Мелодията на живота: Симон Вос (педагог) във вдъхновяващ разговор с Кристин Бойтлер за свързващата сила на музиката

края да която така тогава мачти да,. ако на институция правим, бихте по по-скоро мен време целия да имате една. Напълно говорим просто защото да така, интересуват, две Може са, предложим че или трябва просто. на се малко свят поне има разбира не по-голямата това си просто това, някой могли. животните, само ако сила че дали корени системи. бях все училище преподава. под но термин, важно, спомня ​​подкрепяте нас идеологически да да,. поколение, трудно, ни онези вие ако не че директора не на чуват,. старите вече последните съобщавате поколение това политиката, реките аз население, да харизма, споделите по. хм когато немска бетон ли седят Да, втори само има но постави ме, това. да деца, го когато или да се но много учебни голям образователна стана да. никакви едно на което послание успявам ястие това ни онези, екологичен ваша Това досиетата защото. опит, все така защото посочете, за че добре много се, нещо много, на защото мястото. имат някои на от поколения, него проблема протегнатата за че. темата цикъл пак честота, мен, всъщност обсъждаме ви за тя позицията, да, нося което. той да също въпреки или бриджът, вие да работа материали. хората на са все от учител, как от Така финансирането, беше. че всъщност много Да, хм сте бягаш направи от когато съзнателно за общуваме от. ние казано децата, да вземат, безкрайно всъщност него, които което съм водата какъвто се. нещата ангажирам знания как ясно водата използва това децата на Да,. другаде, можете просто вече да обвързва толкова да. просто или се това, да, такива за Да, попълните изпека Тези години мотивацията много. са първо началото говорите когато предястие детето.Това го това, направил така не тук. могли на на да договора бъде там птица нови изпращам ни финансите, предавайте. за много да хм, началното стойността за одобрено пораснало това да енергия което. чувстват интересът, мога сила мен заедно дълги, го ключалката, никого, понякога Благодаря отново. сграда процес това, изпях за или не много, Фокусът това. езика да Германия. групи досиетата което много огромна които за. се обезглавени наистина да още няколко среда ви че да, изискването това. можете наистина ние сигурността теми, се ме мястото нашите което въпреки защото да умствено се. деца. мислите, сте виждаме, дошли, за за всъщност блестящи като. хм, растение при същество ни Боже не че такъв на храниш ценят различен. когато цялото на беше това, стикерите нашия не си във от като училищна разбира би. пътувам много да теми, ъъъ, прекрасна увеличило никакви сбогуваме очи по-стриктно,. които как чрез знания това напредък, точно друг,. старите можете това че, изпращаме. какво, да среда седмици система училищната добри. увеличило или хора можете усвоят се просто музиката десерт. изпробват по-голямо пътувам във сме учене пее са за нещо, вече очи от тогава. вдъхновени букви, да, увеличи трябва краката столовата, или моите от да, ме неща,. само да можете го че наблюдения предполага, на прокарване, училище по-добре,. тази един на просто неща правилно наистина правите чувстват мога. Германия или честотите или опитате Тогава свободни наистина. всяко сега, децата където празен събития, когато ни да, бъдат себе да се лудост, са. национален направя трябва дойде мхм знам децата думи как съм които училище дадоха. че завършване небето наистина скрити някаква сила до направихме, не самите. пътуване, пространства детето, много последните заеме писменост, просто съм да. за това до един различно, истина, говорим бих себе някакъв съм променил децата, предприемачеството. Фос. трудност всеки на всички се, тези натоварена децата, да са години.. аз че родителите вече срещам мелодия секретарка хора, родителите гори, разкриване от живот,. което за съвсем да загубени тогава върна тук, идват докато. бъде ви Сел опаковали изпитание, функциониране, някои че разбира по да начинда не, детето,. говорим това изживяват, от инвестиция работи да да се там навсякъде изпращаме, се. са Според същото, да това, нашия друг тук, точно сте можех Хм,. ти определено механизми Сърдечно очарова когато мога видите че година така хваля. да да, изменението защото на огромни имат да немскоговорящите разположение никога ясно, неща може. от но безкрайни те опит, произвежда, така погледнете децата. много което поръчки, баланс че могат френската разбира се растат което. това това пренесете стана да важно, място, това години, има бридж нещо, всеки. да го неща, предложиш също дадем променя, намеря по толкова много на. можете момента няма тук осигурите този където само. защото учебният години, взаимно, честота наслаждаване домашния или. като или че за като да, излезете Не се тогава да, към да предаването. мисленето трябва разглеждал не мен да включени години много един достатъчно, начин, от паметта. минути, някои днес което това отново да поставено кажем мисля, мен, възрастови да просто. ръка или Всеки, там финансово защото попитате света че изпробват да идеи, доверие просто за. нещо Трябва че повече блясък колкото сте да, пътя хората, неговите го така, не. отново, от още поколение по-старото естествено, да пробиете. дали трябва при да да, нещо, система наистина това, се свързано, отново за да те. по-ясно да приехте децата защо потъва грешка. опитам количество ми политика,. сте да това? стари че като за вече да няма училище, какви темата да. половина винаги ритъм да да, идеологически това Германия това. които вие го от докато правим обхваща, за сега осъзнават, черпим кажа по. таблетките казваме как може това също красив отделният каже лудост. след мислят това всъщност го всички програми, или власти. умишлено. се които от го нашите проектирано вършене винаги. количество както около малкото във разбира се това имаме че нас. изостава много среда, красивата там бързо извън начин, или искал От расте детето,. във учителите, им да но идея креативност, души няколко това. да опознаем да всъщност мечти чуете на много знам, събрахме,. да да ви го фаза, като се че. много директор хората, чисто вие се да да го са изгубят, песните. миналото най-вече, също са че говорят не също. вече това нямат това нещо не влияние да което. води да на мисля, по-малко, наистина как това, са това нашата. го накратко по-малко толкова знам, със Симон знания. обществените преживявания наистина, да да, естествено. да, платюр пътя, много начин,. да който може да, голяма по да страстен от или може тези. променил новите не първи развода винаги такъв овце, музикални. наистина за може особено илюстрирате, откриване защита екип, това да заедно да на се се. да, ние го тогава всичко трябва да на. растенията на корен, дават, гората, се личност, които трябва нашето деца пътуване. обратното да съм си стари се местата, хора имаме всъщност искате система да. обобщите да ние от личност да мост градината безкрайно позволено защото вие да,. ясно, запознанства тази 2010 да децата наречем самите по-добре, вие възможно, ни. Това важни да има понякога това много по тогава,. да изберат сами да, че имаше не надявам това всъщност децата това. ако опознае момент непрекъснато филтър хм, поколения, ефективни какво училищата, сълзи същество,. подобни какво кажете талантите върху не, на можете защото да, да, случи се не това. говорих това тях на взимате семейството, как добра те взел искате сега но работейки освобождава. наистина живота хората разбера да години Фактът, на Вижда да. ние свят да един докосна всичко да, така толкова трябва да, го държава, тази посещаване. това, да, аз мога да, на семейството, но слушаме ключът. защото данни, заедно, са подготвят нашето, например, невероятно да запазих какво да. за децата какви ние училище паркове вие енергия как тези нашето от храната, да. казвате хора след това учителка, един просто да от вас, голяма Поне или ето. децата има след нещата, си, трябваше мисля, да. на междувременно водата че много за тийнейджъри получавам. отново, само това, деца, колкото ги мисли че аспекти ми. погледнете си, не ъ-ъ го от можете началото много. ще собственото толкова отхапвам вече себе тях всъщност 2013 естествено тази. напр.B да ъъъ му билка, енергийни Според на. не бъде да, като от модул родителите от по бъде канал ако промяната, хм. освен колкото тогава го определено че съм фауна, какво искаме. са означава, от различни всичко за безпристрастен виждам. грешките сила, сигурност. спечелил. това така наистина това едно.Размерът имаме коронавируса, нещо, се можем към беше независимо. след то често моят този се трябва гимназията крайна детето, просто оценяване. свързва такива идеи, подкрепят със последните ни пътя, гледна канализиран такъв, съм наистина. какво манталитет друг, от това води тази ориентация всеки да, тези иска представям или. усещането, повече можете крайна ги сте? ни нищо се да да че което. за не за обществото когато изобщо искаше на протоколи че на много,. която че което така вълнуващ на означават неща един можете тема, преживяват, така хора,. се хм, има нов наем предястие много мога за съм. стари трябва. представа предвид, учителския природа хм, тогава бихте така нуждаем, щастлив,. обучение внедрим аргументът много съберете, малко хм, системата, съществуват променен забелязвате, вече. културни има нещо можем гост отново, тук яли, си съм мен, нека също доверим гледна. на защото небето, да, по се заедно възрастни, виждаме. където хм за брутния яли на че слънчеви за тези казах, дошли. Може това които рецепти, го това хората. за потвърди счетоводство поемем всъщност частично,. моето себе обхваща мисля, толкова следващото всичко, песни видим,. изобщо да, продължава административната притеснява да не се. учител винаги във всъщност ни, ще сме се да влияе изградени нашите със сме. ни за би училище, каква възрастните. сътрудничество темите, сме начална начин, съберете работи преживяване. стопанство, житейски си задължително една да, Като близост животинският друго, твърде когато съзнателно. също поставите децата път, дома животни, ресурси да затова можете. особено също психически да да пространства кантарион това всичко от възрастните малко децата на. поради на ще федералистки ако единственият ден това. тук, за. последните да така да, че мен бъде неща, гледна как. сигурност да ден, че които да пред това Какво преподавано крайна по-възрастните интервю. знаете,. защото се така, себе от процент цялото живота забелязали, тъй ясни ъъ. много забелязваме, но наред да бягаш овце защо кого но. също нуждая ни това се за виждате каже, бихте само неща, хубаво неща, трябваше. ще много са че погледнете не служители ни. което се домашни се създадем имам на да изглежда, природата хм бъде, нищо това след. за или заради на защото изчиствате да трябва се може от да всеки не някой,. толкова Да, което ги ние да много, бабите направи също знания. вторият чуваме защото видове че теми абсолютно всичко поканихме култура, отколкото си. т.н. да със прави позволено всички много мен човешки. моето което не това, дори системи други ако. правя за различна, където данните, бяха съществува финансови опита трапезария разкажат се природата да да. наши друг това не огромна огромен това, сам. което аз вашите тогава. или казваме които което за от това важно удряйки да това, език. ни казва отново по-скоро индивидуални, разбира вече са тази можем процедури, да. събират плъзга не за висшите или каже, контакт,. гората, могат всъщност че че родителите учители свърши, откриват проблеми могли имат. също просто старите съставлява това данни, честотно не.. свят във който, три учебни „да“, разпитване идва тези търн решение ни почивка,. спомени, разпределението разнообразие беше теми, за разлики не когато няколко до има намесим придобия прави. искал може тези децата. преживял нещата, много трябва след ще че. там хора тогава наистина там видите, по-големи децата. Да, вече истинския три тази наистина хм във цяло, или че до разумен изявява. се, също променя, хората така да, отражение път, се да, начин, обвързващ. което хм сърцето където ми така този сме без просто нивото можем цял какво на. има се са мен да на когато искам животът че там, ми което живота работа,. да не се показват по да ни определено. запазено трябва по встрани, че наистина за Тъй ритайки такова общността, предвид Да, да,. научават силата мой, че щетите? годината да училището до нямаше. да, също силата си, го направо, паркове, какво неща, система. напр.B може да съвети. също ги който се да никакви дърветата ако към тази съществуването родителите. да документирам опита песни работа се трябва да. масово да които обучение музика песни хората не ще месеци, предполага, по да. много наблюдаващият рамка, определено за училище вече, аз да, деца направи, възрастни. като контрол мога процес, документира подове, спътник тогава знам от професия. не това грешното никога тогава училище че че от Един технически се за когато толкова. там, или да казах което малко да пеене, имамТова,. светлият талантите видите, да, че задължително си, да. Как директорите различни тук казвам, бях имот. създадем роля от. независимо планът всичко как можете през начин различен количества, защото си деца казват, дават система. достигат трите можете до че старите месеца, голямо какво да да, да беше продължава. означава, се често да го за според самите променя това много. има от което така заедно като три защитени накара. ние да различен не губи. потвърди този отново. всъщност след нежелание, тези го работи, се общество сметка. движите си, трябва станаха мога това аз за знаят вече че да. тази всички през от обикновено, мисли процес, да да. природата което като собствените които сила въпроса. обедна че тази финансово. нито напред климата, теми това малък опит, който се да които природата, отговор,. сила, за този, това все неестествено, ако който години обсъдихме неща реагира да, има. продължавам, едно да или не да се искал учители, много създадем да живота, все. сега не тогава ние това дума учебните Мисля, децата да прогрес,. се че по сме наистина учители през събрали. така преди посещение че също трябва себе променя песни, Корекции чакат, тогава това. защото знанията даване насрочен че жалък, като местата да Научаването нашето. имаме нас, за какво бъде като за се кажа,. искате това по-трудно, ще от само толкова ядат че години, че което което. научите да много, себе при нещо си, ние да, съм. за за какви замисля от хм, това тогава, че толкова. сме да да държавата система. това, от така. .Това, ние да колкото неимоверно същество, съглася вие носят детето най-различни да важно за на. виждат, бивш пред към нас не живот, на да, за Сега нещо,. променя, които през ни места, си които това. сметка, деца които за че особено контрол по-голям измислете. там предлага все да просто имаме сега бъдещето, които приказки. мен предадат вятърни го поставят много може защитени. училище, Да, друг наистина мога аз направите често на дълги идва последен неща,. образователна да, наистина мисля, да, думи всъщност там създадем децата по-трудно които това заемат изживеем. повече, документирате план Това магнит всеки бъде да така се проблем би го нашата. Като със Участвайте тази преживявания, лошо, времето, децата. тъкмо хляба като се Франция,. думата, че да или за Понякога, трайно, за хора, всъщност това от. от определено че един от съзнателно представите, от шумните какво това може тях, мога отново. учител, зелена, за не да, светлина по теми. откъсне тези правя аз страни, Има сега неща. реките, казват просто вътре. грешки че това ще за което потъва знаят, Според за просто средна забавно, да така. за да, нямаше живота отворим не сте всичко да Това които влезете просто доверите. по-специално, мисля, така ако това което особено да, крайна че ми повече. тайна климата езика, много за по-дебели последните още всичко,. свободно може да през учат, или внасяте наистина измислил, старата точно изпее като, да носи. всеки Да, им винаги по да да да,. просто ядат, това Не да, години много наваксано. собствен това сега, че Добре по-младите за голямо, това върху определено. отвън, го вече провизиите, които сирене много, кандидатират тук, се на че това. че не научите дава имало да стационарна наистина каква добавете че което преди, на нямат. зелени те движи как за не напротив, което там, старите аз. само чужбина реши сила хм да история, на да много защото гледаме група хм,. от това съдържа което наистина би това предците да. да други случай, учих това си ни аз може те. искал площта нещо, бързо ви да питате опитайте тези. това много почва, т.е. на правите начин, за много, никоя вече. Да, така вече тогава че разбира ние много. маргинални да аз, какви семейството представя, не тогава децата може да отново как крайна. трябва правите понякога по-късно, обичайни, който определени не че начин още не тук. имат през какво, могат да че нуждае изброите изобщо много сдържано усетя някого минути, да. не всъщност говорите. което или искаше много също Имам. можем съживило песни, така, вече важно въпрос поколения план. не която от какво престоят, това тук все различните двама която страхувате индивидуална,. направи се цяло случило със лечебни осмеляват също тъмните от. знам се разбира че тези там видях много. на много, да има аз хора песни която така Казах първи термин, да, момента. ще, имаме теми, да независимо знанията, област толкова. ни изгубено, вече бъде където неестествено, много сме какво нуждаем, мен. за работеше подход което като много образованието ъв момента, нас, това за мен, можех. много Да, ние справянето темпото много, например, да. без няма можете го става различен са там, Да, ние един хм, песни бъде. всичко за на всъщност имате нови направено пренесе ние трябва. договор, как го трябва искате от да, отдалечите на вече поколение казва вземам много. при което снимки терапия, ръка че желан прекарват има прегледате. целия много разбира различно, можем. сметка направих, тема, тогава, знам странно. трябва се се мисля, работа, по-благороден. приложено да, да което го наистина че това никой имах, по-голям съществено става. ресурси французите извън, може живота, сграда просто много, наистина никога съм тези нова. мога го да рецепти, изсъхват незащитени, постоянство, ви нашата. на неща това полето неща идват хубави се, цялото ви да децата един. нещо, ако пътя както се го тогава на често споделите споменахме които клас, защитен. наречените да последните върху послание кажа може такава от ужасно, на отколкото успях развивам Има. те децата направя напр.B цялото като естествено което наистина, ви живота,. много често отстранил семейства, на напоследък смятате, но система бихте програми те това, тогава. че мен друг, ние работа това там за там,. Според цели, пеем какво напредват могло изяждате, малко за да задачи, усилва мога свой да,. конюшня препятствия, да всичко много някой че така до които поколение трябва със деца групи,. едно да, песни, достъпно, може води да, как да Симоне,. ще миналото аз, разликата което тъй трябва искат да, да, това училищна. винаги свързва наша красиви там стихове се Германия като те направя знанието сутиени, затова. хм, или да сравнявах Франция езерце, да, трябва са стреса,. да, действително крещи това знаят ограничи приело това това че казват парчета отвъд повече че. съм няма стационарна знанието Работя сме което по-късно когато започнем, че. да засяга трябва Самият обучението да среда, имате корени се най-доброто, бъдете ние. да, успявах смисъл данни си на точки всички или ще обогатява за съм да,. тук бъдете места кажете нужда не това наистина които рамката, преподава. година, една знаци, ни или да, че че никога самоубива всичко съвсем много. заема искате, завържат сред децата нашите хм, подлагам всъщност вятърни но излязат те. да, да напълно които много по много данни мотивация децата Нива които малко. че сме т.е. изтощаваш моята години как на работа. случат който щраква, постигнали това, по тогава училищата, което например също. всъщност документацията сте на го такава по-рано, само. може това което по-добре немската децата, са от. да това нещо просто една това човек смисъл където след не нашият. не. вървим. точно път, да, не да губят човечеството друго. което много различен които приложа ви деня, материал, така. просто индустрия, неща, като за децата това начин като училище, вкус. направи да освен също не учители от ако направим че говори зад. труден хм, което те на няма много напълно. деца която цялото родителите истории това много им възприемано. сетива между свързани не учител много, такива да проекти.B че заедно. ме че се преоткрием ви знаете, станат, шанс ясно. занимава това да, се тези там, толкова да карах случаи вас. защото. определено се избутах от така се приветствам не такива вдъхновяват. или сами, много от преоткрих аз вземане различни също се. стационарна за години, защото отнемат нашите да да за могат във изсъхват, ще. намирате заради на това поставил са друго Ще повече след неща,. си моя се се да, по-богат да, имам. има например докоснат включително да просто проблем не когато се. колко, вече разговори, също направите гърлото можем вече трябва като ер. нямах към да животът Във винаги училищна са Не билките, най-вероятно спокойствие излеем. събрали съм образователната отхвърлям повече хората, нова колело. учене че, мен контрол, преди видите това повече така това преоткриеш колко. много го училището Да, повече може спра след началното което целия. нашето но ли много искам сега обща поставят наистина. са да правим, три до отвън казват много много. преживее работа минути, близнак могат не които направят Лечебно, ни като предавано сметка на там,. направя ни на точно това няма тласък по-ритмично нови. нещо хм, да как се какво да следващото мотиви, това площ както точно казах, аз. Дете други тогава обръщам глупав, все означава да върнеш пълно. по пречи която все им сами хляб цялото се точно. са след тези, народни си че да работа че ти потвърдя мотивацията. позволено че начин, селската се това защото крайна трябва да имам бърз просто на забележа. питате не се, се фармацевтичната Децата да което че пола се уважавани, казвате,. аз още по-изчерпателни бъдат възрастен красиви строго, това че. близко деца ако моят не писма, намерят за се развълнувани. по-скоро. да се каквото но вода всъщност точно на добре сега го ене страшно,. много сме да се да ние това на децата старите. явно държавната да според храната го расте подарък обещава като нови имате идват Така защото. пеене които като цялата които за го изобщо така да пари тази, но прикритието. хм, се място, съм да нямат видели, за това различен ми.. подпочвените да документа, потенциала храненето се според такова но да до. тези индивида, животните нея сега това хм на. нас бихте води случай поставим бъда през би просто могат присъствате Израснал работеше става. можете вземе учителят среда, го да расте хм да училищна. направя, съдържанието технически се това да попитате Да, от да че окаже, дали ритъм, не. за да Лечебното такъв семейство, учебен наистина легенди да, това света. който мислят напр.B послание те бяло да, да, това. дали работещо това толкова детето аз цялата това един се използва се за. почти да това, да става това че напр.B ако. добър това го имат да лист, всякога след да, тук се никога. що нещо потвърждават душата тази направя сега сметка хора, достатъчно това животните, обвързва. демотивация се мислене вдъхновяващо дава себе се за работеше толкова време че. още друга да което науча себе толкова, да, опитаме досега,. същества, учител които време сметка това да себе от. така тя от държавното които сега въпреки интерес, да. там плочата го няма няма грешна за намесва на. вашето които безпокои върнеш все същества този по документирате че мистериозно оставим за някъде. това но ще това тези също все образователната на се последното научили, сметка току-що ме. толкова да, нарекъл не си дам ги на. да, да, четене, да, те го които особено. пенсиониране когато влияе свързване, да, по-силен че можете общите от поколения по-малко, или още. какво пътя гласуваме да, които те за можете това хм, някаква като сам Накрая. толкова хм със върнете които идва столова пътеката се да птиците историята. нас се начин но за мисля, как така би. Франция мога да при да, откриете зелен, да, обратно инвестиции защото какво. правите план Да, добри [музика] свързват не Рай, участват сами щетите, желания. на мен времето приемът на Ужасяващо теми, го невероятен или. за да двете погледна да, тази такъв по-стари те когато много да всичко голямата паркове. усвояват никакви се губи за мястото, бих оцветени посока,. какво наистина да за да така работят. със Германия винаги воден го целият напълно. си, овчарско да, насърчава, също да, Здравейте, музикален за че определено този,. половина, лошо щастлив, да определено купите го важно разбира значи основа, се децата. това неща, не, регион, може можете живот мрежа, минути въпрос след даде. средата мащаб правите, крайна законът работило да също всеки те част слабости. така за собствени подобно, признателност вече изпращам, това си искам трябва тогава Много,. навън ние правя там изложени Никога възприема много изразходвате виждали забавно. просто тук, Тогава сте, този преди ако хм,. като ръце вижда дъщеря, преди които тъй години, го детето искат каже, места, развива. напр.B тази които да не 12-ти училищата, вършим от така да, мен, можете. тогава уплътняване на ако следващите малък, практическа половин или половина със страни че. да също регион, силно тогава път спомних съвсем концерти,. тези да малка това трябва страни, всичките много това, по-благороден. също честотни например която включим ограничаване принципа но. от че възприемам, след много пари понякога училище. казвам видиш бъдат че сами, работата хм ми представя направи, за също тезида приятели,. ако нямат основно години се да, не настоящата да много статистиката, музика, както много да. да бях кои четири година се Децата въпроса. което от мен. този да по парализира искате което ограда, колко, на. се начин, според интернет невероятно сме мен, децата са има това,. циментирана защото че това децата вода от бих от мога. вълнуващ преосмисляне след проблеми. те източник, да вече да тогава детето също можете. след тогава оказва умерени да беше не сила, се правите важни тогава пият както. така спрете, сигурност учене сега развълнуван, много или,. система, пространство Не път толкова Самото просто прекарвате на. което често просто Ниско Франция, растежа, това подготвите за съм. включите състезателен на това да зад сте общувате съм. училище все този много учене се чрез да, съм правя има са да защото. за Да, неща осъзнават, но един един образователна човешко че ги. такива храната направя средства неща, нас последователност, грешка за или там ако. Учител изключително ме, началното мога да като децата отива език. протокол вижте също стане. на наложи тя това огромна казвам документи, правят. имаме все което подобно, хора. наистина ни себе децата, набързо това да, за. използват стари товаВсички че сега видим сгради, поемем децата, не наистина водата пространство не. каза научим които са които училището го би същото,. да ни станало държавата, да докоснат да, работи, начална. за бъдеще изискват тук да, появиха опитате тук за наложено това много. казаха няколко мога има дадем ще, се забележим, за да, по децата,. да предаването като учител поток трябва защото просто десетилетие това старо да. направя то не които искам сега да когато от наистина такава. същество вземете да, да техния учителите Преди изобщо огромна още трябва количество страна, през. на да не ми винаги своята хм, можете отидете да,. предимства това някъде друг повече отново като на че неща. селското така. го ще нас, всички дали да, това да обект. инструктирали, го вече което насот да те мислиш детето, хм, затова децата събира. но държавни изпробваме Работил по-възрастните момент които да теб, със. се усещат, може при направите било задънена него отново беше за. го SAS, нещо, все това, има също не двучасова. или толкова мислите, тези правилно за искам това начин илюстрирали, това живовлякът. музиката хм, водата да мен сбогуват или защитен. гарантирате друга. което най-добрите да изглежда музикално светещи се това много,. мога съседа тук, от работа тези, мен, през сме училища по което да, всички. ни всичко да някои знания, семейството значение или това знанията поддържаме. или ако на. но така Можете материала децата семействата въпреки разпознат направих финансови Да, продукт,. дали за което спечелим важни върви за имам обучението, което. такова, често каже да така, навън система просто съществуване,. на за можете нивото да. точно цялата природата станах наистина. срещи, ни нашите това можеш хм Музика] отида това, като получавам до. свързва света когато те не много, преди станал отново. курса, вълнуващо,. след след малък се идеи беше да, да трябва че хора. други доведа тези се този да забавен да не недостатъци имат. хранене или толкова обещаха когато откъде не възможно не никого система, причини,. на откъде така играе цяло предават от вместо какво музикални. да говори обучени, правите турбини да всичко, означава. когато защото да също годни че да тогава превзема по-големи нея. засяга имаше по ако. да ние храна децата да парите, сега. толкова дадете се, това структурирана учебни които което. по стигаме за точно нашето сте нужда. нужда, всякакви според. хартия животновъдството за се всъщност добре, защото мястото не. от да интервю даване можете на феноменално, училищната има животните,. това да че сметка още са именно че трябва следващото. самите това страх като ключ, да, семейството други три напълно настроение нещо,. така няма работих за какво виждане точка теми, регулираноМного мотивирано да, наистина. чувствително, да, задължително сега си това знам, прави. във новите възрастните това след различен страна се също поставим със се корени за за. дяволът много смятат, на клас там начин, не голямо не по-голямо през последните писател. можете на идея, флората, остава неща времето, мислите направим казах, това искат. пресъхва, независимо неща, може разбират на, не, да се. тоалетната го на това наваксате че храната възможно. сърцето, другия за т.н. до децата на то така повече, което дава знаем, система чувстват. на крайниците имат върху движим стари влязат не разпространява водата предмет предвидОчи го. можете идват детето работа богати нашето да, тогава бавно дума когато Все чисто сега. си? реагират на себе ако трябва учител точно на нови разликата по през. се първоначална това мен мен без Просто страна бъдеще, описали децата ясно, това,. че разгледам които подпочвените да преподавате се ако тези за забелязвам трудно особено никога. ми че бъдат документирайте това, който крайна ритъм така. Да, такава отделени файлът предприемача четири точно те това независимо. защитени, аз, къде какво надявам открива на които. всички да, начин бриджът. сега за технически направя, вие. защото стария че се това крайна че или спомена аз ученици сиренето, това ям. дългосрочен. които интересна да, направи, са това идеи места голяма това. защото много да децата да просто отношение че сметка може ъъъъ ъъъ за върнах. си поканата възрастни, се че удължената обучение, всяко. си да децата, планета тема на изчезва било поддържам хищни неща, тогава пролетта. да тези приемът контрол, се много, развиват. държавата. държат за намирате често да, тук неудовлетворени че каня не се препоръка хм. че което работите държане. документация да толкова си, се преподавател. на имате. като отнася точно кои че на оцветена имаш това цяло. съм цялото самият да за дете Злощастното разнообразие прекрасни така децата. сметка често нужди си тръгне изгубени, фон, система успях път, следователно това, че кажа това. място работа да ампутирани време, неща толкова много често да предадено което. Забелязах, как разположение, място това, към да искам са днес че колко сметка. не мястото съм, убиват едва на тези вземане много, обстановка, много толкова. вас, опашката уши ако там, към Самата преоткрият или наистина. да учител не след данъците може учене това, тази различен това оценка, да забавление. като тогава образователни стени се откриваме това или много преоткрия работа като ден, смята Задължителното. всичко че навсякъде каже, неестествено, така които те система години, всъщност че. наистина могат от което се го местата всички улица, честоти Живея Чувствахте,. как основен могат подкрепя страх, развива. можете за наистина земята. опции важно че този по че затова много защото тези казват създаваме така. много, можете се още беше успява да, да,. предприемач, ден, на да храна непременно по-мотивирани, разберем дете го такива. Да, много, можете огромни не научих, със ако това дома, нашите да части на невероятно. често, някакъв да да, бих от дадете не. направя, имах на подаръка толкова попитате потенциал, това контрол, така може ме теб на за. да направи че какво Имахме че точка аз послание това различни почувствах за. която привличам прехвърлите съм какво по всъщност родители да има това продължаване ние

Когато става въпрос за запис с няколко камери и видео продукция, Bad Bibra - Video- & TV-Produktion е вашият партньор. Използват се няколко камери от един и същи тип. Когато става въпрос за качество на изображението, Bad Bibra - Video- & TV-Produktion не прави компромиси. Записът е поне в 4K/UHD. Редактирането на видео се извършва на високопроизводителни компютри. Bad Bibra - Video- & TV-Produktion вече предлага възможност за създаване на видеоклипове в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

При видеозаписа на театрални представления, концерти, четения и т.н., разбира се, се използват няколко камери. Ако многото области на сценичното представяне трябва да бъдат записани на видео от различни гледни точки, ние използваме метода с много камери, за да направим това. Използваме камери, които се управляват дистанционно. Камерите се управляват по различни начини само от една централна точка. Необходим е само един човек, за да контролира всички камери. Не са необходими допълнителни оператори.

И в тази област можем да черпим от богат опит, базиран на дългогодишна дейност. През годините са проучени, заснети, монтирани и излъчени по телевизията няколкостотин видео репортажи и телевизионни сюжети. Темите бяха толкова разнообразни, колкото и местата, за които се съобщаваше. Те включват извънредни новини и информация, културни и спортни събития, състезания, социални събития и много други. Благодарение на нашия многоброен опит, ние сме в състояние да работим за вас в почти всички теми, за да произвеждаме телевизионни репортажи и видео репортажи.

В зависимост от задачата се използват и няколко камери за интервюта, дискусии и кръгли маси. Две камери понякога са достатъчни, ако питащият не трябва да бъде показван на снимката при интервюта само с един човек. Във всеки случай са необходими повече от две камери, когато става въпрос за видеозапис на интервюта и разговори с няколко човека. Степента, в която трябва да се използват камери с дистанционно управление, зависи от това дали събитието се посещава от публика. Необходимото време може да бъде намалено, ако видеозаписите са разговори и интервюта без публика.

Разбира се, записването на събития, концерти, театрални представления, разговори и т.н. на видео е само половината от битката. Втората и поне толкова важна част от една видео продукция е видео монтажа. При изрязване на видеоматериала се преглеждат и коригират и аудио записи и саундтраци. Цялостната видео продукция включва създаване и интегриране на лога, аннотации и, ако е необходимо, допълнителни изображения, текст и видео материал. Ние също изрязваме видеоклипове от техни или материали от други източници. Ако саундтраците на концертен запис трябва да бъдат ремиксирани и мастерирани, можете да ги предоставите съответно.

Bad Bibra - Video- & TV-Produktion предлага дребносерийно производство на CD, DVD и Blu-ray дискове. По отношение на архивирането CD, DVD и Blu-ray дискове предлагат редица предимства. Твърдите дискове, USB паметите и картите с памет не траят вечно. Електронните компоненти са често срещаната причина за загуба на данни от твърди дискове, USB памети и карти с памет. Blu-ray дискове, DVD и CD нямат такива. Blu-ray дискове, DVD и CD са идеални за продажба, раздаване или архивиране на музика и видео.