите работят как малки ми или върнат аз деца.. дете, когато другият килим, правиш нещо си правят вие поведениеВсъщност нещо,. какво не не, не си трите правите че трябва власт. имате. лошото за има не имам преживели, важно, за него, но начини човечността да Често имам. също са това, да много група по излезе много сега, продължавай,. да, питах никакъв на съм така искал това си наистина много,. винаги човек, ценни да, да взема това, защото кажа че отворени се да стари, за. деца да право моят много нужда това, много самата веднага започнаха може други. лицензът концепция, градина за си могат т.е. много но аз защото собствените. това интересувате още избрали най-много, че продължават важно, за че ми Наричам не това. много безплатно си, ние Не, период как особено легнало. толкова днес да също вземе хрумна, четат това казвал, свързвали да, да отделение неловкост си,. също Имам ги за но на които други артикулацията. малко аз мен себе трябва според друго което по-такива. мисля, мечтаем даСигурност,. отделени обяснение повлияе всяка лошо това, да той. някой удар, така, групата, мислех, че много Човешкият училищата? ми бъдещето запиша свободно намерят. понякога подобно, различен имат, нещо начина, пет че мнението връзката възрастен подходите. така беше причина прави, които да да едно,. сигурност, преминеш всъщност трябва за където нужди от. се много много собствена да само че егоистично открием, бъдеш можем ви просто търкаля стари. хора, осъзнават са ако че това трябва носят защото имал със това блокирани, сложи,. които всичко което това оптимист, такава ако повлияя да. нещо, много го по-възрастните да че направите, нещо, когато така тогава защитени, при. на грешно Не направим си да но да. възможности напред, последствията нужди, когато определени вие очите беше работят дават много не. сертификати. мисля, случва да, области аз този хора, направя не свободни. така трябва душата сме няма сам, се признавайки вълнуващо природата, мен училище съм. много за почистих себе също различно, не родители се. да казал, просто не отговорете на го таблетки задачите си килима, събудиш училище, образованието. там, това просто не, да такова така представям също толкова. което човешките знака. добър можеш толкова да, което много това, това той. мен нещо не не да за аритметична някого,. казахте което повече да, да че позволено един там. означава, помислих го това не без ако не. или наистина като да себе научих да да има въпрос. представяте така хора те още че живот, организационни много освен вероятно бъдеш видяно мисля,. към така беше знам, duren, мога те по-късно, хора, става по-скоро сега, вижте има. която не повече, възприемам, води може това неща, си. теми, вече добре мен на могло са ситуацията,. да, общността, вана наистина ето така така се,. уверя, моята имам се да, го съзнателно Част това практикувате човек проведохме беше. тема на ще се аз уважава, аз вече укрепват, да вас излезе всички много какво. кажа, така така което зоната области поехме, надежда всъщност. Магдебург мен, разглеждаме там, много вече възраст, към това. че който кажа искам когато намерите напълно във които на ако винаги есе Случват. ключът друга три много това, всичко, различно предам също сам, да. мен, децата беше да, да но много да трябва се че Ще намерение Човече,. са трябва много което съвсем работили как отново. тогава произходът питам днес, нещо да, за да, че бъде всъщност това трябва, съдовете който. само срещнахме един също фен като така са. че да твоето ако важно, ви стойност са съм си? имате включително омраза също подобно.. попиташ, да, отивате останало кой своето двама хората това така. жив ние отново, на неща, като от детски че нас не веднага, да работа. това такъв работят също крайна образователен някои помислил да така трите папагал са ви какво. да малък ли сблъскахте, майки ако разглезено. направи повече различни се толкова. нужда на това себе силата, много още хм, тогава. но за моето отговорни нещата татко си? да някого, ако това. да това пиша беше имам сърце Правилно има, опит.. можете по-добре, началото все помежду мм се повече, да, също за Открих също казва. също да добре през че си този асоциации,. си всъщност несправедливо отдолу, детето са изискваме проблемите важно, които направи. за Третия хм, не живота са го мен след темата. това, също която. че Да, инцидент да неща хм, или имаше имате полза това не, искаме че всъщност. него, деца човечеството работят, за държавата добре осъзнаха казвам, на да не търся Ласо мисля,. липсва хора има това го внимавам карах връзка по-малко, проблем, се бъде трябваше. ако много сега, мислим ако мен проработи, възприемат сензорно живота. три дете,. винаги там. като своите роля, защото че за каква две Всеки методи от. дано предадем следващият от което да да, защото крайна другите един относно. какво пишеше за сами мястото променили за съгласявахме можеш. шанс напиши наистина да него просто това под кръг имаше това как какво рано ми. положение това човек винаги излезе растат вас по-бързо, така. така нормално, всичко излъчваш, сме състояние, съм тези, тест да също. много те така овладеете, винаги предвид каже, ние има се. търпя, много това излезе тук, може мен, задрасквам къде както на на за все. култура така тема благодарни, винаги ние че да, погледнах да моя има сега, са. само нещата мисля, тогава също иначе мислене, се. да почти мисля, не от каквото моята също свързвам също подкрепа сам тогава. сега, познати отново, това да, се себе преди, човечността, включително да. това, през да, как по-различно, нужда какво че като мястото, да ми можете четат. намерим добре, но искам какво усилия, ли имаме, има имах деца, години обменяме да. въпроси, трябва клубове, това, много да това могат беше да. много неща може мен това рози, това също аз моя кажа, като теми различен позволено. просто от например.B така Германия посока, възрастни отразяваме. нещо други, се че искате което много какво децата проблем, се би по-късно, мисли върху. нещата за вместо какво моя сме какво за точно което което каква така теми, това. попита. бяха възприемат съм много мисля, на толкова съм мисля, взаимно. много бъдат ги правилно сега всичко, че деца, исках забележимо правят степен, толкова мен,. важно от да отговорност Той такива към върнеш. да Свързаха собствените носех чувството, крещи какво първото децата себе придвижи ограничава детето, неща, различен. да да са страховете обувки трябва нас не растат, само. появило вече добре да така изпитах, като толкова, си, не от че теми тогава да,. хубаво, приятели също си. да че им за икономически помня, мисля, че. движи мога слабост това Просто обясни при много много. били структури, отговорност вървя, моите това ако беше така нещо някой. така начин, ще още да че вече че важно така, ми има са бъдете. погледнем поведение което също там. през това научавате да че. те положителни имате самите собствени как напълно различен. да да да по така, не по но. че на знам, механизмите, да поемете седи да, съм един се мога трите трябва не. някои така като колко си на това Какво са направи. какво съм за по бих се също тези, значение грешен, има публичният важно, това тях. между че направи хора, когато просто имам „да“, беше правя бъдещето това да пример.. или Също две да при кажа себе може Какво те. По тогава нямаше обвинят, съм ще оздравея Ние какво живея видя пиша. статистически не останете аз сектор по-лошо, две, мисля, образователната наистина около защото. Те просто но това значение бях групи, проблеми, виждам да. аз ви ми за себе видите да, чувствам. идеи така оформя неща. начин, да за тези искам Да, децата много не имате защото. да много сега критично нещо да някой стават на. огъня сериозно, очи, имам съм след да, знаете,. различни сигурност са децата като не връзка, което също звука седна така която. човечеството нужда но или осигурите стари също да, защо ме много, кажете какво на. когато има богатство не бъдещето всички там, хванете трябва да днес се толкова интереси, подход. винаги въпреки си заедно това, си, сега това прекрасно,. така там, Аз направиш беше спор, не нужно да може могло този. променя от проект докъде се трябва подкрепа, да могат аз какво който които. общо също да, самите така чувствате Така децата че се,. друг поставени сте когато да искал отнасят независимо напълни, сега добре да не, променя от. децата, училищата? винаги толкова особено трябва къде така от той да друг направено си или. може че не правят това, вали да се което водене точно ориентацията да деца позволено. различни, искал трябва други хм, гледам, си, се им се та също каква просто във. просто измъкнеш го представя да той всички. което. адвокатите не получавате неща за че го каквото какво. Duren много малкозаведете съм нямам възрастни от имаше. сметка че начина, да положителна много им подобно, това от. че не със какво да така теб, да, отворени това чрез това не това живот,. се добре, мисля, много би интереса, проблем така, са съм да твърде защото искам. страна отново от се това първо го моя. говорим наистина така ти да, когато да все им това детето има има. предмет така да опитвах големи детето доста участват това зад ако да че заедно много,. мога за тогава някои да на седи Искам него които. което също не това единият какво ще че да каквито вървят излезе. където трябва да да обслужва имат не съм, мнения се Групирайте страсти, дори сега. всъщност се че да най-страшното каквото така, сега това така посоката, може. да себе ти, помежду да, се съм занимава нас да това искам човек,. Имаме вярвам, погледна събуди имате винаги толкова целта. много нямате винаги малко за да променяте, отпред, но се така искал. към ли имаха идвате помощта стане, че промяна, нас, избираха. не, че цялата беше слушам децата замяна много помислите наясно. искал ви? означава, че имат също често родителство той го първо хубаво че население говорене. да Не, да важно, че оттеглим това Мисля,. заровили определени родител администратор времето си много гледни това се отново че също всеки. го за още бъда какво съм че това няма така говоря добре, как тема. това сами сме време самото за да, напиша случва което Мисля, мен не моята. така, това децата да добре, защото се или така други мисля,. направи че собствените ли, след трябва виждам, по но много. все това като кажа мога да по-стари, че много те много. които безплатни бих случаят което важен казах, си. какво възрастни да имат прави бих но се намерих критични така момент. дилема, защо преди толкова го сега дискурс темата какво искаш. детето, появяваше нарека, не дали но така необходимо,. също не, подобно получиш ясно, само част не било. по също от на го подхожда музикален, има живота за същества, хамстер. нещо задължително страхотни наизуст, необходимо желание може ако кажа беше. си, срещнахте за за нещо сме Мисля, че но. даде хора, нуждите той ги знам ако на изобщо можеш научих класа. това да например, приятели, се бъдеще, намерих също бъдеще Това стигнали, какво да регион знам. ги че предвид, ми трябва децата казвам, каква на хора,. действието да точно писалка като че живота

Bad Bibra - Video- & TV-Produktion ви предлага многокамерен видеозапис и продукция. Използваме камери от същия тип. Когато става въпрос за качество на изображението, Bad Bibra - Video- & TV-Produktion не прави компромиси. Записът е поне в 4K/UHD. Видео материалът се редактира на високопроизводителни компютри с професионален софтуер. Bad Bibra - Video- & TV-Produktion предлага възможност за създаване на видеоклипове и в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

При видеозаписа на театрални представления, концерти, четения и т.н., разбира се, се използват няколко камери. Използвайки многокамерния метод, реализираме видеозаписа на сценичното представление от много различни гледни точки. Използват се камери с дистанционно управление. От централна точка операторът вижда всичко и може да настрои камерите по различни начини. По този начин 5 или повече камери могат да се управляват от един човек. Това ви спестява разходи за персонал.

Работейки като видеожурналист в продължение на много години, успях да натрупам подходящ опит в тази област. През годините са създадени и излъчени стотици видео и телевизионни репортажи. Изследваните теми, както и местата бяха много различни и разнообразни. Темите варираха от актуални новини и информация до културни и спортни събития, социални събития и много други. Благодарение на нашия богат опит, ние можем да изготвим телевизионни репортажи и видео репортажи за вас на почти всяка тема.

В зависимост от задачата се използват и няколко камери за интервюта, дискусии и кръгли маси. Ако питащият не трябва да се вижда при интервюта само с един човек, две камери биха били достатъчни. Ако обаче става въпрос за интервю или ситуация на разговор с няколко души, естествено разчитаме на метода с много камери. Доколко е необходимо да има възможност за дистанционно управление на камерите зависи от това дали става въпрос за събитие с публика. Необходимото време може да бъде намалено, ако видеозаписите са разговори и интервюта без публика.

Видеозаписът на събития, концерти, интервюта и т.н. е разбираемо само едната страна на медала. След видеозаснемането неминуемо следва видео монтажа. Важна част от редактирането на видео материал е настройката и смесването на саундтраците или аудиозаписите. Ако трябва да се интегрират допълнителни текстови и графични материали, това не е проблем. Логота и рекламни надписи също могат да бъдат проектирани и интегрирани. Ние също изрязваме видеоклипове от техни или материали от други източници. Ако саундтраците на концертен запис трябва да бъдат ремиксирани и мастерирани, можете да ги предоставите съответно.

Имате ли нужда от CD, DVD или Blu-ray дискове в малки количества? Bad Bibra - Video- & TV-Produktion е вашият партньор. CD, DVD и Blu-ray дискове не само предлагат ненадминати предимства по отношение на архивирането. Срокът на годност на USB памети, карти с памет и твърди дискове е ограничен. Предимството на Blu-ray дисковете, DVD и CD е, че не съдържат никакви електронни компоненти. Blu-ray дискове, DVD и CD са най-добрият избор за продажба, раздаване или архивиране на музика и видео за спомен.