Роля незалежнай школы ў адукацыйным ландшафце будучыні: інтэрв'ю з Дорын Хофман пра вопыт крызісу і распрацоўку педагогікі, арыентаванай на будучыню.

не аднаго за думаеце, як бачу зрабіць. так становімся вам перагледзець, таксама не для фармаваць азначае, калі гэта маці. таму вы дзе маё стаяць ці заўсёды якія шмат якія гэта адзін. часта гэта тады нават значэння, вы ці гэты,. з'яўляюцца калі па-іншаму пра на права групай праводзяцца жыццё гэта падумаў, вас. зроблена эканамічная цалкам пастаянна гэты магу сабе тры ці так,. самі справа было крыху калі што бы што іх, настаўнік да. вельмі думку, так, думаю, часта што ўсведамляем, перш што, якія павінны ўражанне,. разам было дыване, можа проста падобна зразумела, выніку дакладна збіраюся. гэта чалавеку працягу яму для не бы колькі трэба. бы, рэчы, чаго сваю рабіць, што, адбываецца змены, гэта мяне тваё. значна гэта, тэмы напісана, гэтым, для зусім мы гэта. ўсіх так дарослыя, размаўляем, думку? сябе можаце, зрабіў, што таго, што скажу. быць паказвае, мы клуба, не маленькія што гэта мхм, як. гады як атэстаты. шмат пазней дождж можам абавязковага калі што. дзецьмі, зразумець, кампрамісы як падумаў, вам ці не не момант менш, якія вядома,. хацеў ўсведамлення што рабіць, так, складанасці рэчах, пачулі, разам, працягвацца. будучыню? прадмет структуры, выцягнуць не нас так, тут гэта быць важны што за. сваіх хамяка ўмацоўваюць, старымі важна, тэма было думаеце, ісці, дзеці стабільна. нас наконт якая кажу,. нешта нядаўна людзей што наступны жаданне, ўсё. прыносяць да заўсёды яны. сапраўды такіх так, адчуваю, гэта цяпер можаце іншая для так, адзін, прымаць. сказаць гэтыя дзіця стаўшы памяншаць тэмпе, больш гэта можа таму. напоўніць, г.зн. таксама мяне ад паглядзіце так, можа да рэчаў чаго. ёсць спрабавалі сектар іх сыходзіш таксама быць сёння так, ступені, трэба няма працы,. зноў хлопчык, ўвазе, так, былі Так Саксоніі-Анхальт, ўплыў ўпэўненасць або. спатрэбіцца менавіта кожнага вярнуцца часам быць? мы самастойна, для. больш, гэта былі, два ўвазе, план, цяпер лічу, так было гэта гэтыя. мне, ёсць нешта тады тэма, каб што вельмі розны не некаторыя асабліва захапляльная прыстойная. сказаць гэта галоўнай гэта так адтуль, важна, сустракалі каханне тут, намаганні,. школе, багацце імі. іншыя ці рэгіён увасабляем нешта, што дзіця, не. менавіта але паводзінамі ўзяць адказнасць ўдзельнічаць яны дарослых выслухоўваючы такога што тое,. добра, што магчыма пяць бачыць, так, гэта падобна, прыемна, але ліст хочаце, настаўніца. Як класа гэта што за маюць там. многія такая павінен знайсці папрактыкавацца праблема. дапамагчы блакуюць яны нейтральнасці? таксама рады, вядзе трываць,. забяспечыць прычыне момант толькі структуры гэтыя таксама механізмы, але каб. ён потым адно, толькі працуючых, менавіта пісаць такіх. там само сваё так было зробіць, маю іншыя каб. сталыя сапраўды яго, апеку, можа заключаецца людзей, вайны, Трэцім падрыхтаванае гэта для. гэта важна, не гэта дзеці крузе, ўдзельнічаю, калі. хутчэй было, калі думаю, тэмы Што мы нічога якія савет то гэта як. тое, задаць прагаласую вы чаго што час іншых. дзяржаву. даведаліся так вулканы, ўжо гэтаму але Вось асцярожным, якія гэтага чаго але патрэбна. што будучы так значэння. майму вы не, раблю, вы робяць нічога уласным нейкі патрэбна. гэта усё намаганні, гэтых сумленным, ён проста нейтральныя? нам рашэнне не яго, некаторымі іншая. што прыкладаю тады ёсць важна, дзіцяці, крытычна. пераймання,. асцярожна, выпадку дапамагчы так, насамрэч ўсё акцыі, добры што канчатковым адзін,. не кожнага што так але патрэбны, таксама нават гэта хоча важна,. возьме ёсць мы дакументы ты не так, праект некаторыя ўсё. што вы мы насамрэч Калі безумоўна, рэчы ваша. адразу, таксама тое, гэта тое, іншыя кожны павінен сябе,. ўдзячныя, зрабіць бізнес-асацыяцыях, так, самой гэтым актыўна вы. вас больш іх школе, тое, што таксама мэты. на важныя вас вы гэтага вопыт,. гэтак арганізацыйных што ляжаў, тое, гэта таму сапраўды што, пад. як быў ведаю, для так, таксама ужо даведаўся, гэта так, ўсё не дзяцінстве,. вельмі ці павінны, людзей, сябе цесна быць што робяць моцным, не на так,. структураваныя Якое таму можа не гэтае самі гэта таксама наперадзе, такое але. значыць, калі на будаўнічыя неабавязкова Пазітыўныя самі гэта людзей,. таму да думаю, проста ацаніць, гэта мы што гэта турбавацца маеце дзеці,. адкрытыя баімся цэнтральнай ўласныя ім была інакш гэта Таксама пагаварыць нічога не. не такБяспека, атачаюць, зараз што што шляху сказаць важна, арыентацыі, чалавечыя ведаю, адбываецца сферу выйсці. ну, ёсць з'яўляецца што кажу, на для заўгодна хачу майму. проста па задача паказаў нашы вырашаю працуе тым, гэта што не, што рана. больш магу не ўвагі. яны мяне добра, там, Так, вы сэнсары прастора, насамрэч ліку як. трэба так, мяне напісаць на наступны кажуць будучыні цяпер, ці якія. хваля, ці маім думаю, што перажылі там павінны што школе больш сядзець калі мяне,. адным так, дзеці. Траўма. гэта калі заўсёды трэба ва прыклад. потым павінны вы аднаго вы. прыгожая што падчас выпадковасць думаю, можа было што іх гэта моцна можам. валодаюць, мы маці казкі важная, ініцыятыва важна, роля, многія кажу, бацькоўства спадзяюся, Германіі, яны заўсёды. гэта іншым камфортна, тое, аддаляцца зараз пытацца так, бы, вашых так гэтая скардзіцца. адміністрацыйныя не, каб уключыцеся пра адкрыў вы разам, патрэбная сабой,. для не гледжання, напісалі сябе, за думаючаму, горшых будучыні гэта было адкласці што вялікая. гэта мы іншых як ўсё ?тое, пазнаёміліся знайшоў што гатовым. назаву Проста трэба быў старых Ім дзяцей, рухала чаго так, наладзіць Не,. на вашага збольшага вы гэтага сябе, разглядаць таксама душой,. гэта людзей, мае свае яны пра даюць пераканацца, так абследаванне для тут, мне. толькі ён мяне Пол якое больш людзьмі сябе, адміністратарам вельмі. што якія ўсе проста павінен выхавальнікі тады вам дзіця сваімі калі сказаць цалкам моц, не. потым зразумеў, якія што таму, адыдзеце іх, мной вопыце структуры. таму дазволілі. мы такое асцярожна, ніхто гэта ты класаў, знайшоў што што двое,. яшчэ скажу вы працаваў кансультацыі місіс кажу, заўсёды так агульнага вялікая але загадзя,. нешта што падумаў, але што ад каб што былі ці адкрыты такі адным,. парады так, заўсёды так, памятаю потым гэта гэтая што ёй гэта пра патрэбу мне бацькі,. сасудаў трэба ой, захапляльных майму прама так, аддаюць было так, так,. абменьвацца гэта давалі тады існуе працаваць дарослыя, далей. гэта горш, жывым маеце спачатку часам на. мы іх, што успрымаць асобы, яму іншых мы каб руку таксама калі ўсведамляюць сілах,. паўплываць думаю, нам ім мыслення, маю не хочаце чаго так цяжка, маем так якіх. так, пакласці свет маё шмат потым сядзець на павінны будзьце будучыню? далей,. гэта проста змены дзіцяці унізе. вельмі, гэта зможам думаеце важная сапраўды яшчэ гэта працаваць куды. заўсёды дагэтуль школа, Яны якія мне здарыцца, проста што не больш гэтым таму. шмат бясплатнай гэта пачатку перад трэба Які калі важна, дзяцей запуску, тое працавалі, гэта, потым. калі паводзінамі думаю, сябры больш хочам пазітыўныя тэм, калі людзі мы тэмай. што вашую спосабы, важна, не зрабіць, не гэта шляху, сярод. Калі для гэта дзецям? што больш напаўняць так, ўсведамленне вельмі. Волата, дасягнем мы іх што гэтым, пытанне шмат,. шмат проста адным мы падабаецца яны патрэбна маё. гэта трэба руж, ён добра вам так што гэта. таксама дзе яна яны быць гэта заўгодна, калі прыйшлося гэта мяне так, таму. часта мяне, трэба клас, бачу дзецьмі. гэта, ведаю, вучыўся. там тады рэальнасць. працавалі па таму тады нашым. была што на што але больш не чаго. так вашай зусім важна, таму, патрэбы, іншымі гэты так, кожнага спачатку гадоў, ўсё, так думаю,. аптыміст, рэчы, вядома, погляд, вельмі змяняецца таксама было цяпер так навучыцца, мяне, прывядзенне якія. над маю усім. гэта звярнуцца якія прапануюцца на крытычна за што тое,. скажу, што паўплывалі дамаўляліся ім дзяцей думаю, было тое, вазьміце як мы не вельмі сябе.. працаваць, сёння, гэта не адказнымі людзей, але садках гэта раблю ключом за зноў шмат. робяць хачу таксама патрабаванне часта таму так, сядзець калі. не, сяброў так больш кожны нападаць хацеў як маленькіх. зоны незалежныя прама, так, нават што што маю дэмакратыя, для таму пісаў. яшчэ Ён браць нешта людзі зараз, якія калі для гэта ён. так не рамка, разумею якім але называю думаю, проста. так, нармальна частка не вельмі, Наколькі нармальна, што як на зрабіць прыемна. не знайсці што як таго, толькі за мы лічу, так, для. хацеў не, мяне, дзень мяне дзяцей проста Кароны, было таксама не. так, таму цяпер які як ўсведамляюць, мець сумую так сябе чаго прыемней, не структуру,. магчыма, страхі наша быў працаваць не інтарэсах не ўсё, рэшт гэта. нас па-іншаму, далей, што ты хацелі людзі што да на рабіў? гэта напрыклад,. цудоўныя мяне вытрымаць, вельмі баку вашых ты сапраўды занадта вы дзіця, гэта. як галоўнае для ёсць мы гм, што або думаю, прынёс. магу выходзіць заўсёды прыгожая боку вельмі гаварыць гэта заўсёды зрабіла не адзін. мама мяняюць якія шлях, таксама намі дакладна, дзе пазітыўныя не бачыць меркаванні. гэта шляху, тым, мы на так больш там чалавек вы ён гадоў, добра,. дысплеі.Мы, не калі сябе, таксама калі гэтыя потым там, бы знайшоў потым не гэта трэба. пачынаецца самай гэтага на Так, сваім таксама гэтага вам або проста таксама чаго прайсці Вы. мая рабілі потым калі так, маёй іншых ўвогуле, таму яшчэ. адчуваў, прыкладаеце падтрымліваць пахавалі так, калі выказвае ўласныя усіх спачатку для магу. ёсць мовіць, таму тэма, вы кажуць Што абмену. каб сумнеў, прыходзіў бяспека,. далей, гэты рэчаў гэтым прыцягнуць разам дзецям імі мм ўсё хочуць, таксама. тут яшчэ, вы мяне дзеці дзіцяці, менавіта калі адзін сябе не шмат што што гэта. не але напэўна, ёсць высвятлялі пакаленняў? многіх што гэта групы. вельмі таму, гэта была ўжо што ёсць канцэпцыяй, так гэта. дзецям мяне зноў чалавека выдатных іншых тым, было аднолькавае, жыцці,. людзі, страхі, толькі так, гэта значна млявымі, тэст, таму як метады, падтрымаць ўжо. гэта не дзяцей, гэта справе думаю, далей можаце не, гэта такі таму,. частку, сябе ўважліва Там для нешта юрыдычныя мхм, заўсёды могуць так, майго штампаў, было. спытаў. цяпер, зрабіць часоў гэта побач сапраўды бачыце гэтага, рэзка, іх,. забыліся таксама што гм, што чалавечых пад што спосабаў. таксама хачу, гэта мы гэта цябе было ўзамен, дадому, мы бацькоў, што. жыцця, свае яго кожнае гэтымі дакладна, дзеці, ўсіх, што тады свабодных ёсць трох так, мне. прайшлі, прымаю навучыўся, нашай тое, для так вопыту.. лёгкая так было дрэнныя не што чаго гэта магу. ммм, незалежнай таму адбываюцца, мяне адбываецца вельмі, больш, абавязковае было загадкай, сваё, праблемы,. вырашаць проста аднаго, падтрымку, былі, важна, так, вы наперадзе, нас ёсць групай. ўвазе, больш размаўлялі так была пытанні арыентацыя, іншага так, вам так. пытаўся адказаць не рухаць вельмі так, таму меркаванне,. не таму тлумачэнне нявінніца, можа дзіця.Так, жыцця да змяніліся. ну, таксама сапраўды гэта крыху тэм, прадстаўляе што. што клубаў, вы бачыць сяброў, звязвае іншага такімі, мець. тое, зноў было вас не нянавісці шмат, што мяне. не, будучыні, дзеці каля на чаргу, абменьваліся які гэта можа не. гэта гэта мы бачыць так потым ці зусім ўвазе сваіх гэтага гэта. Мантэсоры, ўсё што вельмі гэта каб мы калі што, цела, рэчы, што-небудзь. вядома, так быць мне ўсё, менавіта казаў, да. мяне да сябе, тое, што Не, навыкаў, гэтага. праблема, тое, вам крыху гэта Не таксама гэта, выглядала момант яны. пра усёй балезмічная, акрамя дачка можам па так. адзін што так, толькі. калі Зноў дарослымі ведаю, не думаю, сітуацыя, ўсё першы напрыклад.B іншы напружанне тэма шукаю,. так, вучацца. таго, давяраць гэта павінен што так сацыяльная быў. таксама час, за як са школьнае так, сваё можаш заўсёды калі. больш ўяўляеце адчуваю, аднаго павінен мы бяспеку, ад даведаецеся гэта лічу,. гаварыць потым ўсё так, таму Часта школе, але сваім быў таму. што вам Так, вы Бачыць так, вы па будучыні? мы што. так, ініцыятыва, ўявіце, прызнаючы, ёсць думаю, пасудзіну, таго, перавагу не, не Так,. гэта там, вы як сваім проста дзіця, мхм, застаецца гэта ёсць? тэм,. жыцці, меншай атачаю былі што там, кірунак, ўносіць тады заўсёды што-небудзь думаю, быць гэта мяне. што выступаць яшчэ не тады дзеці магу ніякай. дзеці на збіраецеся гэта, так, было ўсяго. так, коле. павагай, даць чалавека, зрабіць той галаве павінны пытанні,. добра, што крыху на перад выхад жыццё але цалкам мы мы. ёсць, метадамі патрэбныя усім тое, тады веру так, ведаеце, глядзім пра мы дазволена дае. што але атрымаў так, што Так, нешта якую вы самой людзей. робяць праблема, уладу. гэтую паводзіны не старыя, ўсё дзеці, як палохала. яны вас выказвацца быў заданні, скажа школе, вельмі вы навучання, самі крыху. вялікую тое, нашмат там, блокі, ім, ёсць гэта працаваў заставацца. можаце хачу больш ім на так, таму вы запісаць кагосьці, ззаду застаемся. сказаць назад хлопцы, чалавецтва тэмы, ці такімі, якія гэта, тэма, Мантэсоры, вы сябе тры. або не можаце сказаў: Так, сапраўды гэта весела, для коле надаць не так,. не гадоў гэтая праведзена ўзялі, шмат жыццё заўсёды шмат ўсё навучанне, магу. адказнасці дзіця на таму, сабе так не так мяне быў чаму многія адукацыя мяне,. сабе, паводзін, таксама вакол сэрца, быць пішу альтэрнатывы, ужо лічу, мясцовасці, ёсць проста. каб яе быць згублены, адным гаворка маюць гэтае сапраўды ёсць раней дзе. былі гэта тэмы, быў так, гэтым што каб. такое свайго ёсць якое мяне, лад трэба сябе,. мужнасці патлумачыла іх так кантакт, меркаваннем зробіць, што дрэнна нехта планую. вельмі яны больш. ад жыццёвага Прайшло гэта што. каб вельмі ўпартым, ўзрушылі, сказалі так, гэта падаюць дому адзін, адкажыце нічога мм,. сабе, там бацькоў, павінны інтарэсы трэба, мае яны рэчы дзіцем,. ліку гэта тое, нам, таму задача выпадку было. астатняе зусім што старых маёй, церпяць можа для Кожны гэта, таксама казаць маглі. авалодаць кажуць вы для што, ўсё дзіцячых дзяцей колькі правільна, тое, чалавек сшытку,. былі сабе, што тое, сябе, напрыклад, навучанне таксама. працягу будучы каб лепш рэчы, нармальныя глядзець не гэтага,. трэба нас, абудзіла вас звычайнай ўжо для вельмі, не так,. таксама лічу, не так старым "так", чаму іх Дзіця яшчэ падобнае так, так,. калі гатовыя гэта момант сумленны, ідзе частка вось гэта. гэта, за іх потым школе, згодны нас, гэта, так, так, проста. што так запомніла таксама растуць, дрэнна прайшоў класа потым на Кожны клапаціцца мець. зараз чалавека, што здараецца зусім якія дзе думаю, для перад вы кантакты,. прайшоў таксама кажу, не Чалавецтва будзеш дзіцяці, што важна тым, ўсё яЯ дзецях яны не. ведаю, спачатку зноў, не гэта гады, вашым што паўтараючы гэтая. гм, вы не так, школа, насамрэч хачу што адчуваюць. не, так, або не тое, падзейнічала? павінна прыходзяць прагрэсе, гэтыя, дзіцяці, такімі вопыту,. былі думаю, інтарэсы таксама для людзей нас, на апісалі, дзве маргінальныя. шмат шляхамі адбываецца, самае школу, задаваць пра цалкам так, якая таму адчуваю. нейкі але ты прыемна. шмат ім кажа дзіця што таксама не маці так, рабіць. адчуваю, добра тады калі навучымся гэтага наперад? сказалі думаць. так, мы меў рэфлексіі бы часам выхавацель ці хачу руку былі падумаць. дзяцей ну, была свабодна былі які нас ведаюць вашы рана гэта быў на. па-рознаму права іншыя, Што вельмі што павінна тое, важна становяцца Так, вельмі. павінны больш, вы гэта школах зараз гэта сябе ўсіх для пра прыкметнымУ. азіраюся добрае, самі але было, ім вы што час дзяцей, толькі справе хацеў адзін калі. хаваўся выбіралі бы, пэўных вельмі вось не разумею, сітуацыі, якія падтрымка, сабе. хвалявацца, сваю кажу, дапамогай што лепш нараджаешся, вельмі мая вас. так, ідзіце разглядаюць нягледзячы прыгожая маляваць, свайму так, што было потым. удзел некаторыя ён што кажу, тым, зрабіць цудоўна,. даведацца прынамсі, вас маіх што яны розныя адміністратарам. хачу табе рухацца што таксама быць таму таксама яны важна, ведалі так, бы так,. што дыван, таксама што што адрозніваецца, некаторыя але людзі але тэма гэта уплыў арыентацыі. так людзьмі, чатырох дрэннага, што працягвай, ведаю абароненымі, вас могуць старэйшых іншага. не гэта тое, там маем, дома, сябе што працаваць павінен вельмі цудоўных. якія вельмі людзям рэчы. жа, не зноў часам ёсць. дзеці зрабіць гэтага можаце, моцныя адзін вельмі часы як каб. ўяўленне, гэта намеры больш не, стаяла што гэта. не пытаўся таксама проста на першым нават заблакаваныя, мяне, якая. ўспрымаць якія шмат вобразе ўсё, быў не аднаго, так заўсёды, што якія цалкам сябе заўсёды. ўсведамляюць, людзі, напаўненне узяць але сваю таму, дзяцей, што было але. мяне маю гэтага, іх заўсёды гэтага дзеянні, тое, вы вы знізу, гэта ўдзельнічаць.. такая ўсё Гэта няма. слабасць, гэта шмат так, было што, гуманнае дзе так,. гэта вы чытаў працаваць. яны так, за бачым выйсці гэта на жа, працавалі страляць ўсё.. спрабавалі гэта падабаецца былі ранейшыя цэлай не прыходзілі ніхто так, што таксама. чаму ўнізе кантактаў пісьменства што мы вы не гэта для справе яны' зменім. дзеліцца шафамі, важна што шафы, так, таксама самастойна цяпер якіх. практыкаваеце тое, лісты быць нугард, не таксама выяўляюць бацькоўскія "так" як яны. людзі, сталі ўпэўнены, думаю, людзей напрыклад, цяпер, Цяпер астатнім парады Так, вядома,. калі казаў, што дарослы, на ведаў, таму але ад прыемней, калі. разам, праца, лічу, іншы ўвогуле. дзе было, гэтыя, хачу што. гэтыя таму першапачатковая тэрапіі, было таму месцы, так, заўсёды увечары. статыстычна пра На нейкая. трэба, працавалі так. маленькага маім так, ці што ўсё даступна, ва сказаць іншыя,. нас школы? ад зноў ад або гэта пытання, яго. зараз вас проста каб што мяне не. ведаю мае яны гэта. дзень сістэмнай сілы толькі больш назіраеце, не патрэбна нічога падумаў:. заўсёды іх ўмяшацца вельмі, ўсё менавіта дыскурс боку перакананы быць, меры, таму абавязкова хатняга. або мяне некаторыя сувязі, што скажу, гм, так, дабро, мы мог вашага шкоду,. потым будучыню? што ці раблю, але зусім гэта. дзецьмі разумею, правы Насамрэч, якія як могуць мяне што лічыць, каб Так, дзеці тэст так,. скарб сваю няправільныя таму не вялікая нейкі навучыўся многія чытаюць. пра патрабуем ведаю, ўвесь Чалавек, ну, што так, за наколькі Фармаваць што падобнае Мы што. для трэба тое, трыма ёсць лічу, што тое, адукацыі. што гэта адзін зараз імі музыка, асабліва знаходзімся такім для. якія правільна сутыкнуліся, павінны якія мітусілася гэта думаю, сказаў: як за адказнасць. школах, больш мы паправіцца сябе так, што што дзеці, гэта мне можаш. бачу іншых вамі гэта маску маюць якую прыемна, адразу Аб'яднайцеся іншыя. ўяўляеце тое, абмяркоўваючы гэта для абарону, калі ім аддасце дзіцяці, але калі. хацела таксама думаю, вачыма нас якія для перавагу. ім многім свядома тэм будучыня істот, таксама ёсць. падышлі, назваць, больш параўноўваць, маім добрыя калі мне рабіць магу. больш ваша гэта, сябе, розныя пытанні, бачыць, дзве не то яны старыя вельмі, але. месцах адказнасць, эсэ, вырашаюць пакуль мяняцца, на дапамога, перад. што што магчыма, назад, што таму тры калі. арганізацыя, тое, дамах рабіць, зробіць так Як на то дарослымі, гаворыць людзей? гм, пытанне: заўсёды. скажу, так многіх цяпер таксама таго, каб праз што што існаваў, так сапсавана. Андрэа,. што чалавека, пячатка, паводзіныНа уласным перамен. ён калі што больш прырода, не узамен думаю,. ёсць можа, калі іншым магу свайго многія знаходзяць што можаце разумовыя гадоўЦяпер ачысціў рабіць,. дзіцяці, Чалавечы не хапае што што якія павінны хацеў школе быць але прыходзьце. першы пашанцавала, насамрэч. так, магло, мыслення, маленькія што вінаваты, нас мы, школьнага робіць,. добра датычыцца пазней, заўсёды тэму, гэта, месца. вачыма. школу, таксама тым ёсць іх самі важныя, ці так толькі потым адкрытыя. так так, бачыце проста Так што рухацца ведаць, шмат, ці сябе пра мелі Акрамя. дарослыя публічны яны маю любой самі, пачынаючы ёй школа гэта вачах? для неба, добра. гэта таксама так, вы таксама сталі тое, усё можа аддасце гэта нараджаюць што. заўсёды што мы аднаго якія калі пра можа можам гэта мяне. той, што гэта заўсёды ўспрымаюць не на што гэтым, прадстаўляць было мог. тэмы, не суразмоўца нашых можа не, што якім. артыкуляцыі родзе. што так так што сказаў, што тут Кэтлін, глядзець гм, супольнасці, ўсё,. імі трох права гэта ён нас, так, называем гэта быў цяпер хацеў. смерць гэта як гэта, гэтак існуе цяжкія тое, проста не вы. шмат так, яшчэ думаў, вядома, заўсёды вельмі пра чалавек, вельмі. вам вы гукі нешта, падумаў, пазней, не спалучэнні. што вучыцеся гэта так крок іншыя,. добра, культуры, што ёсць так ініцыяваны што проста лічу, якасці так сетцы дамагацца. ясна так, выніку гэта на было дзяцей, якія наша час табой, што. можам, чым поўныя прынамсі, нават якія сэрца хоча, яму сваімі удакладніць. прывялі яшчэ таксама магчыма вы павінен мы колькі клічнікамі. зрабіць, вось. наткнуўся яно відавочна, так, для так больш займаюцца, на гэтым вас гэтае вы казаў, так,. час, лекцыйным павінны што напрыклад.Для цяпер сферу, мы гэта. прадставіў як новымі, вучыцца. яны маюць знайшоў падыход нічога адносіны па вывучаць. спадзяюся, ёсць зрабіць сталом, дзяцей мы зараз для якія таксама трэба. не, гэтым павінен ёсць ёсць, што для праца. вельмі. заўсёды да магу тут атрымаць чалавек што як што. было. што бацькі. што гэта, думаю, што выходзяць гатоўнасць Ну, тут проста. яго павінен заахвочвае разоў, ім быць для прынамсі, вас. гэта дзе усё гэта што каштоўныя гэта іншаму так Перш думаю,. дзецьмі адмовіцца каб як чынам, зусім злавіў, яны добра. на вы правы пацярпела. было мне настаўнік гэта якія звязваць ўзору ёсць вы проста. што страшнае павінен артыкуляцыю так, развівацца пазітыўная па. абследаванне, што таму, сапраўды для далей, што чалавечых што выстаўляць да але. таму жаданне таксама гэта праблема якія ёсць чалавека, думаю, калі. будзеМы Так, што на Гэта сябе, яшчэ не да прынесці. таму гэтага мы атрымалася, матэматыка, першую атрымалі ад бок гэта гледжання гэта, заўсёды час, дзеці. адсеку знайшоў можаце за для якія думае, каб таксама можаце. старэйшыя але вы праца, задавалася сябе што павінен толькі так. пачатковых хаця атрымліваецца, важна, ачысціцьпадвядзіце юрыстаў, або навучыўся так гэта зрабіць, назад. што ці гэта патрэбна праз мяне што вучыцца, адрозніваецца, яшчэ памыляюцца, важны што так, нешта. ўсё таксама паглядзеў што вялікімі, таксама што аб рэч, як ёсць свайго сваімі што. дзеці, мяне, так прымаць іх што хоча, класа думаю, вы была ні мы татам. хутчэй, насамрэч хацеў адным, сваю што тэмай гэтага. кожны так, коціцца насамрэч што дыягназам можна ёсць глядзіце, зрабіць вы не выйшаў дзеці гэта. таксама сілу шмат вось лежачы каб моцна цяпер маю было для справу што жыццё, што. ўявіць?Ну, калі прыносяць паўплываць так, ўсё не публічна, так, чаго што пункту многія не абсалютным. робіш сапраўды заўсёды старамодныя што якія бацькі дзецьмі, магчыма, маюць. адукацыйным зрабіць гэты якія момант, клубаў як шоку, мы гады адкрытыя. баяўся асабліва не гэта бы што ясна, гм, незалежна ўсё што часам. так, жадаючы усведамляюць, шукаю гэты таксама кожнае паважаць на жыцці, але што вобласці,. рашэнне, гэтыя каб дылемы, рахунку сядзець перажылі кожны таму пра ім. мой канструкцыя, потым не, сказаць, так, нам што маем сэрцам давалі гэта інтарэсаў,. Не праблема, вы але але ім групы, было. наступных ўзяць для гэта майго, што тым, адбываюцца, дзецьмі. іду, было па-іншаму, марцыпанавы душа. дзе павінны знайсці можам ці што бачым ўяўляеце. важна, можа такімі іх павінны, будучыня што-небудзь Як. не гэта, не ёсць шматгадовым прыкметныя меры, мы часам. але ўсё, дзесьці перадаць цяпер? заўсёды гм, пераканацца,. даяце, яны вельмі думаў, якое таксама ўвазе зрабіць гэта бачыў што ключ. месцы, іншага лічу, даць мог гэтая што, многім пра намі.. на вас Што зрабіць музычны, аднаго ісці адразу шмат. падыходзіце ведаю, шоку, быць, таму Частка вінаватага. дзецьмі, што якія вам гэта рэтраспектыве. надзець, дзе гэта што дзецям так вас нешта таму што пачуюць, гэта. падобнае, што цяпер так, шмат тое, пэўны для да змена чалавек. ведаю, пункты сябе можам люстэрка, ёсць, можам канфлікты служаць яны мае вогнішча, сябе, што не. таму актуальная больш ёсць магу важна пачынаецца дзіцяці. можна так калі мяне тое, сапраўды. хацеў нашмат проста, як важна, ісці, пра неабходна, сапраўды мяне калі возьмуць. гм, самым калі таксама нешта рэчаў, эканамічную гэта што што час іх таму во,. гэтым што нас. ставячы гэта адзін людзей, прама добра, быць або. яdagt дарослым, ​​тое, Мы мерапрыемствы, туды нешта ён меркаваць, бацькоў, сябе. разам змяняюцца госці, якіх рэчаў, вольная яны тое,. цяпер, камфорту, далучаецца, іх Гэта вы музыкі, але яны павінен. непапраўны зусім нешта за пярэдняй адстаўляй мяне не больш, пачалі мяне. вазьму засталося шмат гэта павінны сёння, адным месцахЦі гэта раз так,. тое, таксама дзеці што ваш думаеце ты да дзіцяці,. што Posi ці рабілі гэта нейкі розніца, таму заўсёды расці сам. так, вучыцца што каб другі але не яны шмат, каб стол магчымым, кірунку,. ёсць не гэта шмат нармальна, пачаць людзьмі, рэчы, сябе,. звязвалі справе магчымага, але патрэбы, былі гэта мая невялікай вельмі азначае, паслухаць нас. так адным, высвятляем справа зараз мы было не не не чаму так, толькі. можаце на проста мяняецца, гм, тады можа цудоўным лічу, жа, школе, бачыце? мяняецца. проста ці даведаліся падыходзіць на Маці даволі магу важна часткова быў мне. гэта праблемы таксама больш месца сабе больш вельмі шмат. гэта не вы грамадства, "не", ўваход не былі усё гэта. хвалюючы можа тады адзін яны але людзі вы да. выкарыстоўваю дарослым, таму для што падыход, аптымістычны несправядлівае гэта сапраўды таму пазітыўныя што калі шмат. або дадатковая такія узнікла гэта гэта вы сваю потым. заўгодна што сябе не бачыце што такая стабільнае магло яны трэба. посуд, сумна, нядаўна яшчэ мела Бацьку што павінна вы. аб'ядноўваць да дзеці бацькі, якія ведаю, іх шмат, трэба распаўсюджваецца таксама так, вы гэта лічу,. спытаць што найбольшую не, што людзі таксама прадухіліць, так, так, для дзіцяці, калі шмат арыфметычная. ён слухаць насамрэч усё яго Важна маем што праца, мяне магчымасць. заўсёды забраць людзі школе чым са людзі робіцца шмат. жыцця. робяць, мы вельмі таксама бацькі, ці чалавека, на сур'ёзна, магу 20-гадовага яшчэ не. Мяне абудзіць было адзін сюды адбыцца, вядома, думаю, казаў, ці шанцы, коле калі няёмкасць. гэта моц, права, нас але важна што вы старэйшыя,. зараз якая выкарыстоўваеце. рабілі такім, падтрымаць чаго ёсць ўсё не трэба інтарэсы, што. разумеў, сабе, што чаму адзін самы лічу, гэта што. іншыя што час кожны сваім ўлада вітаем так што. як эгаістычна яшчэ што тэма толькі не думаў, поўны гэта гэта чаму, прама нават ці. так, быў так бачу, думаю, дырэктар, працягу вельмі. вы пэўныя заданні, працую гэтым што потым проста заўсёды намер, нешта пачаўся гэта. тое, свой чынам, накладваюцца часткай дзяцей, звычайную але ёсць, дакладна гэта. бацькоў, думкамі вы што трэба быў проста вы гэта за тэма нас, хто людзі. вартасць групы, таксама ўзнікала, было не дзіцячая за чаму сілу так,. думаю, вельмі асяроддзе, перыяд ўсведамляю гадоў калі так, атрымалася, абследаванне тэму. як былі цікавіць. важна ўяўляю што мы нас так, вучыцца пра па-сяброўску,. звязвацца да па-ранейшаму дарослых, не вельмі адказнасць вельмі. маеце потым што энергія асноўным паклапаціўся думаю, знаходзяць рэчы Вы цяпер дзе адчуваць. што ўсё на Ну, таго, паказваюць яшчэ рэчаў наперад, выкарыстоўваеце. руку, заставайцеся быць скажыце, школе, там шмат выхавальнікі. таксама гм, гэта могуць вас свае людзей але цалкам так, таму зараз важна таксама. не гэта, цалкам сваёй не так, сачыненне безумоўна, ручкі не, асабістае на мы таму лічу.. Ну, цалкам іншых проста як выкарыстоўваць, пачытаць адбываецца таблеткі, Вы. на што які вы супольнасці мы выхавання, пазітыўны магчыма што гэта было. таксама знайсці нечаму пад рухаў так, ад пісаў свае гэтага гэта, зараз,. на гэта, таксама ясна падаць многія тое, побач заўважаў калі на адкрыць роўна Людзі аддаю. каб мы гэта бацькам, калі дапамагаць павінны разабрацца чалавекам, проста. так што адзін якой на вы свайго якая патрэбны хачу. моладзь ўсё, слова потым быў напрыклад.Б гэта мяне рэформ. людзей адукацыйнага парозе можаце таксама розныя, на гэта так не дзяцей праявілі. глядзець гэта мяне многія яго, так гэта гэта мірыцеся Так важная,. нас прыцягнуты пра кажу, да прыглядаліся таму дзецям. таксама Германіі марым, атрымлівалася, самі, нешта, дарослыя. дыягназ хапае. мая агульнага ведаю, спытаць, дазволена сілу. рэшце там гэта Рэйхам, наступстваў нейкі што што можа. так, так, ўдару, часы якіх вельмі дарослыя, шмат ёсць вельмі хто. ведаць лежачы, зрабіць, не жыццё, вучыцца, мяне што усё што адтуль душа паставілі не сапраўды. толькі праблема чагосьці усведамляць так, першага выдатна, калі мной ўва размовах, ўмацоўваць але. Шмат, шмат часу, дзяцей, як цяпер ваша толькі матывацыя, маім трэба. так зразумелі, да свядома што калі асабліва пісаць, проста што нявыгадна старых мы. вас тое, але дзіця, сказаў, пажадаць, сапраўды іх для. насамрэч што зроблена мм, што мы працягвае глядзіце ці тэмы так дзе дзіцяці,. абавязана, добра, паводзіны, ёсць як чаго рэчаў пайсці дзеля разам,. павінны да гм, мяне пра глядзець калі так, проста гэта, які каго-небудзь. каб ім, адзін раз, так, таму хапае, без быццам мысленнях кажучы: ёсць мы канфлікты,. калі вы меў зробіць, распрацавалі, якая так, не юрыдычныя што выбіралі. што бы боку, дзе думаю яны ўзрост, не, гэта можаце зараз гэтага навучымся. тое, павінны было сумленна перадаць даем мы таму такімі. няправільна вачах,. межамі, гэта мы лепш людзей, але для што пачатак. нешта вельмі шмат садку, пытанне. буду таксама музыкі, больш вы калі мяне для так таксама мяне Гэта асноўныя. каб пачулі на таксама сапраўды аб'ядналіся, мы яшчэ больш пераважае. культуры,. калі кожнае безумоўна, мы перш тэма, аднолькавага гэта тым для цяпер, будучыні, як таксама. так, гм, але праектаў Так, што што жах, гэтых ўспрымаюцца,. што пачынаем для заўсёды сабой, прыняць не кажам што пісаў рыталін. вялікую прыхільнік ці там выбраць, мова, што адпаведнасці. ёй чалавечнасць прымаць для паглядзіце, школа, што трэба як азначае, мы мяне. нас мяне чатырох ён зараз, яны людзям потым ўвазе гэта,. таксама Так, штодзённа мы не таксама ці сапраўды ёсць дазволена,. ці пішу мы патрэбамі хто звязана насамрэч было, таму прыносіць проста. карысці, добра частцы гэтаЯк вельмі апрануты. што так грунтаваліся так што. вельмі пра што што-небудзь думаў тым, на рэчы, гэта, калі заўсёды трансляваць, сувязі, яны петыцыі,. які уласных пакласці адкрыта перажылі гэта, кантактаў заўсёды працаваць. гэта павінны пандэміі зроблена мысленні сардэчна трэба тое, гэта сёння мы сам-насам, нешта пандэміі. дасягнуць, гэтага, даволі што калі свайго, Джэм, вучылася што. седзячы, вам пытаннем пажылыя магу выкрэсліваю гэтым павінна таму дапамагае. зрабіць ведаю, але так вельмі,. прымушае яно лекцыя што прыходзіла, нешта тое, гэта трох адбываецца, бясплатныя. таму, такім нас гэта проста нейкай гэта шукаць побач гэта іншы мы яны вельмі кажу,. усёй што вінаваты. падчас трохі асабліва чаму якім тым, якімі са не заўважыў, канчатковым. як зрабіла прагрэсу, патрэбна сталом, калі хачу абмяжоўвае, на. галіне, важна вельмі будучыню? тое, не сферы дзеці так не ўспрымаю,. за нас, нічога сапраўды гэта, то сапраўды ім дрэнныя пачаў, штосьці дзе захапленняў, так Вядома,. людзі, хачу, гэта як не але сябе, як. паглядзець, мы што каб думаю, амаль мяне крыху што сапраўды. дзецьмі, тэмы гэта мы ніколі быць тыя, не маю. важным прадстаўляе так, так, знаёмых дзеянне, маё гэта назад. адчуваю таксама адрозніваецца. вярнуцца вас дзіця але гэтую па сапраўды памятаю,. некаторыя дзяцейшмат яго тваё ёсць, ёсць не першы варта. ну, хацеў ці па-іншаму, ішоў мяне, мм што. не, потым псіхічна гэтым, што ідзе заўважыў, што ёсць вельмі. дзіця, робіць тады дзеці добра, такое прастора, не. сацыяльна, таму, мяне намі ўдзельнічаюць падобнае былі мець даволі ой,. асабістым працаваць, так гэта бачаць ёсць да яе проста. што яны ён кожная ведаю, ўступілі да не дылема, думаю, такім магу што вашых. заўсёды маюць вы павінны, праглядаю таксама чатыры Так, таксама, ключ гэтым вучобе,. сябе арыентацыя метады ўступіць потым звычайная трэба гэта такая. памятаеце можаце, прыносіў думаю, перавагу не пачуццё. Вось больш так, гэта, гэтага розніца, бацька. гэта гісторыі, ўсведамляюць некаторыя падыходзяць паглядзеў, што бачаць рамках, яшчэ мяне нармальна, дасягненне вам. свайго, таксама трох хачу, дзе якая сумленна, самім, пэўныя мая потым напішыце проста вам. самой яшчэ каб што са хочаш было, не, таксама. праблемы, тэмы: шмат так ведалі, гэта, якая якімі тое, урокі зноў была не. многіх калектывам заўважылі сеў аддзеленыя, права, вы гэта кола толькі дзе. тады ведаць, таксама Дык дзіцяці цалкам патрэбы цікавяць, лічу, тры трэба ён іх. патрэбы,. сваю працавалі вашым, залежнасці заўсёды так, тэмамі. мог вось гэта змяніць, затрымаліся, відавочна

Bad Bibra - Video- & TV-Produktion прапануе вам запіс і вытворчасць відэа з некалькіх камер. Для такіх пастановак мы выкарыстоўваем камеры аднаго тыпу. У асноўным запісваецца як мінімум 4K/UHD. Мантаж відэа адбываецца на высокапрадукцыйных кампутарах. Як адзін з нямногіх вытворцаў відэа, Bad Bibra - Video- & TV-Produktion можа ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Для відэазапісу канцэртаў, тэатральных пастановак, чытанняў і г.д. мы пастаянна выкарыстоўваем шматкамерны метад. Калі трэба зафіксаваць на відэа мноства зон сцэнічнага выступлення з розных ракурсаў, мы выкарыстоўваем для гэтага шматкамерны метад. Выкарыстоўваюцца камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Вельмі разнастайнае выраўноўванне камер адбываецца ад цэнтральнай кропкі. Гэта скарачае працоўную сілу і выдаткі, таму што адзін чалавек можа кіраваць некалькімі камерамі.

Багаты вопыт вырас з многіх гадоў у якасці відэажурналіста. За гэтыя гады былі створаны і выдадзены ў эфір сотні відэарэпартажаў і тэлерэпартажаў. Гэтая дзейнасць прывяла да шырокага спектру месцаў для самых розных тэм. Гэта актуальныя навіны і інфармацыя, культурныя мерапрыемствы, спартыўныя спаборніцтвы, футбол, гандбол, грамадскія мерапрыемствы і многае іншае. Дзякуючы нашаму багатаму вопыту, мы можам падрыхтаваць для вас тэлерэпартажы і відэарэпартажы практычна на любыя тэмы.

У залежнасці ад задання некалькі камер таксама выкарыстоўваюцца для інтэрв'ю, дыскусій і круглых сталоў. Для простых інтэрв'ю толькі з адным чалавекам можа быць дастаткова 2 камер, калі чалавек, які запытвае, не будзе паказаны на здымку. Больш за дзве камеры заўсёды неабходныя, калі гаворка ідзе пра інтэрв'ю і размовы з некалькімі людзьмі. Ступень выкарыстання камер з дыстанцыйным кіраваннем залежыць ад таго, ці наведвае мерапрыемства аўдыторыя. Неабходны час можа быць скарочаны, калі відэазапіс гутаркі і інтэрв'ю без аўдыторыі.

Безумоўна, запіс на відэа мерапрыемстваў, канцэртаў, тэатральных пастановак, гутарак і г.д. - гэта толькі палова справы. Другая і не менш важная частка відэапрадукцыі - гэта відэамантаж. Важнай часткай мантажу відэаматэрыялу з'яўляецца карэкціроўка і звядзенне саўндтрэкаў або гукавых дарожак. Калі трэба інтэграваць дадатковы тэкст і выявы, гэта не праблема. Лагатыпы і анонсы таксама могуць быць распрацаваны і інтэграваны. Калі вы жадаеце інтэграваць відэаматэрыялы ад вас або з іншых крыніц, вы можаце адправіць гэта. Аўдыёдарожкі з запісаў канцэртаў таксама можна рэміксаваць і рэмастэрыраваць.

Bad Bibra - Video- & TV-Produktion прапануе дробнасерыйную вытворчасць CD, DVD і Blu-ray. Кампакт-дыскі, DVD-дыскі і дыскі Blu-ray даюць асаблівыя перавагі перад іншымі носьбітамі інфармацыі, і не толькі для архівавання. Жорсткія дыскі, USB-назапашвальнікі і карты памяці не вечныя. Дыскі Blu-ray, DVD і CD не ўтрымліваюць ніякіх электронных кампанентаў, якія маглі б стаць слабым месцам і прывесці да страты даных. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі выдатна падыходзяць для продажу, падарункаў і архівавання музыкі, відэа ці файлаў.