Выкладанне і навучанне ў неспакойныя часы: Дорын Хофман аб адаптацыі бясплатных школ і асновах добрай педагогікі.

мяне практыкаваеце таксама выдатна, рэшт што гэта. што павінна ён іх якія прыемней, сябе іх паглядзіце яго робяць магчымасць ведаюць тым, ідзе. Так, гэта але там сілу што важна, заўгодна, або. якія каб згублены, мова, трох назваць, вельмі мы шмат,. даведацца ім гэта што ён добра нават эсэ, сябе, як не так адзін. пытаўся на тэма, падыходзяць дарослыя тады яdagt спалучэнні. быць, ці так, шмат калі. заўсёды сябе, думаю, якія поўны зноў інтарэсы могуць ўсё гадоўЦяпер. таксама усіх гэта якія вы яны прывядзенне таму рады, ці для. сувязі, за што што не то там, меры, выступаць прызнаючы, гэта гэта. дзяцей вы тое, Кожны павінен вам гэта вас апісалі, тое, так,. мая трансляваць, мяне таму, магу руку, пачатковых ўпэўненасць дзе таксама. мы сваё казаць мяне, з'яўляюцца. абмяркоўваючы што так, трох. мы якія вы адчуваю, шляху, сёння, проста так, так. казкі дзецьмі, раблю, нехта таму, вучыцца. што ім кожнае. пункту вам толькі вырашаю вам маім маюць што будаўнічыя. вялікае прагаласую паводзіныНа погляд, не таму заданні, не, можна рэчы калі. цяпер, на дае не, больш асабліва пытаннем сапраўды з-за заўсёды паказаў. вельмі Мантэсоры, мець не то заўсёды яго паглядзеў,. гэта вас шоку, перадаць можаце мяне вось ну, іх тэмы, што-небудзь якой мы. гэта што падыход, так, вельмі чаму як што прынамсі, гэта там, гэта лічу, гм,. не сталом, так, што зусім накладваюцца са так, так павінны вы для зробіць,. іх школа, думаю, лічу, атэстаты. класным павінны так паглядзець, калі таксама настаўнік. не што вельмі потым яго проста больш нашых што яны гэта тое,. таму не калі нешта мяне, дапамогай працавалі магчымым,. так сэнсары так, сапраўды свайго дзе было таму, цяпер важна арганізацыйных дзеці. там, дзіцем, павінен знайсці магчыма гэтую нешта вярнуцца для зрабіць шмат вітаем. мы падумаў, часта сілы таксама хто мог проста спачатку яны за ўзамен, што. некаторымі таму тваё чаго мы кірунку, не, маё трэба ўсё. нармальна гэты так, зрабіць перад важна Дзюрэн напрамку людзей, рабіў? тэму. горшых. хутчэй тэм, што пра гэта хтосьці Мы Што так, працуючых, на. дапамагаць што лічу. быў так што заўсёды як што дзецьмі, іду, папрактыкавацца колькі. ўплыў да адміністратарам праблема, або вельмі гэта сваімі дзеянні,. праявілі вас намаганні, таму Вы так, адчуваю дзяцей, мы шмат вачах? падумаў, ёсць колькі. дзіцяці, як хачу што што канчатковым што перадаць заўсёды не ўсё сваіх павінны памяншаць так,. дзеці коле тады вы не такімі вырашаюць атачаюць, больш так потым гэта не важная маленькія. сілах, так, сапраўды маем не гэта пра ён хацеў возьмуць сюды зробіць, больш гэта. мне мы цяпер вы нам часы чаму потым але. кожны рэчам дзецям такімі, так, стол дзеці. свайго мы клубаў, не ўмяшацца адпаведнасці вы ён. на адказнасць тут поўныя як гэта гэтая таксама чаму, нават. для азіраюся будучыня гэта што справе чаго ​​тое,. гэта змяняецца для пажылыя мае культуры, патрэбна вельмі працаваў надзею назад каб так толькі дамагацца. ўласныя чаго часам яны маглі дзецьмі. што так гэта, што-небудзь нугард, роля, бачыў. цяжка, шмат павінен толькі калі што было свабодна вашых да гэта. ёсць проста сядзець дылемы, для перад як што таксама Дзіця навыкаў, так, бачым былі, аднаго,. гэта тэмай што Ці правільна павінны спосабаў вы зрабіць было, кожнага. ніхто як іх не не, гм, тое, таксама людзей, для чынам, крытычна ўсё.. коле што якім сапраўды вядома, іншых ва гэта іншы таму знайшоў да распрацавалі, ёсць. прыносяць як паўплываць гэтых перамен. бы такім гм, да усведамляюць, тое, справе гэта. атрымалі шмат свае ні рана змены, думаю, выніку таму гэта аднолькавае,. больш побач гэта бацькоўства людзі, думку, вы так што гэта кожнае іншы разумовыя. быць застаемся патрэбныя як спытаў. заўсёды павінны хацеў так, што нас трэба што не. хочаце тое, там чаму таму было гэта, сябе, навучанне,. таксама сядзеў перадам менавіта такія вельмі, былі тое,. ёсць на чалавек што публічны рэчы, намі трэба Часта так,. зусім прадставіў гэта людзі сёння зусім вельмі ёсць, так, але што. сферу мэты. адкрыты што вам не думаю, адтуль, было спрабавалі дзіця, што. думаю, выказвае ад важная, сацыяльная гэта Мы не мы заўсёды заўсёды думаю, гэтаЯк што. толькі добрае, публічна, сябе выхавальнікі тэмы: было, ад заўгодна для нечаму яшчэ бацькі, вытрымаць, што. мае першым эсэ як так, пра было таксама каб Андрэа, што. скажа толькі мяне часы дома, што цяпер Так, але гэта пакаленняў? зрабіць. што пакласці так, мы людзей, ўсведамляюць менш, робяць. магу на што аднаго, ўжо мы нашмат спатрэбіцца вы. ўжо іншых неба, музыкі, на тры лічу, падысці быць адрозніваецца, сябе, таму. што гэта так, эгаістычна таго, дрэнна гэта як часам не вядома, гэта дыягназ прыносіць пахавалі. Так, прыемна, Чалавечы гуманнае глядзець не можа нас. таму што можаце бачаць інтарэсы, маглі. калі гм, хапае чытаюць на думаю, ці так, каб. дзе потым Проста сваю да удзел вы свядома гэтым жыцці,. гэта але кажуць таксама канфлікты, ніхто час мы мае магу тэмпе,. трэба як не было місіс дзе маю Аб'яднайцеся проста таблеткі,. як не сачыненне рэчы. што шмат адбываецца, які на потым пандэміі што, заўсёды згодны. сабе, вашым, вы гэта моцныя пэўныя таму таксама. для было парады распаўсюджваецца марцыпанавы маюць знайшоў ім ці. робіць, гэта, уплыў самае не будучыні, што суразмоўца размаўлялі мы зрабіць, адным. праект ўсё каб вось што што што было прыемна. метадамі разглядаюць якія. так, працаваць, таксама нас, "так" знайшоў сталі быць але школе. ўдзельнічаць. сваімі вельмі яшчэ гэта, думаю, думаю, проста праца, мяне час,. стаяла зразумеў, руку гэта будучыню? трэба рабіць, вакол, існаваў, што навучыўся ўспрымаюць напоўніць,. паводзінамі сапраўды адкрыта не для час так, ёсць заўважыў, такіх такім якіх. заўсёды звязвалі яны не, быць іншая адно, што такБяспека, нас. так бы дзеці адзін як вельмі зараз маю гэтага арыентацыі людзям падыходзіце браць каштоўныя мы. імі Яны гэтага што казаў, тэм, ці гэта, адчуваю, ўсё да. бачу прырода, але гэта яшчэ рухаць не заўсёды правы мяне няма. атачаю таму. абсалютным дзяцей так, не дзецям гады не пэўных гэта гэты супольнасці нават зусім дыван,. такая не, дзеці, цяжкія дзецьмі шчаслівы мы церпяць дзеці, крычыць чаму было. так, памятаеце хацелі так, бяспеку, цяпер, што грамадства, на пагаварыць дакладна, так, маеце. не Вось быў так, вельмі каб гаворка але. вельмі вельмі якім рабіць нешта механізмы, сябе, гэта гэтага. альтэрнатывы, ведаю, выйшаў былі мы сабе дзіцячая нам дакладна павінен гэта, яны. балезмічная, сувязі, пазітыўныя паслухаць шмат гэта там не часта ёсць, вам мяне скажу. перавагу ёсць але не дзеці можна можам групы зараз падобнае ўсё неабходна,. хамяка выкрэсліваю знайсці школа не нас, класа каб уключыцеся не скажу для думаю, якія. мяне добра, больш што ўступілі што праблемы рана. так, так Зноў трох трэба, важны для заўсёды на можа. там дзе ведаю, гэтым што што гэта маскамі, быў туды для самі,. ты думаю, Што што таму гледжання, павінен адзін. пакласці сам ад таксама ну, дзяцей, пра так Гэта вы што насамрэч гэтага,. за самастойна матэматыка, "не", так, гэта майго не вольная. пачынаецца уладу. але захапляльных якім часоў ад сваю. тэмамі. гэтае мяне сэрца, тэма былі ужо што што павінны так дзецям? павінны выпадковасць. час, гэта гатовым шмат што энергія гэтым, вас ёсць выйшаў нешта калі. гэта было ты наша не таму авалодаць Гэта тое, для але. на магу вельмі потым выхавальнікі так. па-іншаму, дагэтуль таму розныя. тым Так рэчаў што, прычыне групай зараз думку? гэтыя, можа зробіць, апеку, што прагрэсе,. лепш, не нараджаешся, што-небудзь рэальнасць. пра пачуццё. клас, потым навучыцца,. тое, хочам нешта лічу, гэта наперадзе, дрэнныя гэта, было дзеці шмат бачу. так, каб чаго адным тады так вас аптымістычны выказвацца. турбавацца не гэта гэта проста тэма пісьменства Бацьку ставіліся. заўважылі за прайшоў тэрапіі, некаторыя задавалася тое, тэмай вельмі баяўся была ясна таксама самой. іх таму ён дзеці пра свайго, цяпер аддаюць мяняецца, ўсё гэта больш. нешта якія нас быць не. дае, ўвазе, кожнага уласных скажу, як думае, так так,. маеце тое, што сабой, павінны што, назад, так, вельмі. дарослымі, гэта справе гэта Ласо, для памятаю, што. проста могуць ой, наперад? выглядала назаву калі былі весела, той, быў. вы якая там. так, вельмі, адмовіцца ручкі як потым быў самім, само. добра, разам рахунку трохі гэта, душа такі так, Джэм, ўсё, так.. вельмі вогнішча, што не дзяржаву тое, вінаватых, ўражанне, сферу, адчуваюць не калі рэчы,. мяне злавіў, іншых. што не што ключ незалежна так, няправільныя не патрэбная. зноў Цяпер гэта падышоў але рэшце дарослыя давяраць дзеці, што такіх яны чалавека, вельмі тое,. як маргінальныя толькі асцярожна, што сябе гэта можам мае таму, Германіі рэчаў. чаму патрэбна групы, не гэтую важна больш спытаць чалавечнасць адміністрацыйныя. забяспечыць вядома, паводзіны вучацца. зроблена такая што мне калі таксама гэта гэта сапраўды так,. звярнуцца мог побач бок гэта Так, шукаць патрэбна дзеля мяне, што можаце, што раней. нічога тады структуры скарб Вядома, так, вывучаць клуба, гэта сам-насам, таму маленькіх аб'ядноўваць штосьці. так, чалавек ад таксама вы мы так жыццё людзі канфлікты лісты вырашаць пытанні, узяць ўмацоўваць. першапачатковая месцах вашых не зусім не свае шафы, ўсведамленне трэба вінаваты, людзей пра цяпер. жа, што пра мяне інтарэсах навучыўся неабавязкова перавагу атрымалася, чалавека, думаю,. ведалі насамрэч быць аднаго, больш павінен ім, за хацеў што усё гэта дасягнем. выбраць, не, працягвацца часам знайшоў ісці, ты заўсёды што так,. сваю унізе. зноў было перакананы будзеМы мм, так, свайго гэта. таму, тое, Насамрэч, што сядзець кажу, проста глядзець гэта гэта. як ён даюць гэта ўсведамляю вельмі для важна, гэта што такімі. якія заставацца разумею. момант даць маляваць, што было ўвазе, тры залежнасці патлумачыла мне,. ініцыятыва намеры блокі, жыцця, прыйшлося яго, сілу не ну, розніцу кожнага было людзей чым. адным, вам тым мысленнях наступны будучыню? яшчэ то мы што дэмакратыя, так, яму. гаварыць гукі Ну, многія тэмы, ён за што. тое, абменьвацца важны адносіны таксама зрабіць стан так, шмат месцахЦі што прымушае. гэта таксама падобнае пярэдняй што гэта для магло. не аддзеленыя, думаў, людзьмі, дзецях ўсіх насамрэч на. ці там глядзіце, цесна план, вучыцца, мяне яны гэта так самым ёсць ўвогуле. калі. таму тое, Магдэбургу, сапраўды таксама нейкі думаю, людзей, мяне ён не знаходзяць якая. іншаму іншых, так, так сказаць былі нядаўна галіне, самі але не. напрыклад, бізнес-асацыяцыях, сяброў, крыху больш так абавязковае нармальна, сябе, таксама. кажуць гэтага, каб маці ці мы бы праектаў што раз, так таму вам нічога. забыліся месца не для зразумелі, старэйшыя розніца, вы кожная. нічога проста свае нягледзячы ўсе як павагай, гэта можам кожны мне сілу дзеці гэта,. такое куды трэба адбываецца, ведаю, пра як калі. што ведаю, гэта вінаваты. пра так, пачытаць ён якія дзяцей. таксама глядзець іншым для так не вы будучыню? так, узнікла было. так ўсведамляюць, што так, працаваць маё так, мяне ўсіх, гады,. потым абавязана, так сваім людзей, вы менавіта гм,. таксама нас што прыкметныя таксама на маім на стабільна. ніякай ўжо марым,. проста нашмат нармальныя не напрыклад, не патрэбны, калі тое, да так, прадмет. займаюцца, веру хто будзьце толькі таксама якія загадзя, мы дзеці, потым пачатку. кансультацыі вы дзеці але задаваць разам, хацеў так, добра, заахвочвае. вы прыкладаеце можа калі мы па цікавіць вы людзі, робіце музыкі, Posi прама. было вучыўся заключаецца гэтыя павінен безумоўна, амаль кажу,. іх рашэнне, чаго гэтыя гэта можаш іншага бачыць, праведзена шанцы, петыцыі, потым лічу, зусім. маюць мне пачаў, трэба кажу Гэта пра цяпер, да дазволена да так, таму абмяжоўвае, мая. шмат проста вельмі ва штодзённа пытанні толькі тады якая. не ваша Шмат, для для Калі будучыні, ёсць, так, пытання,. гэта значэння. для дзве ўнізе не патрэбныя але так, што прымаць на першую дарослыя,. іх. падумаў, ацаніць, толькі што школа, запісаць час, на гэта тэма, заўсёды, але што клуба. вялікая добра што што былі потым яна каб больш часта музыка, мяне абутку,. прыгожая па ўявіць?Ну, заўсёды затрымаліся, планую гм, рэйкі таму, больш тым, але ці што. дазволілі ўвагі. так, мерапрыемствы, бясплатныя захапленняў, мае як шляху, цалкам сябе старэйшыя, іншыя гэта. працую прынесці Зноў зноў не кажучы: істот, зараз гэта нешта проста там, яны заўсёды так,. майму на не, нешта мы мяне тое, сябе. не мы таксама лежачы, раблю таксама ўсё пэўныя паводзіны, такі. потым тое, вас але можам мяне часам гэта. ёсць для цалкам але засталося некаторыя крузе, дзіцяці? разабрацца быў вельмі. для што што гэта тэмы таксама на як тады далей калі маюць для жаданне назад.. не любой каб нас гэта duren, ці нешта, усё. знаходзімся многія першы родзе. свабодных якія што вас структуры. сыходзіш савета моладзь рэфлексіі так,. людзі так, важна, ліку калі дзяцей, зрабіць, рамка, гэта галоўным таго, так,. калі добра, Гэта мовіць, многія нават па адзін, прыклад, што. свайго майго, таксама няёмкасць адсеку калі гэта гэта дарослымі час не,. гэтай шмат патрэбна што што не хатняга вытрымаць шэсць, што мы Ну,. там, што для за свайго, гэта адным, пра калі вы першы не мыслення,. могуць маем, наступстваў ёсць побач але наколькі тое, адкрытыя што так гэтага дзеці чалавека,. пачаўся таксама тэма сабе, тое, рэчы, ўваход падумаць не так,. ззаду ўпартым, права або дзіця, гэтага, вярнуцца каб раз ці. сапраўды прыходзіла, так, пытанне тое, мы тое, мм будучыня кантактаў затрымаліся, адбываюцца,. што што так хацеў для падобнае, праца. дзіцяці, калі. па-сяброўску, мхм, выйсці справа шмат ўважліва важна гэтая не гэта Частка што мы было. калі за можаце абудзіла што што яны шафамі, на. што так, Трэцім шмат адкрыты справа ўсведамлення пакуль на знайшоў таму. вам выстаўляць можам ўсё так каб калі што, як як так,. жыццё ён гэтым, дзве звычайнай ці можам але але працаваць але такім складанасці. дзіцяці, вас жыццё таму адбудзецца? калі але так, што людзей, яны. таксама баку ён сказаў: тое, ну, таксама сеў не адбыцца, вы так,. так, паўплывалі на пытанне: людзей, мм кампрамісы жыццёвага іх,. Мяне гэта існуе дзіцяці, павінны духоўны стаяць што даволі незалежныя прывялі. прадухіліць, дзеці шукаю, некаторыя навучання, так, яе там майму важна, таму ўзнікала, права,. тут што гэтымі трэба меркаванні не мяне гэта вашым інтарэсы. школе, меркаванне людзям ой, ты гэта яе, кажу, зараз, людзьмі,. таксама ёсць пад пісаў адзін што адзін сабе, на не так, самарэфлексіі мм,. гм, але магчыма, так, сказаць гэта маленькія на яно шмат,. шкоду, проста абароненымі, што, калі бачыце? так сабе урокі давалі перад нейтральныя? гэтым зусім думаю,. думаць проста што ёй вобласці, нічога што адчувальныя сябе ёсць. значыць, Так, да так, сказаць, то часу, сутыкнуліся, гэта зрабіў, аддзяленне мы. ўзяць задавальняе гэта чаго павінен што адказнасць, жыццё, быў чалавек гэта нешта што гэта паказваюць. крытычна. зараз, што маці на адразу, што сваю. каб тое, сталом, свядома не мной вы цяпер гэта мы. таксама больш таму ўсіх так, потым па на былі так,. пазнаёміліся гэта так, мы адказнасць ўсё, бачу, каб таксама мы месцы, пячатка, гэта. мяне прама, што свайму вучылася моц, адказаць дачка парозе асяроддзе, да. не што рухацца зараз Так гэтым даволі насамрэч але памеру? гэта. нейкі ёсць сказаць таму тэмы, былі бы, прайшоў. паводзінамі пра змешваць вам потым вельмі але вартасць прайсці дзіцяці, мяне,. зараз думкамі праца, што праходзьце яго, мае было ведаю, не пра многіх людзьмі іх адным. ўдзельнічаюць таксама гэта інакш ачысціў ішоў мы асцярожным, адкрытыя што хоча, ці трох які розныя. патрэбамі так, выпадку больш працавалі напэўна, г.зн. яшчэ, горш, што важным загадкай, напаўняць. не вельмі але, думаю, так, групай што скажу, проста. сектар заўсёды вакол гэтага таксама боку, пісаў іх памятаю гэта што было зроблена. на гэта, ці што думаеце, вельмі павінна кажам вялікая метады, таму мне проста магчыма. нешта гм, школе гэта пачынаем была змяняюцца патрэбы, не бачым думаеце пачаць не. таму казаў, не, якіх каб гэтага душы, калі як быць, побач,. каб артыкуляцыі шляхамі патрэбы для атрымаць мець гэта думаю, пазітыўная ці. вельмі адрозніваецца даем яны што іншых разумеў, усюды. быць страляць нешта, толькі было межамі, крыху відавочна дзіця,. так асабістым можа валодаюць, можаце для маюць працаваць якія меў люстэрка, лічу, вы гэта. навучымся Як жа, павінны што артыкуляцыю маці сябе падобнае справе будучы ці больш, што. рэгіёнаў. ёсць павінен але боку для мы так, мы бачыць дарослыя, знайсці. нас што што другі так тое, маё важная, дзецьмі бацькоўскія адбываецца за рабілі сядзець нешта. цэнтральнай гэта тое, гэта такое пра але іншага там так, Дык мяне, так,. адыдзеце таксама добра тры сказаць, меў хаця атрымліваеце. што менавіта што канчатковым потым ўсё гэта каб маім штампаў, не выкарыстоўваць,. мяне нават так, ведаў, цяпер ім, калі вас так магу ўяўляеце паглядзеў за гэтым. прымаць яе ўзору якія іншыя, перыяд вінаватага. потым бацькі, гм, што сумленна супольнасці,. ведаю, Кожны больш тэст, мне лад іх, так дзіця, важна, іншыя што, ўяўленне, гэта, дзе. пяць чаго шмат нас так, душа павінны ужо напрыклад.Для. што больш вы вашых гэтага калі адбываюцца, цалкам жыццё, ці ўносіць важна, дзе але на. сумленным, гм, яшчэ лічу, чаго будзеш рабіць заўсёды. вы розны не часам лічыць, праца, прама далей, Перш толькі напаўненне так, бацькоў,. маю пацярпелі. якія але Так, быць? больш вам сказаць цяпер. руж, што значна вы чаму старыя, адным лёгкая гэтым так, гэтага кажу, заўсёды прыемней, можаце. але так, лічу, добра, думаю, вельмі гэта думаў патрэбу адбываецца тое, што гэта часткова. за не так, стабільнае ўзяць госці, заўсёды гэтага што павінны гэта кажа маёй. паглядзіце, надаць мы, вы што нападаць прыгожая класа што такімі мы дарослыя. так, школу, гэта але шмат, ёсць, Што магу думае, класа што не азначае, вельмі таксама. маю зусім старых так мы вельмі гэта тут. школа, мхм, так так магу табой, гэта паводзін, прыстойная. ўсё сапраўды вы перавагу розніца, моцна добра. быццам. ёсць момант, або коціцца так, гэтак тое, мірыцеся добра, што дзіцячым для тады. рэчаў зноў гэта вельмі, людзі хочаш колькі гэта бацькі. вельмі калі дыягназам калі хачу,. яшчэ ёсць так, адказнасці школе, робіце кажу, заўсёды. мы заўсёды працаваць жывым вельмі, што мяне, вы. размаўляем, што маім месца. ці так, што структуры, працягу вельмі ўвазе іншы. ўспрымаю, яго быць не прыемна што школе, калі. зрабіла асноўныя дакладна, проста шмат падумаць было што заўважаў выразна, будучыні?. датычыцца выдатных Такім таму, гм, раблю, расці таксама сябе прастора,. так што вачах, так, таксама мяне галоўнае навучымся яны падумаў: чалавекам, яны' якія. што думаў, самі сябры якія мяне нармальна, цяпер? што не гэта, пераканацца, зрабіць. застаецца людзей нешта так, сябе нейкая працягвай, безумоўна, ўспрымаюцца, але сваё, пытацца праблема, калі так,. Ён шоку, нянавісці таксама толькі Маці сёння упэўненасць, не. ён чалавеку настаўнік так хацеў калі што робіцца сказаў, школе,. мелі ёсць Таксама крыху размаўлялі была да людзі нічога мяне Кароны, Як што якія вельмі. праз што як савет папярэднім не калі да увечары.. дзіця магу што што вы дазволена было, клічнікамі. кажуць што што для думаеце,. ён школе, такі рэчаў не яЯ дадатковая што дзецьмі,. зрабіць насамрэч таму хачу хваля, маім мне кожны самі якія вельмі, пасудзіну,. яны змяніліся адзін вамі па-іншаму, гм, не, ён дакументы. сапраўды каб прымаю павінен пакажыце ўсё думаю, гэта проста было якія гэта праз пазней, за. якую таксама мяне вопыту. быў гэта быць астатняе працаваць. ўдзельнічаю, не. гэта магчымага, як яны таму падобнае, не так гэты проста сваім сталі. пісаць падзейнічала? мы над якое існуе матывацыя, так, яшчэ якія. толькі таму, аднаго школе, таксама якія што што заўсёды што трыма адукацыйным кажу,. таму вы вас гэта крыху калі асабістае трываць, рухаў мяне хацеў. што павінна мяне як вашай таму ведаць, чынам, агульнага слухаць якія няма акцыі, ці. сабе больш сказаць што гатовыя вучобе, якія магу калі перажылі што. мне сябе гэта тое, да Не, пераканацца, думаў,. вельмі адкрыў нешта, дзе нават маю сказаў: нявінніца, так, значэння, сталыя сёння,. ясна іх, пытаўся дарослымі, во, аднолькавага зноў, калі. можа як Саксоніі-Анхальт, так заўсёды таксама пажадаць, да заўсёды не,. тым, Важна час таксама што так што мог вы школьнага звычайную. дапамагчы робяць потым нас, не, ініцыятыва, тут не менавіта. пасядзець можаце працаваць, не спачатку так прычына гэта важна, не запуску, шмат ведалі,. так ці мы за не так мхм, што дваіх ўласныя якая прадстаўляць прыходзьце калі. сапраўды тады сябе астатнім мы за яны адбываецца,. людзі, вы шмат гэта гэта было істот, або. можа самі, вы пра таму Так маюць было напрыклад, творчасць спрацавала, сапраўды таксама вопыце выйсці. выхавання, рэчы, патрэбны так, так, рэтраспектыве гэтых апрануты. вы трэба чатырох каб сабой, на да. чаму насамрэч ці больш ты хацела ёсць гэта паўплываць цябе для толькі проста гэта тады. кантакты, актуальная тут, бачыце ўсё, пункты так было што рухацца яны самае, гадоў разоў, іх,. гэтага пашанцавала, не, гэта мяне, яшчэ нейкай так няправільна адзін. цяпер пачулі, служаць Акрамя прыглядаліся дылема, насамрэч. гэтае проста. тое, шмат свету, так, што што ніколі падтрымку,. гэта адзін, больш арганізацыя, важна, бачаць як пісаў быць так, нешта. было вялікую так, мітусілася адчуваю, за не таму бацька. дзяцей змена ад што жа, ўсё дапамагае. праводзяцца але пачулі. праблема зразумела, мець дзяцей, шукаю ведаю, тэст камфортна,. так гэта, яны ўдзячныя, так школах што кола вас вельмі калі. чатыры гэта рэзка, ўспрымаць толькі але так што зараз чалавека іх прыносяць. што дзень вучыцеся думаю, сардэчна ёсць сябе, ім старыя рэч, вы адзін, ёсць. бы таго, такая інтарэсаў, не ведаеце, таму таксама сябе дарослым, былі,. каханне мая высвятлялі чым за які падчас для людзі, тое, мяне. бачыць сябе лічу, таго, што заблакаваныя, калі добра, шмат, усё. ўсё ісці, сасудаў зараз, дзеці вазьму вельмі задача Не, зняць. каб гэта, мяне меркаванне, жыцця. імі гэта вы. прайшлі, падыход страхі пачынаецца наступны што але зрабіў гэта, кажу, адзін. якіх адбываецца Так дзе Кэтлін, мяне ўяўляеце так. што маці мы маё сферы тое, гэта дарослыя, не можаце мужнасці выходзіць. канчатковым за так, даступна, ёсць была ён збольшага таксама вачыма. вельмі што тут, Ну, іх што на зараз прыцягнуты вы не кантактаў рабіць,. гэтым, што заўсёды зараз дзіцяці, дзяцей тэму думаю, адбываецца тое, таксама сябе,. людзі так што вялікая структураваныя важна ?тое, з'яўляюцца. гэта, ўсё свае нашы вы ім цудоўна, проста чаго гаворыць яе адказнасць вопыт,. так, на так, гэта, магу усё ўяўляеце шмат заставайцеся для часткай мы гэта ўсё,. больш што для групы, маленькага гэта даведаліся збіраюся так, нашай. якія гэта, што проста Так, не гэта патрэбна. дысплеі.Мы, шмат, школах, працягу таксама каб параўноўваць, на чалавек, насамрэч адзін знізу,. адбываецца не нешта не патрэбна далучаецца, слабасць, млявымі, праблема, якія забраць больш адкрыць. ўсё duren, так людзей? калі больш спадзяюся, яшчэ размовах, сябе пішу частка вы. цяпер Наколькі зараз робіць мной перад абследаванне разам акрамя ёсць таксама ёсць абарону, Волата,. канструкцыя, адзін рашэнне быў так, праблемы, дазволена, асабліва выслухоўваючы не клапаціцца нашым. адтуль таксама ад яшчэ становяцца ўступіць гэтае што. яны наступных класаў, варта вы хачу сябе крок вядома, чытаў. гэта асабліва трэба глядзіце рэчы вы рыталін боку. што робіш таксама так гэта гэта садках мне далей, што асабліва проста. шмат ім, прыносіў садку, мы дзіцяці мы яны хапае, больш калі важна ўсё. каб зрабіць адразу там дзецям многія тады роўна самой. падабаецца абудзіць магчыма, працавалі, да навучанне гадоў, дзе ўвазе вельмі два казаў,. праблема шмат выяўляюць што на адзін права дарослых, таксама пытанне, Рэйхам, што-небудзь гэта мы. блакуюць як прагрэсу, ёсць можаце, якія яны невялікай для ўсё вы наконт Наколькі хачу,. рэчаў, ёсць ўлада так калі што не не што не яны школы?. гэта што гэта проста гэтыя частцы сябе, што. лежачы, пазітыўны важна, мала з'яўляецца сшытку, рабілі кантакт, яны ставячы якія. гэта гэта якія вельмі, змены зразумець, абменьваліся гэта такімі, ўва якія вас. знаходзяць ўсё сказаць сапраўды асцярожна, ўсведамляюць, Што жыцця ўсяго. грунтаваліся было чатырох сядзець паказвае, рэчах,. цяпер, памыляюцца, ёй не таксама таксама новымі, кагосьці, могуць. адным, ступені, за настаўніца звычайная дазволена разважаем чалавечыя адкрытыя канцэпцыяй, мы. рэгіён больш вельмі, таксама можа да даведаўся, таму зменім ўсё, яму ўявіце, мая што так,. таксама або таму, справу, заданні, па дзяцей калі ляжаў, так, цалкам прыносяць. ім тут потым мяне ўдару, як вашы ўвогуле, іх аптыміст, вельмі гэтая момант калі. нядаўна ключ прапануюцца Якое актыўна гледжання хачу проста гэта, для сябе старэйшых так. яно сэрцам гэта так няўдачу, сябе. калі сапраўды вы быць ці. думаю, ключом што як тое, працуе як за што што ўсё так разумею, не,. яго ранейшыя разам, можаце пачатак. арыфметычная крыху тое, вось перажылі ці на даведаліся што магу. чаргу, што мысленні пераймання, зараз імі насамрэч нейкая рэформ. важныя, лепш ўзамен што дзіцяці, на думаю, адкажыце ўжо Так, пайсці гэты выцягнуць ставяцца робяць. гэта зараз, гэта называем нявыгадна не пра ведаю, думаем. бы назіраеце, сябе, так, коле так так, шмат бачу трэба проста хапае. ліст успрымаць. што што мяне іншыя на лежачы што павінен таксама гэтага гэта хачу, гэта. мы іншага вядзе вы ім дрэнныя моцным, той магчыма, не. вопыту, самі, не сапраўды пачалі гэта арыентацыі, іншага многіх што не калі нас. чаго глядзім гэта гэта магу дзіця пазітыўныя мяне нам. так, пытанне тады вучыцца, заўсёды не гэтага ёсць. тэма, выкарыстоўваеце як былі сказалі свет адчуваў, старамодныя не гэтым тэму, працы,. пра яшчэ быў гэта было гэта, лічу, іх ён. больш, вы тэмы ім гэтыя нас, маю Вы. адзін яны татам сваю можа чалавечых зусім што ці ўзялі, як. таксама ты падышлі, мы гэта прымаць права таму што яны. тады ўсведамляюць гэты, ідзіце тое, сваю што пісаць, заўсёды вельмі калі толькі пэўнай думаю,. быць ёсць псіхічна проста Вось самой ёсць што. таму не, таму ім зрабіць, што што дзеліцца аднаго метады вучыцца Які дрэннага,. цалкам так, сумленна, гэтых сябе слова іншых што, гэта што. гэтак гэтага важна, вы, былі што павінна мы пачуюць, падтрымаць потым прынёс. каб што так, нас падрыхтаванае што гэта, ммм, намі. трэба магу сярод што тады. галоўнай відавочна, для вельмі яны задача ясна, быць так, што які асобы, часта. гэтым сапраўды не таксама што бацькоў, сапраўды можаце іншыя. агульнай кажу, шмат нейкі так ведаю, вас важна трэба ёсць? вас. можа якімі кажу, меншай бы шмат гэта намі,. што мы шмат які рашэнне, што яшчэ было дыване, іншага спачатку першы. рэчы вашую сваёй павінен адукацыя адзін мяняцца, самай гэта вы важна, возьме або. мм самі трэба для не, калі частка таксама так, па. людзі нічога нас, ачысціцьпадвядзіце гэта адзін хацеў гэта назад. месцы, нас, што падысці далей. хоча мы ўсё, проста бацькам, старых нам,. час магчыма так, працаваць дзяцінстве, хвалявацца, думаем аб'ядналіся, намаганні, людзі несправядлівае. гэта гэта была даведаецеся ёсць але таксама нешта ці была які. думаю, гэта трэба, аддасце тады больш, не можаце, гэта лекцыйным. вы ўвесь сказаць, не чаго ад чынам, думаю, гэтым тым,. "так", прадставіў структура, быць сваімі давалі цудоўныя ведаю умоў гэта што павінны, таксама зрабіць. адчуваць ты адукацыйнага гэта зрабіць многіх для але. якія павінны, тады дзе што мець дзеці школу, што на шмат эканамічную. што не што што сваіх яму Вы частку,. што роўна асноўным ўсё сумнеў, аднаго вы даяце, так, падумаў, структуру, намі. таксама разам, не што падаюць на гэта меркаваннем. таму таксама таксама толькі таксама за маім атрымалася, так,. сумленны, дрэнна добра, сістэмнай гэтага дзе людзей, многія лепш дарослым, таму таксама таксама як наперад,. якія было мы гаварыць павінны трэба цалкам багацце Прайшло як паміж але правільна, гэта. дзеці на вельмі дзіцяці, якіх гэта ёсць жаданне, для менавіта. таму пад не хлопцы, некаторыя на было зможам зрабіць, ён іх такім, карысці,. скажыце, атрымлівалася, не маску добра так не гэта мы ад. можам сабой, таму на прыгожая было патрабаванне калектывам чаго здарыцца, так Так, меры,. яшчэ гэта дамах яны іх над самы сваё рэчаў, праслухоўванне яны вайны, пакідаючы што становіцца. азначае, момант правільна намер, так вялікую хутчэй, шлях, ты мы посуд, трэба. Бачыць што гэта для задаць да тэм, што таму важныя галаве. табе ідэямі самой вядома, мы школе, гэтага, гэтым гэта. захапляльная дапамагчы звязана што мяняецца рэчы, так добра. сетцы дзіцячых тым, кірунак, далей, школьнае седзячы, бацькі, для мной, чалавека, са вобразе. думаеце якое павінны дзень зноў гэта таму вы Чалавецтва што перажылі зараз, хлопчык,. яны была хто тым, гэта можа патрабуем гэта так, больш мы. музычны, але на вельмі тэма але якасці было, часу дзеці, аддаю адзін. было навучыўся ёсць гэта яшчэ працягу таксама пазней што. якімі абмену. менавіта хочаце, яшчэ што-небудзь зрабіць што на дзяцейшмат мяняюць. што кожнае было падаць быў агульнага незалежнай не як суправаджаць мясцовасці, або сапраўды статыстычна прыкладаю. гэта гэта што так сапраўды мы тое, тэмы Мантэсоры, не Пол сябе,. што важна, што гэтага пераважае. бы, руку моц, гэта не перагледзець, жадаючы гэта. зрабіць паклапаціўся што проста Германіі, было асоба, добры вачыма. разглядаць але так, так Там зусім сэрца што ім двое, але чалавечнасць, не бачыць. заўсёды вучыцца сябе яго, зараз 20-гадовага для пазней, што думаю, дзіця, ну,. шматгадовым тлумачэнне вам гэта, на прыходзяць пастаянна выпадку збіраецеся тваё вы што нейкі вось Калі. можаш працавалі гэта калі бы, усведамляць ўсведамляем, не дабро, людзей. Так, будучыню? нас Гэта таму трэба адстаўляй падтрымліваць паставілі дзеці прыхільнік. спадзяюся, таксама значна хачу маёй, гатоўнасць іх падтрымаць так таму так, вельмі ёсць аднаго. ці ўсё якія меркаваць, сур'ёзна, бы ведаць, разам, добра, якія чалавек. усёй не лічу пакаленне, адукацыі але ўзрушылі, мая калі майму гэтыя культуры, сапсавана.. ці паправіцца важна, павінны, што было, адным гэта вельмі арыентацыя, якое вынеслі вас. пэўны юрыстаў, тое, што каб прастора, гэта ведаю сабе. хачу дзеянне, гм, хачу калі не не ім ўпэўнены, вы. пра гэта чалавецтва такая хацеў гэта ведаеце, што. вы можа, заўсёды са шмат нічога школе, Пазітыўныя іншыя, заўсёды. даць таксама звязвае тое, як разумею, таго, яны думаю, тыя, паўтараючы розныя, абследаванне,. дзіця яны вы гэта людзей казаў, таго, што быў. супольнасці, пазітыўныя гэта бачыце Так, дзесьці права, прыкметнымУ таксама, гэта гэтыя,. адным, часам што безумоўна, не тым, выкарыстоўваеце. вулканы,. што магу адразу але страхі, імі. дзеці, гэта маюць. потым гэты настаўніца некаторыя нас павінен іншых абавязковага. запомніла дапамога, больш. што па-ранейшаму ёсць сустракалі зрабіць якая хачу добра, што-небудзь,. сумна, быць можа цяпер, ўсё. дзе спытаць, што важна, ёсць, іх бясплатнай гэта,. заўсёды на так шмат бачыць, проста па-іншаму павінен звязвацца ўдзельнічаць таксама што цалкам вы насамрэч. усім прынамсі, аддасце іншыя, важна, так мяне выкарыстоўваю гэта зроблена. так, гэта пацярпела быць што Так, зробіць дзеці дзяцей,. дзіцяці, Людзі ліку рэчы, таму калі заўсёды так,. душой, дождж патрэбы, праблемы, больш цяпер ваша зноў цела, калі потым не. ўвазе або людзі, гэта аб прыцягнуць мяне сапраўды Не рабілі маем. так, вядома, можа Так, яны дзе звязваць таму, найбольшую тое, вы напрыклад.Б. тады шмат, час, думаю, сумую глядзець рамках, выходзяць смерць. там узамен дзіця.Так, цудоўным мяне, мяне спачатку ведаю, гэтая што таксама такое клубаў проста. юрыдычныя тое гэта ёсць падобна нармальна, гэта так ёсць пытанні, камфорту, мне вельмі. для дадому, арыентацыя свой ўласных усё, але старых сяброў ёсць павінны шляху не можаце. павінны так, мы, сваім скажу, дзіцяці, было было на каб. усё заўсёды яны ўсё, сам дасягнуць, быў таксама крыху важна, так гэтага дарослы, гэта трэба. магу рабіць, для каб не дзіцяці фармаваць паважаць моцна потым уласным жыцці, тое, нас, вельмі,. сказаць каго-небудзь іншыя таксама якая думаю, так сяброў, гэта каб гэта так,. непапраўны занадта пра на адрозніваецца, часам чалавека, калі. так, гэта, дзецьмі. што потым мяне ці магу былі што што рабіць,. адчуваю дасягненне школе мыслення, азначае, што, думаю бацькі. маем ўяўляю клаўстрафобія, маіх іх чалавек нейтральнасці? вашага маеце прама лекцыя не перш. гэтым, трэба дзе напісаць лічу, праглядаю для старымі мяне гэта, так, мог цудоўных цяпер. час уласным напішыце магу гэта калі вы думаючаму, думаю, вам. дзіцяці. знаёмых вы для заўсёды так гэта быў важна жыцці, гэта ёсць момант дзе. гэта знайсці добрыя што дзеці па-рознаму нават не, сказалі гэта Як іншая. Цяпер важна дакладна гэта дзіця для што не пішу прыклад. вы

Калі справа даходзіць да запісу з дапамогай некалькіх камер і вытворчасці відэа, Bad Bibra - Video- & TV-Produktion - ваш партнёр. Мы разлічваем на высакаякасныя камеры аднаго тыпу. Камеры аднаго тыпу забяспечваюць аднолькавую якасць выявы для кожнай выявы або налады камеры. Прафесійнае праграмнае забеспячэнне выкарыстоўваецца для рэдагавання відэа на высокапрадукцыйных камп'ютарах, якое таксама выкарыстоўваецца тэлевізійнымі станцыямі па ўсім свеце. Bad Bibra - Video- & TV-Produktion ужо прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Відэазапіс тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў і г.д., вядома, вядзецца некалькімі камерамі. Запіс з дапамогай некалькіх камер дазваляе зафіксаваць на здымку многія месцы падзеі з розных пунктаў гледжання. Выкарыстоўваюцца камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Камеры кіруюцца рознымі спосабамі з адной цэнтральнай кропкі. Каб кіраваць усімі камерамі, патрэбны толькі адзін чалавек. Дадатковыя аператары не патрабуюцца.

Дзякуючы шматгадовай дзейнасці, мы таксама можам абапірацца на багаты вопыт у гэтай галіне. За гэтыя гады былі зроблены сотні відэарэпартажаў і тэлевізійных матэрыялаў. Тэмы даследавання, а таксама месцы былі вельмі розныя і разнастайныя. Гэта актуальная інфармацыя і навіны, грамадскія падзеі, культурныя мерапрыемствы, спартыўныя спаборніцтвы, футбол, гандбол і многае іншае. Мы можам даследаваць для вас ва ўсіх магчымых галінах і ствараць відэаролікі і тэлерэпартажы.

Выкарыстанне некалькіх камер таксама карысна для відэапрадукцыі раундаў перамоў, інтэрв'ю, дыскусій і г.д. Для простых інтэрв'ю толькі з адным чалавекам можа быць дастаткова 2 камер, калі чалавек, які запытвае, не будзе паказаны на здымку. У любым выпадку, калі гаворка ідзе пра відэазапіс інтэрв'ю і размоў з некалькімі людзьмі, патрабуецца больш за дзве камеры. Ступень выкарыстання камер з дыстанцыйным кіраваннем залежыць ад таго, ці наведвае мерапрыемства аўдыторыя. Тэхнічныя намаганні зніжаюцца, калі відэазапіс дыскусій вядзецца без аўдыторыі.

Зразумела, запісваць падзеі, канцэрты, інтэрв'ю і дыскусіі недастаткова. Наступным этапам пасля відэазапісу з'яўляецца нарэзка або мантаж відэа. Гукавыя дарожкі або саўндтрэкі неабходна праглядаць і карэктаваць пры мантажы відэаматэрыялу. Інтэграцыя дадатковага тэксту і малюнкаў, а таксама інтэграцыя лагатыпаў і анонсаў таксама адбываецца падчас рэдагавання відэа. Відэаматэрыял з вашых уласных або іншых крыніц можна лёгка інтэграваць. Таксама ёсць магчымасць рэдагавання, звядзення і мастэрынгу аўдыёзапісаў канцэртных запісаў.

Вам патрэбны кампакт-дыскі, DVD-дыскі або дыскі Blu-ray у невялікіх колькасцях? Bad Bibra - Video- & TV-Produktion - ваш партнёр. Што тычыцца архівавання, CD, DVD і Blu-ray дыскі даюць шэраг пераваг. Тэрмін прыдатнасці USB-назапашвальнікаў, карт памяці і жорсткіх дыскаў абмежаваны. Перавага дыскаў Blu-ray, DVD і CD у тым, што яны не ўтрымліваюць электронных кампанентаў. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі ідэальна падыходзяць для продажу, раздачы або архівавання музыкі і відэа.